循環(huán)的正午------------------------------------------。《月光邊境》，而是一首極其跑調(diào)的《生日快樂(lè)》。，映入眼簾的是熟悉的白色天花板，以及正上方那盞因?yàn)榻佑|不良而總是閃爍的吊扇?！?.....又來(lái)”，坐起身。床鋪是學(xué)校統(tǒng)一的鐵架床，床頭貼著一張泛黃的海報(bào)，上面印著幾個(gè)褪色的大字：“拒絕躺平，從我做起”。，屏幕亮起。，星期六，上午11：59。，都沒(méi)變。，推開(kāi)銹跡斑斑的鐵窗戶，窗外是南城大學(xué)最著名行政樓前廣場(chǎng)。巨大的電子屏上正播放著校宣傳片，穿著校服的學(xué)生們?cè)诓萜荷湘倚Υ螋[，手里拿著氣球，臉上洋溢著青春的笑容。，是南城大學(xué)建校八***的校慶日。，陳默應(yīng)該在上午十點(diǎn)，和中文系的同學(xué)們一起參加志愿者活動(dòng)，幫忙分發(fā)礦泉水，然后中午十二點(diǎn)，和室友們?cè)谑程镁鄄停挛鐒t是自由活動(dòng)時(shí)間。，廣場(chǎng)上的人群紋絲不動(dòng)。，她的動(dòng)作定格在抬手的瞬間，臉上的笑容凝固成了一張僵硬的照片。，一輛紅色的共享單車倒在路邊，車輪停轉(zhuǎn)，沒(méi)有絲毫慣性的晃動(dòng)。
整個(gè)世界，像是一幀被按下了暫停鍵的電影，只有陳默擁有行動(dòng)的**。
他走出宿舍，沿著熟悉的梧桐大道一路狂奔。風(fēng)在耳邊呼嘯，兩旁的香樟樹散發(fā)著樟香味，這種味道，他聞了整整三十次。
三十天。
陳默已經(jīng)在這個(gè)被重復(fù)的校園里，困了整整三十天。
他沖進(jìn)中文系的教學(xué)樓，推開(kāi)302教室的門，里面坐著的是他的室友趙磊，正戴著耳**游戲，手指在鍵盤上飛快的敲擊，屏幕上是《英雄聯(lián)盟》的團(tuán)戰(zhàn)畫面。
“趙磊！”陳默一把扯掉他的耳機(jī)。
趙磊嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭看到陳默臉上露出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,程式化的笑容：“陳默？早??！今天是校慶日，記得去當(dāng)志愿者啊，十二點(diǎn)食堂集合?！?br>和昨天一模一樣的臺(tái)詞，和昨天一模一樣的表情。甚至連他嘴角那顆痘痘的位置都沒(méi)有一絲一毫的變化。
陳默的心沉到了谷底。他知道，這一天又要開(kāi)始了。
這是一個(gè)死循環(huán)。
從一個(gè)月前的5月15日開(kāi)始，每天早上醒來(lái)，都是5月15日。不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是從5月15日的晚上十點(diǎn)開(kāi)始，一直重復(fù)到6月15日的午夜十二點(diǎn)。
整整一個(gè)月，他經(jīng)歷了絕望、崩潰、放縱，甚至試圖**——但無(wú)論他做什么，只要午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響，一切都會(huì)重置。
“你怎么了？臉色這么差？”趙磊關(guān)切地問(wèn)，順手遞過(guò)來(lái)一瓶可樂(lè)，“是不是昨晚熬夜寫論文了？”
陳默沒(méi)有接可樂(lè)，而是死死盯著趙磊的眼睛：“趙磊，你告訴我，今天是幾號(hào)？”
“6月15號(hào)啊，校慶嘛，全校都知道?！壁w磊一臉莫名其妙，“怎么，你睡傻了？”
“那廣場(chǎng)上的人為什么不動(dòng)？”
“什么動(dòng)不動(dòng)？”趙磊露出了困惑的表情，下一秒，他的身體開(kāi)始像像素一樣碎裂、消散。
陳默瞳孔驟縮。
他猛地后退一步，撞在冰冷的墻壁上。
眼前的302教室開(kāi)始扭曲、變形，黑板上的粉筆字像融化的蠟一樣流淌，天花板滲出黑色的水漬，最終整個(gè)畫面像一張被揉皺的紙，猛地彈開(kāi)——
?！?br>****再次響起，還是那首跑調(diào)的《生日快樂(lè)》。
陳默猛地坐起，大口喘著粗氣。
還是那間宿舍，還是那個(gè)天花板。
他顫抖著拿起手機(jī)。
6月15日，星期六，上午11:59。
時(shí)間，精準(zhǔn)無(wú)誤。
世界恢復(fù)了正常。廣場(chǎng)上的人群重新流動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，那個(gè)穿白裙子的女生正把玉米粒一點(diǎn)點(diǎn)撒在地上。
陳默跌坐在床上，冷汗浸濕了后背的T恤。
他知道，這不是幻覺(jué)。
三十天的循環(huán)里，他嘗試過(guò)無(wú)數(shù)種方法來(lái)打破這個(gè)死局。他去學(xué)校教務(wù)處詢問(wèn)時(shí)間重置的原因，得到的只是老師一臉“你在開(kāi)玩笑”的嘲笑；他報(bào)警，說(shuō)校園里所有人都是***，結(jié)果被**當(dāng)成精神病人送進(jìn)醫(yī)院觀察了一天；他甚至去爆破了學(xué)校的信號(hào)塔，結(jié)果第二天早上，塔完好無(wú)損地立在那里。
唯一的變量，是他自己。
只有他，保留著每一天的記憶。
“必須找到規(guī)律。”
陳默強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。他掀開(kāi)被子，迅速換上一身干凈的衣服。既然循環(huán)無(wú)法避免，那就利用這一天，找出打破循環(huán)的關(guān)鍵。
他走出宿舍，沒(méi)有去志愿者集合點(diǎn)，而是徑直走向了校園的最深處——廢棄的老圖書館。
那是整個(gè)校園里，唯一被列為**的地方。
傳說(shuō)二十年前，有一個(gè)叫林知夏的女生在那里自習(xí)時(shí)突然失蹤了，就像人間蒸發(fā)了一樣，連尸骨都沒(méi)找到。從那以后，老圖書館就被封鎖了起來(lái)，只剩下一棟破敗的紅磚建筑，孤零零地立在梧桐林深處。
陳默之所以懷疑這里，是因?yàn)樗谘h(huán)的第十天，無(wú)意中闖入過(guò)一次。
那天他因?yàn)槊月罚`打誤撞走進(jìn)了老圖書館的廢墟。在二樓的一間封閉自習(xí)室里，他看到了一本散落的日記。
日記的主人，正是林知夏。
最后一頁(yè)寫著：“他們?cè)谖嗤湎拢窳耸裁?。時(shí)間在流逝，可我感覺(jué)不到時(shí)間……救救我?！?br>字跡潦草，充滿了絕望。
就在他拿起那本日記的瞬間，周圍的空氣突然變得冰冷，頭頂?shù)牡鯚魟×覔u晃，他聽(tīng)到了一個(gè)女生微弱的哭泣聲。
然后，循環(huán)重置了。
從那以后，陳默就認(rèn)定，破解循環(huán)的鑰匙，一定藏在老圖書館，或者藏在那個(gè)叫林知夏的女生身上。
他穿過(guò)熙熙攘攘的人群，避開(kāi)了校慶日的各種活動(dòng)攤位，一步步走向了那片陰森的梧桐林。
越往里走，空氣越潮濕，陽(yáng)光被茂密的梧桐枝葉遮擋，只剩下斑駁的光影灑在地上。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響。
陳默停下腳步。
他敏銳地察覺(jué)到不對(duì)勁。
今天是6月15日，正值盛夏，校園里的梧桐樹枝繁葉茂，綠意盎然?？裳矍暗倪@幾棵梧桐樹，葉子卻在以肉眼可見(jiàn)的速度枯萎、變黃。
他蹲下身，撿起一片落在地上的枯葉。
葉子邊緣已經(jīng)焦黑，葉脈干枯，散發(fā)著一股淡淡的、類似腐爛草藥的味道。
“奇怪，前幾天還好好的……”
陳默站起身，繼續(xù)往前走。老圖書館的輪廓在樹林深處若隱若現(xiàn)，那是一座哥特式的紅磚建筑，尖頂?shù)溺姌峭[了，上面布滿了爬山虎。
就在他距離圖書館還有一百米的時(shí)候，一個(gè)清脆的女聲在身后響起：
“喂，你也是來(lái)找人的嗎？”
陳默猛地回頭。
不遠(yuǎn)處的梧桐樹下，站著一個(gè)穿著醫(yī)學(xué)院校服的女生。她扎著高馬尾，臉上沾著一點(diǎn)泥土，手里正拿著一個(gè)放大鏡，觀察著地上的一株雜草。
她的眼睛很亮，像淬了冰的星星。
陳默皺了皺眉。
在這三十天的循環(huán)里，他見(jiàn)過(guò)學(xué)校里的每一張面孔，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。
她是新的變量嗎？
女生似乎察覺(jué)到了陳默的警惕，她放下放大鏡，指了指地上那片正在枯萎的梧桐葉，嘴角勾起一抹苦笑：“看來(lái)，你也發(fā)現(xiàn)了。這樹，不對(duì)勁。”
陳默沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著她。
女生自我介紹道：“我叫蘇雨，醫(yī)學(xué)院大一新生。我在找我哥哥?！?br>“你哥哥是誰(shuí)？”陳默終于開(kāi)口，聲音沙啞。
“他叫蘇哲，二十年前在這所學(xué)校失蹤的?！碧K雨的眼神變得銳利，直視著陳默，“據(jù)說(shuō)，他也是在老圖書館失蹤的?！?br>陳默的心臟猛地一縮。
林知夏。
蘇哲。
二十年前，兩個(gè)在老圖書館失蹤的人。
而現(xiàn)在，一個(gè)擁有陌生面孔的女生，一個(gè)在尋找失蹤哥哥的醫(yī)學(xué)生，在這個(gè)循環(huán)的正午，出現(xiàn)在了這片枯萎的梧桐林中。
命運(yùn)的齒輪，似乎在這一刻，開(kāi)始了第一次轉(zhuǎn)動(dòng)。
蘇雨看著陳默凝重的表情，緩緩說(shuō)道：“我知道你也不正常。這三十天，你是不是一直在重復(fù)同一天？”
陳默瞳孔一震。
她怎么知道？
蘇雨微微一笑，伸出手，輕輕觸碰了一下身邊的一片枯葉。
枯葉瞬間化為齏粉。
“因?yàn)?，我能看到。”蘇雨的眼神變得幽深，“我能看到過(guò)去的影子?！?br>她抬起頭，望向那座陰森的廢棄圖書館，一字一句地說(shuō)：
“陳默，我們是一樣的。想要打破這個(gè)循環(huán)，就一起進(jìn)去看看吧?！?br>（第一章 完）