里，都保留著我習(xí)慣用的括號(hào)標(biāo)注？為什么他數(shù)學(xué)解題步驟里，會(huì)出現(xiàn)我才會(huì)寫的縮寫？為什么你總是在周日晚自習(xí)前，單獨(dú)收走我的練習(xí)本？”
趙紅張了張嘴，沒接上。
副校長(zhǎng)敲桌：“這些都可以后續(xù)核查?，F(xiàn)在先談高考秩序?！?br>“好，那就談高考秩序?！蔽覐臅鼕A層里拿出一個(gè)U盤，放在桌上，“這里有三樣?xùn)|西。第一，我和趙紅過去兩年的通話錄音。第二，顧沉郵箱里回傳給我的修改要求截圖。第三，校外打印店老板的轉(zhuǎn)賬記錄?！?br>顧母不在場(chǎng)，但我知道，這些人已經(jīng)開始怕了。
紀(jì)檢老師皺眉：“你怎么會(huì)有這些？”
“因?yàn)槲覐膩頉]信過你們會(huì)講理?！?br>副校長(zhǎng)沉默幾秒，說：“U盤先由學(xué)校保管。”
我直接收回手：“不行。我已經(jīng)備份給了市招考辦郵箱，也預(yù)約了明天上午的實(shí)名提交。”
屋里幾個(gè)人同時(shí)變色。
趙紅失聲：“明天上午？那不是——”
“對(duì)，”我替她說完，“正好在第三場(chǎng)開考前。”
她終于明白，我不是鬧脾氣。
我是來掀桌的。
會(huì)議被迫中止。
臨走前，副校長(zhǎng)叫住我：“周既明，你要想清楚。事情真鬧大了，對(duì)你自己也沒好處?！?br>我回頭看他：“我已經(jīng)被你們踩了三年，還能更差嗎？”
當(dāng)天晚上，我住在學(xué)校臨時(shí)安排的值班宿舍。
十二點(diǎn)多，手機(jī)忽然震了一下。
一個(gè)陌生號(hào)碼給我發(fā)來一段視頻。
視頻里，是我書包被人翻動(dòng)的畫面。
發(fā)信人只留了一句：你以為只有你會(huì)留證據(jù)？看看你U盤還在不在。
5
我猛地坐起，去摸枕頭下的書包。
拉鏈?zhǔn)情_的。
U盤沒了。
我第一反應(yīng)不是慌。
而是冷。
他們真敢在學(xué)校里直接下手。
我沖出值班宿舍，值夜的保安攔我：“干什么？”
“看監(jiān)控?！?br>“你沒權(quán)限?！?br>“那就叫有權(quán)限的人來?！?br>十分鐘后，年級(jí)主任被喊了過來，臉色難看得像吞了石頭。
我把手機(jī)里的視頻甩給他看：“現(xiàn)在不是我配***的問題，是有人在學(xué)校安排的看護(hù)房間里偷我的東西?！?br>他看完，第一句話竟然是：“你這視頻哪來的？”
“重點(diǎn)是這個(gè)？”
“重點(diǎn)是來源不明，不能證明