票，后來被趙錚拿去，約了自己心儀的女孩。趙錚看完電影回來，興致勃勃地跟他分享電影里的精彩劇情，說片子拍得特別好，就是后排有個(gè)小孩一直踢椅子，影響心情。

彰羽只是淡淡聽著，輕輕應(yīng)了一聲：“哦?！?br>
心里卻空落落的，像是被抽走了什么東西。他沒有告訴趙錚，這兩張票，原本是想送給余溪的；原本，他是想和她一起，去看這場(chǎng)電影的。

高二文理分科，命運(yùn)悄悄拉開了兩人的距離。彰羽理科成績(jī)優(yōu)異，順理成章選了理科，被分在了四樓的教室；而余溪偏愛文科，文筆細(xì)膩，選了文科，教室在二樓。

從此，他們之間，隔著一條長長的走廊，隔著兩段陡峭的樓梯，隔著兩個(gè)不同的班級(jí)，再也不能像從前一樣，每天抬頭不見低頭見。

彰羽心里滿是不舍，卻又無可奈何。他開始找各種離譜的理由，往二樓跑。去文印室印卷子、幫老師搬文科班的參考書、找文科班的男生借筆記、送還筆記、問老師布置的作業(yè)，到后來，理由越來越敷衍，甚至只是一句簡(jiǎn)單的“路過”。

他的心思，早就被趙錚看得明明白白。趙錚總是無奈地勸他：“你別找那些破理由了，誰不知道你是去找余溪的，直接說不就完了，何必這么折騰自己?！?br>
彰羽每次都沉默以對(duì)，依舊我行我素。

他確實(shí)是去找余溪，可他從來沒有親口跟她說過“我是來找你的”。每次走到文科班門口，他都會(huì)先故作自然地，和坐在門口的男生程北聊上幾句。程北是他在籃球場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，性格開朗，話多，每次都能和他聊上幾句。

聊著聊著，教室里的余溪，就會(huì)聽見他的聲音，停下手中的筆，從座位上抬起頭，看向教室門口。一看到他，她就會(huì)露出一個(gè)溫和的笑容，起身走出教室，靠在斑駁的門框上，雙手抱胸，輕聲問他：“彰羽，你干嘛來了？”

她從來不會(huì)拆穿他那些蹩腳的理由，只是靜靜地靠在門框上，聽他說完，然后陪著他，聊上一會(huì)兒。聊班里的老師，聊繁重的作業(yè)，聊食堂今天的***太咸，聊明天的體育課要跑步，聊校園里新開的小賣部，聊所有無關(guān)緊要的小事。

直到上