的情緒。

他被領(lǐng)走后，最開始那幾年，他每年都會和領(lǐng)養(yǎng)他的父母回來看兩次，給她和福利院的其他孩子帶很多零食和玩具。

再后來，福利院搬了新址，舊的****丟了，他們就徹底斷了聯(lián)系。

“安老師？”張阿姨的聲音拉回了她的思緒，安辭才發(fā)現(xiàn)自己盯著人看了太久，臉頰有些發(fā)燙，連忙收回目光，伸出手，“你好，我是這里的負(fù)責(zé)人安辭，歡迎你?！?br>
指尖相觸的瞬間，兩人都頓了一下。

他的手掌很暖，帶著薄繭，和記憶里那個(gè)纖細(xì)的手完全不同。
安辭能感覺到他的指尖輕輕碰了碰她的指尖，就立刻收了回去，像是怕驚擾到什么。

“我來對接紅星村幼教點(diǎn)的物資和師資支持?！鳖櫪枭栈厥?，目光掃過活動室里的孩子。
孩子們正好奇地看著他，嘰嘰喳喳的聲音里，小宇突然喊了一聲：“叔叔，你身上有陽光的味道！”

顧黎生微愣了一下，隨即彎起嘴角。
他今天剛從鄉(xiāng)下趕回來，襯衫上還沾著山間的草木氣息，混著淡淡的消毒水味，確實(shí)和城市里的味道不一樣。

“小朋友真會說話?！鳖櫪枭哌^去，蹲下身，和小宇平視。
他的動作很自然，沒有絲毫生疏，像是和孩子打交道是家常便飯，“你喜歡向日葵嗎？”

小宇用力點(diǎn)頭，把手里的蠟筆遞給他：“叔叔，你幫我畫一朵好不好？我要畫給安老師?！?br>
顧黎生接過蠟筆，指尖落在畫紙上。
他的動作很快，線條流暢，不過幾秒鐘，一朵飽滿的向日葵就出現(xiàn)在白紙上，花瓣舒展，連花盤里的細(xì)籽都畫得清清楚楚。

“哇！”周圍的孩子發(fā)出驚嘆聲，安辭也有些意外，以前在福利院，院長也經(jīng)?？渌嫷暮谩?br>小宇接過他遞來的畫，扭頭在桌子上自顧自的照著畫了起來。

安辭看小宇畫了會，抬頭看向顧黎生，對方也正在看她。

兩人的視線在空中交匯，沒有說話，卻都從對方的眼睛里，看到了時(shí)光沉淀后的痕跡。

第二章 舊物里的舊時(shí)光

對接會開得很順利。
紅星村是市里重點(diǎn)幫扶的村落，幼教點(diǎn)只有一間破舊的活動室，幾張搖搖晃晃的桌子，一堆缺了角的積木。
顧