一、銀光
我第一次認(rèn)真思考白銀的價格，是在張教授那堂被稱為“醒世恒言”的宏觀經(jīng)濟學(xué)專題課上。
那是北京三月一個沙塵暴將至的午后，教室窗外的天空泛著不祥的橙**。張教授站在講臺前，沒看講義，也沒用PPT，只是用他那口帶點江浙口音的普通話，平靜地敘述：
“人類歷史上，所有大宗商品泡沫的破裂，都有一個共同特征——當(dāng)街頭巷尾的普通人開始狂熱談?wù)撍鼤r，距離**通常只剩最后三個月?！?br>他轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下“需求/供給”，又在下面對應(yīng)位置分別寫下“真實”和“敘事”。
“真實的需求來自工業(yè)、首飾、投資。但泡沫的需求，來自故事?！狈酃P與黑板摩擦，發(fā)出尖銳的聲響，“而人類最古老、最動人的財富故事，往往和金屬有關(guān)。”
教室里很安靜。我能聽見后排同學(xué)轉(zhuǎn)筆的聲音，能聽見窗外風(fēng)聲卷過老教學(xué)樓墻外爬山虎枯藤的窸窣。那是我大學(xué)生活的第三年，在一個不好不壞的大學(xué)讀著一個不好不壞的專業(yè)，對未來最大的想象是畢業(yè)后能進(jìn)一家國企，或者考個***。
“以白銀為例?！睆埥淌谕屏送蒲坨R，“工業(yè)需求年增長2%到3%，礦產(chǎn)供給基本穩(wěn)定。但過去六個月，銀價漲了40%。多出來的那部分，是什么？”
沒人回答。他等了幾秒，自問自答：
“是恐懼。對貨幣貶值的恐懼，對通脹的恐懼，對未來的不確定性。當(dāng)人們不再相信紙幣，就會轉(zhuǎn)身擁抱那些埋在地下幾千年的東西。”
下課鈴響了。張教授合上講義，在學(xué)生們收拾書包的嘈雜中，像是自言自語，又像是對前排幾個還沒離開的學(xué)生說：
“但恐懼是面哈哈鏡，會把一切都扭曲變形。包括價值?！?br>我猶豫了幾秒，抱著《貨幣金融學(xué)》課本走上講臺。
“教授，如果……如果現(xiàn)在有人想投資白銀，您覺得……”
他抬頭看我，目光透過鏡片，有種實驗室里觀察樣本的專注。“你是想問，現(xiàn)在進(jìn)去還能不能賺錢？”
我臉有點熱，點點頭。
“能。”他說得很干脆，然后頓了頓，“也許還能賺不少。在泡沫破滅之前，狂歡總是最**的?！?br>“那您認(rèn)為泡沫什么時候