不知道的是，父母和老師同學，都不理解我的決定。
李曉送我花的時候，輔導員還給我發(fā)來微信：
“王悠悠，那個選調***的機會，你真的不再考慮考慮了？這可是最后的機會?！?br>說實話，我搖擺了。
畢竟當時那個節(jié)骨眼上，已經(jīng)很難再有選調的機會了。
我跟輔導員說，會考慮考慮。
可李曉卻在這時允諾我：“悠悠，合同上的實習期還有一個月，實習期滿，你不僅能轉正，我還會正式宣布你是我的合伙人?！?br>我被一束花和一句輕飄飄的話打動了，給輔導員發(fā)去微信：
“謝謝導員，我還是決定陪閨蜜創(chuàng)業(yè)?！?br>輔導員回了一句：“好吧，我尊重你的選擇，只是這個機會難得，我特意給你留的，現(xiàn)在只能推薦別的同學了。”
“等你真的進入社會，就會知道，人情是人情，利益是利益。”
輔導員的話里滿是遺憾，也有不解。
當時的我不懂。
可三個月實習期滿，我就明白了輔導員那句話的含金量。
實習這三個月，我自認為做到了百分之兩百的努力。
我總是最早一個到，最晚一個離開。
李曉給我分配的班級，都是最難帶的。
刺頭的學生，難纏的家長，她都會塞到我們班。
說辭還是那套：“悠悠，你能力強，那幾個新來的老師搞不定這些學生和家長，還得你出手?！?br>我耗費了大量精力去維持班級秩序，但還是本著負責任的原則，堅持了下來。
我以為轉正十拿九穩(wěn)。
三個月實習期滿，我把畢業(yè)證和***交給人事，提出轉正需求。
原本以為只是走個過場。
可兩個禮拜過去了，我的轉正申請，遲遲沒有下文。
2、
我找到人事張姐，詢問實習轉正的事時。
張姐正在打著電話，滿臉焦急：
“兒子別哭，是不是同學欺負你了，媽這就過來?！?br>說著她就收拾起包，穿上外套，給李曉發(fā)了條微信語音：
“**，我兒子在學校有點事，今天我先提前下班了哈?！?br>“今晚的小酌就取消了，改天我?guī)闳ナ欣镄麻_的酒吧?！?br>張姐的語氣里滿是熱絡，不像是下屬對老板該有的口吻。
發(fā)完語音，張姐見我還站在那里，語氣生硬地說：
“這個點，你不是