評(píng)優(yōu)資格取消，好把名額讓出來(lái)。
見(jiàn)我真的要走，
王主任急眼了。
“尤詩(shī)，學(xué)校培養(yǎng)你八年，為了這點(diǎn)小事，你就鬧離職，你對(duì)得起學(xué)校的栽培嗎？”
“再說(shuō)了，你現(xiàn)在都三十多了，還學(xué)什么小年輕鬧離職，說(shuō)出不去也不嫌丟臉？”
“教育圈子都是流通的，你拍拍**，就想一走了之，這種不負(fù)責(zé)的態(tài)度，傳出去哪個(gè)學(xué)校敢要你？”
“為了逞口氣，就斷送了自己的未來(lái)，值得嗎？”
“你要是識(shí)相的話，下學(xué)期再讓你帶火箭班，三年后再培出一批清北生，到時(shí)候評(píng)優(yōu)、漲薪，就夠資歷了?！?br>資歷。
又是資歷。
這些年里，我聽(tīng)過(guò)最多的詞，就是熬資歷。
去年暑假，省里局長(zhǎng)的孩子，因考前焦慮，整晚整晚地失眠，是我每天抽出時(shí)間，一邊幫他分析題目，一邊做心理輔導(dǎo)，最后考上了頂級(jí)985。
校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)拍著我的肩膀，
說(shuō)我這次立下大功，要給我升職漲薪。
可幾個(gè)月過(guò)去了，這事始終沒(méi)有后文。
后來(lái)，我詢問(wèn)過(guò)校長(zhǎng)，說(shuō)話還算數(shù)嗎？王主任拍了拍我肩膀，說(shuō)再熬熬資歷吧。
現(xiàn)在，他女兒在高考前橫插一腳，想把今年火箭班的功勞，歸為自己，好拿去評(píng)優(yōu)。
我找王主任質(zhì)問(wèn)，
他讓我再等等。
三年又三年。
這次是校長(zhǎng)女兒搶功，下一次呢？
我媽身患重病，每天的醫(yī)藥費(fèi)，壓得我喘不過(guò)氣。
我本以為，熬到高考出成績(jī)，就能順利升職加薪，就能緩解治病的壓力。
可他們比我想的更惡心。
想到這里，我的心徹底涼了。
眼前的王主任，推了推眼鏡，一副說(shuō)教的口吻，
“尤老師，學(xué)校培養(yǎng)你也不容易，做人要知道感恩，這才是為人師……”
“感恩？”
他話沒(méi)說(shuō)完，就會(huì)被我打斷了。
“因?yàn)橐痪涓卸鳎园四陙?lái)，我拿著四千三的工資，當(dāng)著最累的班主任，每天起早貪黑，帶了一批又一批的學(xué)生?！?br>“因?yàn)橐痪涓卸鳎銈冏屛規(guī)氯?，我二話不說(shuō)帶了?，F(xiàn)在我辛苦培養(yǎng)三年的學(xué)生，馬上要高考了，你們一句感恩，就想搶走我的功勞，把我當(dāng)做踏腳石，來(lái)捧校長(zhǎng)女兒上位？”
“你說(shuō)這話，不覺(jué)得羞愧嗎？”
真夠諷刺的。
他們潑我臟水