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“然后我就走過去了，”張弛說，語氣平淡得像在復(fù)述一道物理題的解答過程，“但你們把我拉回來了。”
李已吉和陳舟對(duì)視一眼。沒有人拉他。他是自己倒下的。
李已吉開始重新審視這件事。他不是學(xué)醫(yī)的，但他輔修心理學(xué)，對(duì)意識(shí)狀態(tài)改變有所了解。張弛描述的癥狀——陌生人被感知為“親切的親人”、記憶缺失、情緒與表情不一致——高度符合某些解離性障礙的表現(xiàn)。但張弛沒有任何精神病史，也沒有服用任何藥物，誘因只有一個(gè)：在月光下暴露了四十分鐘。四十分鐘只是保守估計(jì)。
這讓他想到一個(gè)詞：閾下刺激。某些刺激的強(qiáng)度低于意識(shí)感知的閾值，但依然會(huì)被大腦接收和處理，從而影響行為和情緒。月光可能就是這樣一種刺激——它攜帶了某種人類意識(shí)無法直接感知的信息，但那些信息會(huì)通過潛意識(shí)通道影響人的認(rèn)知，而影子的異常變化，就是這種影響的“投影”。
但“投影”這個(gè)詞用在這里不夠準(zhǔn)確。因?yàn)橛白拥淖兓皇请[喻，是物理事實(shí)。月光同時(shí)作用于物質(zhì)世界和精神世界，它既改變了影子的幾何形狀，也改變了人的心理狀態(tài)。這是一個(gè)雙系統(tǒng)的異常現(xiàn)象，單一學(xué)科的解釋框架根本無法容納。
他需要更多人，更多數(shù)據(jù)，更多視角。
陳舟提議叫上隔壁宿舍的林淵。
“林淵是誰？”李已吉問。
“應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的，住我隔壁。他腦子好使，而且——他也在看月亮?！标愔垲D了頓，“我之前看到他在陽臺(tái)上站了很久，盯著月亮不動(dòng)。他不是在發(fā)呆，他是在記錄。”
李已吉對(duì)這個(gè)“也在看月亮”的人產(chǎn)生了興趣。當(dāng)晚他就去了隔壁宿舍，見到了林淵。一米七八的個(gè)頭，戴無框眼鏡，說話慢條斯理，每句話都要經(jīng)過三秒鐘的思考才出口。他的書桌上攤著幾張手繪的月亮位置圖，坐標(biāo)系畫得一絲不茍，旁邊寫滿了計(jì)算公式。
李已吉看了一眼那些圖，心里立刻有了判斷——這個(gè)人有用。他沒有寒暄，直接把自己拍的影子照片放在林淵桌上。
林淵拿起照片，看了大約十秒，然后說了一句讓所有人都沒聽懂的話：
“這個(gè)結(jié)構(gòu)的分形維數(shù)大約在1.67左右。