看著他，他的側(cè)臉線條流暢，鼻梁高挺，嘴唇薄而紅潤(rùn)，每一處都像是上帝精心雕刻的。

我忍不住在想，怎么會(huì)有這么好看的人。

或許是我的目光太過(guò)直白，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)上了我的視線。我嚇得猛地低下頭，心臟砰砰直跳，像是要從嗓子眼里跳出來(lái)。

“你在看什么？”他的聲音帶著一絲笑意。

“沒(méi)、沒(méi)什么?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

他看著我窘迫的樣子，笑得更開(kāi)心了：“你很怕生？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音細(xì)若蚊蚋：“嗯，我不太會(huì)和陌生人說(shuō)話?！?br>
“沒(méi)關(guān)系，慢慢就熟了?！彼恼Z(yǔ)氣很溫和，沒(méi)有絲毫嫌棄，“我初中也是一個(gè)人過(guò)來(lái)的，很懂這種感覺(jué)。”

聽(tīng)到他的話，我心里的緊張瞬間消散了不少。原來(lái)，他和我一樣。

我們一路聊著天，從初中的學(xué)校聊到興趣愛(ài)好，我發(fā)現(xiàn)我們竟然有很多共同話題。他喜歡打籃球，我喜歡看籃球賽；他喜歡聽(tīng)民謠，我喜歡聽(tīng)民謠；他喜歡吃甜食，我也喜歡吃甜食。

原來(lái)，世界上真的有這么合拍的人。

走到教室門(mén)口，里面已經(jīng)坐了不少人，喧鬧聲此起彼伏。江逾白幫我推開(kāi)教室門(mén)，做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)：“進(jìn)去吧，我們找個(gè)座位?！?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著他走進(jìn)教室。他選了靠窗的第三排，我坐在了他旁邊的位置。

放下課本，我深吸了一口氣，抬頭看向他。他正低頭整理著桌上的東西，陽(yáng)光灑在他的側(cè)臉上，溫暖而美好。

那一刻，我在心里悄悄許下了一個(gè)愿望：希望能和江逾白，一直做同桌。

第二章 藏在課本里的秘密

開(kāi)學(xué)后的日子，過(guò)得飛快。

我和江逾白很快就成了最好的朋友，班里的同學(xué)都很羨慕我們，說(shuō)我們是天生的一對(duì)。每次聽(tīng)到這些話，我都會(huì)臉紅，而江逾白總是會(huì)笑著說(shuō)：“別瞎說(shuō)，我們只是好朋友?！?br>
雖然他這么說(shuō)，但我心里卻偷偷地甜著。

我開(kāi)始習(xí)慣了身邊有他的日子。

早上，他會(huì)提前到教室，幫我把課本擺好，倒上一杯溫水；上課，他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，遇到我不懂的問(wèn)題，會(huì)耐心地給我講解；下課，他會(huì)拉著我去操場(chǎng)散步，給我