作就是穿著便衣在附近轉(zhuǎn)悠，定時(shí)給我發(fā)**照片。
彈幕夸我。
“奶奶這安全意識(shí)滿分！”
“建議再養(yǎng)條狗，德牧或者羅威納。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，狗比人靠譜！”
我采納了這個(gè)建議，去收容所領(lǐng)養(yǎng)了一只兩歲的黑背，取名“平安”。
三天后，老張傳來(lái)照片——五六個(gè)半大的孩子蹲在我舊家門口。
領(lǐng)頭的那個(gè)我一眼就認(rèn)出來(lái)了。
趙凱，十五歲，瘦高個(gè)，顴骨突出，眼睛很大但總是沒有焦點(diǎn)。
上輩子他捅了我九刀，是最多的一個(gè)。
照片里，他蹲在單元門口，手里握著一把水果刀，刀尖抵在地上，來(lái)回來(lái)去地劃。
旁邊的孩子有的在玩手機(jī)，有的在抽煙，還有一個(gè)女孩子蹲在角落里哭。
彈幕開始深扒：
“這個(gè)趙凱，父母離異，媽改嫁了，爸在外地打工一年回來(lái)一次。他跟奶奶住，奶奶管不住他?！?br>“他在學(xué)校被霸凌過(guò)，初一的時(shí)候被人堵在廁所里打，門牙都打掉了?！?br>“方雅就是利用這一點(diǎn)。她跟趙凱說(shuō)，木老師是你唯一的希望，只有她能讓你不被欺負(fù)，讓你考上高中?！?br>“對(duì)，她把奶奶塑造成救世主，然后奶奶一請(qǐng)假，救世主就變成拋棄他們的人。”
“越是缺愛的孩子越容易走極端。方雅是學(xué)心理學(xué)的，她太懂這個(gè)了?！?br>我盯著彈幕，手指慢慢收緊。
4
方雅大學(xué)時(shí)輔修過(guò)心理學(xué)，成績(jī)一般，但足夠她理解這些孩子的心理弱點(diǎn)。
她是故意挑選這些孩子的——家庭破碎的、被霸凌過(guò)的、有抑郁傾向的、復(fù)讀多年的。
三十七個(gè)孩子，每一個(gè)都是她精心挑選的棋子。
手機(jī)響了，是方雅。
“白楊，方明他們又來(lái)了，這次在機(jī)構(gòu)門口拉了**，還開了直播?！?br>她的聲音帶著恰到好處的焦急和哭腔，“怎么辦啊，我剛談的合作都被他們攪黃了?！?br>我平靜地說(shuō)：“報(bào)警了嗎？”
“報(bào)了，**一來(lái)他們就跑，**一走他們又來(lái)。方明還搞了個(gè)排班表，比上班還積極?！?br>“那就先停業(yè)吧。”
“可是——”她猶豫了一下，“可是一停業(yè)，那些孩子怎么辦？趙凱他們剛有點(diǎn)起色……”
我差點(diǎn)笑出來(lái)。
彈幕已經(jīng)替我笑了：
“哈哈哈她還在演！”
“趙凱