課堂之上，對(duì)錯(cuò)自有分曉------------------------------------------，課堂重新交還給數(shù)學(xué)老師。，最討厭學(xué)生上課走神、裝模作樣。他在黑板上寫下一道函數(shù)題，粉筆敲擊出清脆的聲響。“剛才講的內(nèi)容，誰(shuí)上來(lái)做一下這道題？”。，不少人低下頭，避開老師的目光。。，幾乎放棄所有學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)一塌糊涂，連基礎(chǔ)公式都記不牢，最后高考一敗涂地，連父母的期望都沒(méi)能接住。，她不會(huì)再讓任何事，打亂自己的節(jié)奏。，一只手舉了起來(lái)。“老師，我來(lái)?！?，嘴角帶著自信的笑，目光有意無(wú)意地掃向許恩棠，擺明了想在她面前出風(fēng)頭。，他就是這樣，靠一次課堂表現(xiàn)，博足了關(guān)注，也讓她更加癡迷。“新同學(xué)主動(dòng)舉手，不錯(cuò)，上來(lái)吧?！?王老師點(diǎn)頭。，拿起粉筆，低頭開始書寫。，大多是女生的小聲贊嘆。
“趙宇軒好帥啊?！?br>“看起來(lái)很厲害的樣子。”
“許恩棠這次肯定又要心動(dòng)了……”
宋雅立刻偏頭，對(duì)著許恩棠輕聲道：“恩棠，你看趙少，做題都這么認(rèn)真，好有魅力?！?br>許恩棠視線沒(méi)離開書頁(yè)，淡淡開口：“題做錯(cuò)了?！?br>宋雅一怔，以為自己聽(tīng)錯(cuò)：“你說(shuō)什么？趙少怎么可能做錯(cuò)?！?br>周圍幾個(gè)同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛投來(lái)不以為然的目光，只當(dāng)她是故意酸人。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，趙宇軒放下粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，語(yǔ)氣篤定：“老師，我做完了?！?br>王老師湊近一看，眉頭瞬間皺緊，臉色沉了下來(lái)。
“這就是你的解題步驟？” 他聲音帶著不滿，“定義域判斷錯(cuò)誤，單調(diào)性推導(dǎo)完全相反，思路從頭就偏了。新同學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)，不要逞強(qiáng)。”
一句話，讓整個(gè)教室瞬間安靜。
剛才還在小聲議論的女生，全都閉上了嘴。
趙宇軒臉上的自信，瞬間僵住，臉色由紅轉(zhuǎn)白，站在***，手足無(wú)措。
他下意識(shí)地朝許恩棠看去，眼神里帶著一絲惱羞成怒，像是在怪她晦氣。
許恩棠恰好抬眼，對(duì)上他的目光，沒(méi)有嘲諷，沒(méi)有得意，只是一片平靜。
沒(méi)本事，就不要上臺(tái)顯眼。
這本就是很簡(jiǎn)單的道理。
趙宇軒被她看得心頭一堵，氣得牙*，卻一句話都說(shuō)不出來(lái)。
“還有誰(shuí)會(huì)做？上來(lái)糾正一下?！?王老師嘆了口氣。
教室里再次安靜。
這道題有幾個(gè)拐彎點(diǎn)，大家都沒(méi)把握。
宋雅眼珠一轉(zhuǎn)，突然舉起手：“老師，許恩棠會(huì)！她初中數(shù)學(xué)很好的！”
她故意這么說(shuō)，就是想讓許恩棠上去出丑。
在她眼里，許恩棠不過(guò)是個(gè)有點(diǎn)家世的草包，怎么可能解得出這種題。
一瞬間，所有人的目光都集中在許恩棠身上。
趙宇軒也冷笑一聲，等著看她尷尬**。
許恩棠合上書本，緩緩站起身。
她身姿挺得很直，臉上沒(méi)有絲毫緊張，只有平靜。
“我會(huì)。”
兩個(gè)字，不大，卻清晰地落在每個(gè)人耳中。
在全班驚訝的注視下，她緩步走上講臺(tái)，從趙宇軒身邊走過(guò)時(shí)，甚至沒(méi)有多看他一眼。
她接過(guò)粉筆，指尖纖細(xì)，落筆干凈利落。
字跡工整清晰，步驟有條不紊。
先確定定義域，再求導(dǎo)判斷符號(hào)，最后分類討論得出結(jié)論。
每一步都邏輯嚴(yán)密，沒(méi)有半點(diǎn)多余。
不過(guò)兩分鐘，她寫完最后一個(gè)字，放下粉筆，轉(zhuǎn)身看向王老師：“老師，好了?！?br>王老師湊近一看，眼睛瞬間亮了，連連點(diǎn)頭：“對(duì)！完全正確！步驟比標(biāo)準(zhǔn)答案還清楚！許恩棠，假期沒(méi)少下功夫吧，進(jìn)步很大。”
全班嘩然。
誰(shuí)都沒(méi)想到，從前數(shù)學(xué)平平的許恩棠，居然能這么輕松地解出難題。
宋雅臉上一陣白一陣紅，本想挖坑，反倒讓許恩棠出了風(fēng)頭。
趙宇軒站在一旁，臉色黑得難看，嫉妒與難堪混在一起，死死盯著許恩棠的背影。
許恩棠走下講臺(tái)，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，腳步輕輕一頓。
她側(cè)過(guò)頭，用只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，平靜地說(shuō)：“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，裝會(huì)，就很難看了?！?br>話音落下，她徑直走回座位，留下趙宇軒僵在原地，手指緊緊攥起，渾身都在克制著怒意。
教室里的目光，再落在許恩棠身上時(shí)，已經(jīng)多了幾分不一樣的東西。
有驚訝，有佩服，有好奇。
再也沒(méi)有從前那種，看一個(gè)花癡草包的輕慢。
許恩棠坐回位置，拿起筆，在筆記本上輕輕落下一筆。
有些東西，不用刻意宣告。
做出來(lái)，比說(shuō)出來(lái)更有用。
窗外的陽(yáng)光正好，落在書頁(yè)上，溫暖而安穩(wěn)。
她微微垂眼，心里一片清明。
趙宇軒，宋雅。
這不是針對(duì)，只是你們不配，再影響我的人生。
旁邊的宋雅咬著唇，半天沒(méi)說(shuō)話。許恩棠低頭整理著筆記，淡淡開口：
“好好聽(tīng)課吧，別總想著別的?！?