八零外交官4------------------------------------------。，圍了里三層外三層的人。秋硯從樓梯上下來的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了人群中傳來的動(dòng)靜——有人在喊“又是她”，有人在嘆氣，還有人在起哄“你們別看了，第一名不用看，肯定還是三班那個(gè)”。，臉上帶著一種“我就知道”的表情，手里拿著一張從紅榜上抄下來的成績(jī)單。“語(yǔ)文，秋硯，九十八分——作文扣了兩分，其他全對(duì)。數(shù)學(xué)，一百分。英語(yǔ)，一百分。物理，一百分。化學(xué)，一百分。**，九十七分——有道論述題扣了三分。歷史，一百分。地理，一百分?！保钌畹匚艘豢跉?，然后用一種近乎崇拜的眼神看著秋硯。“秋硯，你是人嗎？”。語(yǔ)文九十八，作文扣了兩分?！?*九十七，”她說，“那道論述題我回頭看看標(biāo)準(zhǔn)答案，看看扣在哪里了。你就不能讓人有點(diǎn)活路？”林小禾把成績(jī)單折了兩折塞進(jìn)口袋，“我這次數(shù)學(xué)才八十二，我媽看到又要念叨了。八十二不差，這次數(shù)學(xué)卷子最后一道大題是競(jìng)賽難度，全年級(jí)做出來的不到二十個(gè)人。那你做出來了。嗯。所以你是那二十分之一。”，沒有繼續(xù)這個(gè)話題。她走到公告欄前，人群自動(dòng)讓開了一條路——不是因?yàn)樗悄昙?jí)第一所以讓路，而是因?yàn)樗?*，大家習(xí)慣了在她面前規(guī)矩一點(diǎn)。。
高二年級(jí)總共三百四十多人，她第一。第二名是二班的，總分比她低了二十一分。二十一分，放在總分一百分的科目里，差了一個(gè)檔次的差距。
她看完之后，轉(zhuǎn)身往回走。
“你不看了？”林小禾跟上來。
“看完了?！?br>“你不高興嗎？年級(jí)第一啊?！?br>“高興?！?a href="/tag/qiuyan4.html" style="color: #1e9fff;">秋硯說。她確實(shí)高興，但不是因?yàn)槊?，而是因?yàn)槊恳豢频某煽?jī)都符合她的預(yù)期。數(shù)學(xué)的最后一題她用了兩種解法，都對(duì)了，這讓她對(duì)自己的思路更有信心。英語(yǔ)的作文她用了幾個(gè)高級(jí)句式和準(zhǔn)確的詞匯，沒有扣分，說明她的語(yǔ)感在正確的方向上。
這些比名次更重要。
名次是別人給的，能力是自己的。
下午最后一節(jié)課是班會(huì)。班主任周敏站在***，手里拿著期中**的成績(jī)匯總表，臉上帶著一種老師特有的、想要嚴(yán)肅但又忍不住高興的表情。
“這次期中**，我們班的總分平均分是全年級(jí)第一?！敝苊粽f，“年級(jí)前十名，我們班占了四個(gè)。”
教室里響起了一陣掌聲和歡呼。
“但是，”周敏話鋒一轉(zhuǎn)，教室里立刻安靜下來，“個(gè)別同學(xué)的成績(jī)波動(dòng)比較大，我就不點(diǎn)名了，自己心里有數(shù)。期中**過去了，接下來是期末，中間還有一個(gè)多月的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，把短板補(bǔ)上來。”
她說到這里，看了秋硯一眼。
“秋硯，你是**，也是年級(jí)第一，有沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要跟大家分享的？”
秋硯站起來。她不太喜歡在***說話，但當(dāng)了兩年**，這種事已經(jīng)躲不掉了。
“我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn)?！彼f，聲音不大，但教室里很安靜，每個(gè)人都聽得清，“就是上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，不會(huì)的當(dāng)天弄懂，不拖到第二天?！?br>“廢話。”后排有人小聲說。
秋硯聽到了，笑了笑，繼續(xù)說：“聽起來確實(shí)是廢話，但能做到的人不多。就拿數(shù)學(xué)來說，這次期中**的最后一道大題，考的是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用。這道題的考點(diǎn)在兩個(gè)月前的單元測(cè)驗(yàn)里就出現(xiàn)過，當(dāng)時(shí)做對(duì)的人有十二個(gè)。兩個(gè)月后的期中**，做對(duì)的人有十九個(gè)。多了七個(gè)，但這七個(gè)不是新學(xué)的，是把之前沒弄懂的弄懂了?！?br>她停頓了一下。
“學(xué)習(xí)沒有捷徑，就是把不會(huì)的變成會(huì)的。每一科都是?！?br>她坐下了。
教室里安靜了兩秒鐘，然后不知道誰(shuí)帶頭鼓了掌，掌聲稀稀拉拉地響起來，不算熱烈，但挺真誠(chéng)的。
周敏在***笑了笑，沒有再說什么。
放學(xué)的時(shí)候，秋硯和林小禾推著車走出校門。校門口的小賣部前圍了一群學(xué)生，有人在買辣條，有人在買汽水。林小禾停下來買了一包話梅，撕開袋子，往秋硯手里倒了幾顆。
“你今天在班會(huì)上說的那些話，”林小禾**話梅，含混不清地說，“你是認(rèn)真的嗎？”
“哪句？”
“學(xué)習(xí)沒有捷徑。”
“當(dāng)然是認(rèn)真的。”
“可你就是有捷徑啊。你學(xué)東西比誰(shuí)都快，英語(yǔ)聽兩遍就能復(fù)述，數(shù)學(xué)看一眼就知道思路——這不是捷徑是什么？”
秋硯想了想，沒有否認(rèn)。
“那是天賦?！彼f，“天賦是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)。我的天賦讓我學(xué)得快，但如果我不學(xué)，天賦什么都不是。你想想，我英語(yǔ)再好，不背單詞能考滿分嗎？我數(shù)學(xué)思路再快，不做題能拿第一嗎？”
林小禾想了想，覺得有道理，又覺得哪里不太對(duì)，最后放棄了思考，把剩下的話梅一股腦倒進(jìn)嘴里。
“反正你就是最好的。”她說，腮幫子鼓鼓的，像一只存糧食的倉(cāng)鼠。
秋硯被她這副樣子逗笑了。
兩個(gè)人騎車回到家屬院，在樓下分手。林小禾上了樓，秋硯沒有直接回家，而是站在樓下，看了一會(huì)兒公告欄。
機(jī)械廠家屬院的公告欄在院子入口處，一塊大木板，上面貼著各種通知：停水通知、電費(fèi)催繳單、廠里的先進(jìn)工作者名單、廠報(bào)的征稿啟事。秋硯的目光落在那張廠報(bào)上，第三版的角落里有一篇短文，標(biāo)題是《做一顆永不生銹的螺絲釘》，作者署名是楊意柳。
她站了一會(huì)兒，然后上樓。
方秀英已經(jīng)下班回來了，正在廚房里切菜。秋建國(guó)還沒回來，客廳的茶幾上放著一張當(dāng)天的《S市日?qǐng)?bào)》，頭版是某位領(lǐng)導(dǎo)視察的新聞，二版是經(jīng)濟(jì)報(bào)道，三版是政法新聞。
秋硯拿起報(bào)紙，翻到三版。
政法新聞的版面不大，一條關(guān)于S市***開展“嚴(yán)打”專項(xiàng)行動(dòng)的消息，三百來字，說是在過去的三個(gè)月里破獲了多少起案件，抓獲了多少嫌疑人。消息的最后一段提到了刑偵大隊(duì)的幾個(gè)名字，其中一個(gè)是“楊桐書”——因?yàn)樵谝粯?*案中的表現(xiàn)突出，受到了通報(bào)表?yè)P(yáng)。
秋硯把這則消息看了兩遍，然后把報(bào)紙疊好，放回茶幾上。
“媽，”她走到廚房門口，“楊姐姐的哥哥，是不是叫楊桐書？”
方秀英正在切土豆絲，頭也沒抬：“好像是。怎么了？”
“沒怎么。今天在學(xué)?？磮?bào)紙，看到這個(gè)名字了，想起來問問?！?br>方秀英“嗯”了一聲，沒當(dāng)回事。
秋硯回到自己房間，關(guān)上門，坐在書桌前。她拿出一個(gè)牛皮紙封面的筆記本——這是她用來記學(xué)習(xí)計(jì)劃的，從來沒有給別人看過。
她翻到最后一頁(yè)，在上面寫了幾行字：
十一月二十三日。期中**成績(jī)：年級(jí)第一。一切正常。
‘楊桐書，S市***刑偵大隊(duì)。二十五歲。今天在報(bào)紙上看到了他的名字，因?yàn)?*案被通報(bào)表?yè)P(yáng)。說明他在原單位已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，不是默默無聞的人?！?br>‘楊意柳，機(jī)械廠辦公室科員，負(fù)責(zé)宣傳。熱情，樂于助人。和楊桐書的關(guān)系沒有直接問過，但可以慢慢了解?！?br>她想著這些信息，想了一會(huì)兒，又在腦子里加了一行：
‘不需要刻意接近。保持正常。時(shí)間還早?！?br>她合上筆記本，塞進(jìn)書包最里層，和英語(yǔ)課本放在一起。
晚飯的時(shí)候，秋建國(guó)回來了，一臉疲憊，但看到秋硯就笑了。
“聽說期中**成績(jī)出來了？”
“嗯?！?a href="/tag/qiuyan4.html" style="color: #1e9fff;">秋硯給他盛了一碗湯，“年級(jí)第一。”
秋建國(guó)接過湯碗，臉上的笑紋更深了：“語(yǔ)文多少？”
“九十八。作文扣了兩分?！?br>“數(shù)學(xué)？”
“一百?！?br>“英語(yǔ)？”
“一百?！?br>秋建國(guó)沒有繼續(xù)問下去。他端起碗喝了一口湯，滿意地翹起嘴角。
方秀英在旁邊說：“**今天在廠里跟人家打賭，說你這次**肯定又是第一，贏了五塊錢?！?br>秋建國(guó)面不改色：“我說的是事實(shí)，賭是別人非要打的?！?br>“你跟誰(shuí)打賭？”秋硯問。
“技術(shù)科的老劉。他兒子在二中讀高二，上次月考考了年級(jí)第三，老劉覺得他兒子比你不差?！?br>秋硯笑了笑，沒說話。
秋建國(guó)喝完了湯，放下碗，認(rèn)真地看著秋硯。
“硯硯，爸跟你說個(gè)事?！?br>“嗯？”
“你成績(jī)好，爸高興。但你不要有壓力?？嫉谝煌?，考第二也沒關(guān)系。你的人生不是靠第一名來定義的。”
秋硯愣了一下。
她看著秋建國(guó)的眼睛，那雙眼睛里沒有期待，沒有要求，只有一個(gè)父親最樸實(shí)的、希望女兒開心就好的愿望。
“我知道了，爸。”她說。
秋建國(guó)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又端起碗喝了一口湯，好像剛才那番話只是隨口說說的。
方秀英在桌子底下踢了秋建國(guó)一腳，小聲說：“你少說兩句，讓孩子好好吃飯。”
“我是在讓她好好吃飯啊，我又沒不讓她吃?！?br>“你說那些話不就是給她壓力嗎？”
“我說的是不要有壓力，怎么就成了給她壓力了？”
“你說不要有壓力本身就是一種壓力?！?br>“你這邏輯不對(duì)——”
秋硯看著父母拌嘴，低頭扒了一口飯，嘴角翹得老高。
吃完飯，她回到自己房間，打開臺(tái)燈，攤開數(shù)學(xué)卷子。
今天的作業(yè)是一套函數(shù)專題訓(xùn)練，六道大題，難度遞進(jìn)。前四道她二十分鐘做完了，第五道用了十分鐘，第六道——是一道綜合題，把函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式都揉在了一起，最后還要討論參數(shù)的取值范圍。
她做了兩遍，第一遍做出來一個(gè)答案，但覺得不對(duì)，重新讀了一遍題，發(fā)現(xiàn)漏了一個(gè)條件——參數(shù)的定義域有限制，她第一遍沒注意到。
第二遍做完了，答案看起來順眼了。她對(duì)照了一下課本上的例題思路，確認(rèn)沒問題，才在卷子上寫下最終答案。
做完這些，她看了一眼桌上的小鬧鐘，九點(diǎn)四十。
她拿起英語(yǔ)課本，翻到下周要學(xué)的單元，把新單詞過了一遍。三十幾個(gè)單詞，她看了兩遍，合上書，在草稿紙上默寫了一遍，全對(duì)。
然后是歷史。下周一要小測(cè)，考的是世界近代史部分。她把課本從頭到尾翻了一遍，重點(diǎn)內(nèi)容在腦子里過了一遍，覺得差不多了。
十點(diǎn)半，她合上課本，伸了個(gè)懶腰。
窗外的泡桐樹在夜風(fēng)里輕輕搖晃。隔壁單元的燈還亮著，林小禾大概還在跟數(shù)學(xué)卷子搏斗。
秋硯關(guān)了臺(tái)燈，躺在床上。
黑暗中，她聽到系統(tǒng)的聲音，很輕，像是怕打擾她休息。
宿主。你今天在學(xué)校說的話——學(xué)習(xí)沒有捷徑——你是認(rèn)真的嗎？
“當(dāng)然是認(rèn)真的?！彼谛睦镎f。
但你確實(shí)有天賦。你的語(yǔ)言能力、記憶力、邏輯思維，都遠(yuǎn)超同齡人。
“天賦是我上輩子修煉來的?！?a href="/tag/qiuyan4.html" style="color: #1e9fff;">秋硯說，“百年的修行，不是白修的。但這一世的知識(shí)，是我一個(gè)字一個(gè)字學(xué)來的?！?br>她翻了個(gè)身，把被子拉到肩膀。
“天賦讓我跑得快，但跑得快不代表跑得遠(yuǎn)。要想跑得遠(yuǎn)，還得一步一步地跑?！?br>系統(tǒng)沒有再說話。
秋硯閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出今天在報(bào)紙上看到的那則消息——“楊桐書”三個(gè)字，鉛印的，不大，安安靜靜地待在報(bào)紙的角落里。
兩年后，這個(gè)名字會(huì)因?yàn)橐粯洞蟀付桓嗳酥馈５Ｍ皇且驗(yàn)槟菢栋缸印?br>她希望是因?yàn)閯e的什么。破獲了一樁**案，抓了一伙偷盜團(tuán)伙，或者救了什么人。
不是因?yàn)樗?br>她翻了個(gè)身，把那些念頭壓下去，聽著窗外的蟲鳴，慢慢地睡著了。