第2章
真假之間------------------------------------------,走廊里響起了腳步聲。。,一前一后,節(jié)奏完全同步,像一個(gè)人和他的影子在走路。,把工牌往褲腰里一塞,用T恤下擺蓋住。剛弄好,門就被推開了。。身后還跟著一個(gè)班主任。。同樣的瘦長(zhǎng)臉,同樣梳得一絲不茍的頭發(fā),同樣的藍(lán)色襯衫。唯一不同的是,右邊那個(gè)的襯衫領(lǐng)口正在洇出紅色,像一滴墨水滴進(jìn)清水里,正在緩慢地?cái)U(kuò)散。。:老師穿藍(lán)色襯衫時(shí)為安全狀態(tài)。如果老師的襯衫變成紅色,請(qǐng)立即閉上眼睛,直到腳步聲消失。。一個(gè)穿藍(lán)色,一個(gè)正在變紅。,還是不閉?——她把眼睛閉上了,死死閉著,睫毛都在發(fā)抖。白領(lǐng)女人猶豫了一秒,也低下頭閉了眼。中年婦女直接趴在了桌上,把臉埋進(jìn)胳膊里。綠毛男孩罵了一聲“操”,閉上了眼。。。,同時(shí)開口,聲音疊在一起,像立體聲:“同學(xué)們,交卷時(shí)間到了。”,紅色已經(jīng)蔓延到胸口。它歪了歪頭,目光掃過教室里每一張低著的臉,最后落在元野和方慎身上。
“沒有做完的同學(xué),請(qǐng)舉手?!?br>方慎的右手在桌下,慢慢攥成了拳。他額頭上有汗,但眼睛始終睜著,和***那個(gè)正在變紅的東西對(duì)視。
元野也在看。但她的注意力不完全在班主任身上。她低垂著眼皮,余光落在講臺(tái)旁邊的穿衣鏡上。
鏡子里映著教室。
但鏡子里***站著的人,不是兩個(gè),是一個(gè)。
只有一個(gè)班主任,穿藍(lán)色襯衫。他的影子投在身后的黑板上——影子是紅色的。
元野把視線收回來,手指摸到腰間的工牌。塑料卡套的邊緣硌著手心,硬硬的。
她沒有拿出來看。現(xiàn)在不是時(shí)候。
***,襯衫完全變紅的那個(gè)班主任突然笑了。
“很好,都做完了?!?br>它的聲音變了。不再是之前那種溫和的中年男聲,而是像好幾個(gè)人同時(shí)在說話,有男有女,有老有少,所有聲音疊在一起從同一張嘴里涌出來。
“那收卷了。”
它走下講臺(tái)。
第一步邁出去,教室里的溫度驟降。元野呼出的氣變成了白霧,清晰可見。校服女生即使閉著眼也在發(fā)抖,牙齒磕碰的聲音在安靜的教室里格外清晰。
第二步,日光燈管開始閃爍,一明一暗,像心跳的節(jié)奏。
第三步——
另一個(gè)班主任,襯衫還是藍(lán)色的那個(gè),突然伸手按住了它的肩膀。
“我來收。”
它的聲音正常。只有一個(gè)人的聲音。
紅色的那個(gè)停住了,緩慢地轉(zhuǎn)過頭,看著藍(lán)色的那個(gè)。兩張一模一樣的臉對(duì)視了三秒。然后紅色的那個(gè)松開手,退回了***,站在穿衣鏡旁邊。
藍(lán)色的班主任開始收卷。從第一排開始,一張一張地拿起試卷,疊在手里,動(dòng)作緩慢而有條理。經(jīng)過校服女生時(shí),她的肩膀明顯縮了一下。經(jīng)過白領(lǐng)女人時(shí),她的手抖得差點(diǎn)把試卷扯破。經(jīng)過中年婦女時(shí),她整張臉埋在胳膊里不敢抬頭。
經(jīng)過方慎的時(shí)候,方慎把試卷遞過去,手指穩(wěn)得像沒事人一樣。
然后它停在元野面前。
她桌上沒有試卷。
試卷在她進(jìn)教室的時(shí)候就放在桌上,她做完了大半,但沒有交。剛才所有人的注意力都在兩個(gè)班主任身上,沒人注意到她什么時(shí)候把試卷收進(jìn)了抽屜里。
藍(lán)色的班主任低頭看著她。
帽檐的陰影遮住了它的上半張臉,只露出一個(gè)下巴。那個(gè)下巴上有一道疤,橫著劃過下頜線,舊得發(fā)白。
“你的卷子呢?”
元野靠在椅背上,仰著臉看它。
“沒做完?!?br>教室里更安靜了。校服女生甚至屏住了呼吸。
藍(lán)色的班主任沉默了幾秒。然后它把手里的那疊試卷放在元野桌上,聲音平靜:“做完再交?!?br>它轉(zhuǎn)身走回講臺(tái)。
紅色的那個(gè)還在等它。兩個(gè)班主任并肩站在一起,同時(shí)看向教室里的七個(gè)人。然后藍(lán)色的那個(gè)伸手推開教室門,走了出去。紅色的那個(gè)跟在他身后,在跨出門檻的瞬間回頭看了一眼。
它的襯衫已經(jīng)紅透了,紅得像剛從血里撈出來的。帽檐下的那半張臉上,嘴咧開,露出一個(gè)笑。
門關(guān)上了。
腳步聲遠(yuǎn)去,消失在走廊盡頭。
教室里像**了某種壓制,所有人同時(shí)癱軟下來。校服女生趴在桌上哭出了聲。白領(lǐng)女**口喘氣,手指掐著自己的手心。中年婦女直接滑到了課桌底下,整個(gè)人蜷成一團(tuán)。綠毛男孩罵了一連串的臟話,聲音在發(fā)抖。
方慎站起來,走到元野桌前。
“你剛才沒閉眼?!?br>“你不也沒閉?!痹鞍殉閷侠锏脑嚲砟贸鰜?,拍在桌上。
“我**次進(jìn)副本了,有些規(guī)則的邊界我大概能摸到?!狈缴鞫⒅?,“你是第一次。第一次進(jìn)副本就敢跟規(guī)則對(duì)著干的人,要么是蠢,要么是——”
他頓住了。
因?yàn)樵皬难g抽出了那**牌,大大方方地放在了桌面上。
塑料卡套,藍(lán)色掛繩,照片里那個(gè)瘦長(zhǎng)臉的中年男人正瞪著眼睛看著她。不是比喻,是真的在瞪——照片里的人像眼珠子凸出來,嘴唇緊抿,表情里帶著一種被冒犯的憤怒。
方慎的瞳孔縮了一下。
“你從哪拿的?”
“變出來的。”元野把工牌翻到背面。
塑料卡套背面有一道極細(xì)的裂縫。她指甲摳進(jìn)去輕輕一掰,卡套分開了。里面除了那張會(huì)瞪人的照片,還有一張薄薄的紙片。紙片折疊成小方塊,展開后大約有半個(gè)巴掌大。
不是打印體。
是手寫的。
字跡潦草,像是匆忙中寫下的,墨水的顏色發(fā)褐,不知道是原本就是這個(gè)顏色還是時(shí)間太久褪的。內(nèi)容不長(zhǎng),只有幾行:
“周國(guó)平,高三(7)班班主任,工號(hào)0317。
下午第三節(jié)自習(xí)課巡視記錄:
14:00 到崗,教室應(yīng)到43人,實(shí)到43人。
14:20 后排男生傳紙條,沒收。
14:35 靠窗女生照鏡子,點(diǎn)名批評(píng)。
14:50 ——”
最后一行被劃掉了,劃得很用力,紙面幾乎被戳破。但對(duì)著光還是能隱約辨認(rèn)出被劃掉的字。
元野把紙片舉起來,對(duì)著日光燈。
被劃掉的原文是:
“14:50 發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)人數(shù)為44人?!?br>教室里一共七個(gè)人,但規(guī)則第七條說的是——如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)多于七個(gè)。
七個(gè),對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)在這間教室里的玩家數(shù)量。
而這張巡視記錄里寫的是44人,比應(yīng)到的43人多了一個(gè)。
元野把紙片放在桌上,手指點(diǎn)著最后一行。
“他在教室里看到了多出來的人,然后記下來了。但這一條被劃掉了,說明他后來發(fā)現(xiàn)記錄這件事本身是危險(xiǎn)的?!?br>方慎拿起紙片,仔細(xì)看了兩遍,眉頭越皺越緊。
“這張記錄能說明什么?”
“說明很多東西?!痹翱吭谝伪成?,語氣輕快得像在聊今天中午吃什么,“規(guī)則第九條說八條規(guī)則里有三條是假的。我們不知道哪三條是假的。但這張紙上的信息是副本里原生存在的,不是規(guī)則本身,所以它不會(huì)說謊。”
她伸出一根手指。
“第一,這個(gè)副本原本的設(shè)定是一間正常的高三教室,應(yīng)到43人?,F(xiàn)在變成七個(gè)人的自習(xí)室,說明副本場(chǎng)景是被改造過的,不是原生場(chǎng)景。這意味著規(guī)則也是被改造過的,有些規(guī)則可能是從原場(chǎng)景里繼承來的,不一定適用于現(xiàn)在?!?br>她伸出第二根手指。
“第二,班主任記錄下了人數(shù)異常,但后來劃掉了。說明他遇到了規(guī)則第七條描述的情況——‘發(fā)現(xiàn)人數(shù)多于七個(gè),不要確認(rèn),不要指出’。他指出了,所以他的記錄里留下了痕跡。但他是***,沒有被立刻抹殺,只是事后把記錄劃掉了。這說明第七條規(guī)則對(duì)***和玩家的約束力不一樣。”
她伸出第三根手指。
“第三,也是最關(guān)鍵的——他在記錄里寫的異常時(shí)間是14:50。而規(guī)則第二條說自習(xí)室開放時(shí)間為三小時(shí)。我們進(jìn)來的時(shí)候掛鐘指向兩點(diǎn)整。也就是說,那個(gè)時(shí)間點(diǎn),就在我們進(jìn)來之后不久?!?br>方慎的臉色變了。
“你是說——”
“我是說,多出來的那個(gè)人,現(xiàn)在還在教室里?!?br>教室里的掛鐘,指針剛好跳過三點(diǎn)。
距離規(guī)則規(guī)定的三小時(shí),還剩不到一個(gè)小時(shí)。
校服女生不哭了。白領(lǐng)女人不喘了。所有人都看著元野,臉上的表情像被人掐住了脖子。
元野把工牌和紙片重新塞回卡套里,扣好,揣進(jìn)口袋。然后她拿起筆,開始做試卷上的最后幾道題。
“別都看著我啊?!彼^也不抬,“做題啊各位。雖然**條可能是假的,但萬一我猜錯(cuò)了呢?”
沒有人笑得出來。
彈幕大概已經(jīng)瘋了。但元野看不見。她只是低著頭做題,嘴角彎著一點(diǎn)弧度,像一只剛偷到魚的貓。
(第二章 完)
“沒有做完的同學(xué),請(qǐng)舉手?!?br>方慎的右手在桌下,慢慢攥成了拳。他額頭上有汗,但眼睛始終睜著,和***那個(gè)正在變紅的東西對(duì)視。
元野也在看。但她的注意力不完全在班主任身上。她低垂著眼皮,余光落在講臺(tái)旁邊的穿衣鏡上。
鏡子里映著教室。
但鏡子里***站著的人,不是兩個(gè),是一個(gè)。
只有一個(gè)班主任,穿藍(lán)色襯衫。他的影子投在身后的黑板上——影子是紅色的。
元野把視線收回來,手指摸到腰間的工牌。塑料卡套的邊緣硌著手心,硬硬的。
她沒有拿出來看。現(xiàn)在不是時(shí)候。
***,襯衫完全變紅的那個(gè)班主任突然笑了。
“很好,都做完了?!?br>它的聲音變了。不再是之前那種溫和的中年男聲,而是像好幾個(gè)人同時(shí)在說話,有男有女,有老有少,所有聲音疊在一起從同一張嘴里涌出來。
“那收卷了。”
它走下講臺(tái)。
第一步邁出去,教室里的溫度驟降。元野呼出的氣變成了白霧,清晰可見。校服女生即使閉著眼也在發(fā)抖,牙齒磕碰的聲音在安靜的教室里格外清晰。
第二步,日光燈管開始閃爍,一明一暗,像心跳的節(jié)奏。
第三步——
另一個(gè)班主任,襯衫還是藍(lán)色的那個(gè),突然伸手按住了它的肩膀。
“我來收。”
它的聲音正常。只有一個(gè)人的聲音。
紅色的那個(gè)停住了,緩慢地轉(zhuǎn)過頭,看著藍(lán)色的那個(gè)。兩張一模一樣的臉對(duì)視了三秒。然后紅色的那個(gè)松開手,退回了***,站在穿衣鏡旁邊。
藍(lán)色的班主任開始收卷。從第一排開始,一張一張地拿起試卷,疊在手里,動(dòng)作緩慢而有條理。經(jīng)過校服女生時(shí),她的肩膀明顯縮了一下。經(jīng)過白領(lǐng)女人時(shí),她的手抖得差點(diǎn)把試卷扯破。經(jīng)過中年婦女時(shí),她整張臉埋在胳膊里不敢抬頭。
經(jīng)過方慎的時(shí)候,方慎把試卷遞過去,手指穩(wěn)得像沒事人一樣。
然后它停在元野面前。
她桌上沒有試卷。
試卷在她進(jìn)教室的時(shí)候就放在桌上,她做完了大半,但沒有交。剛才所有人的注意力都在兩個(gè)班主任身上,沒人注意到她什么時(shí)候把試卷收進(jìn)了抽屜里。
藍(lán)色的班主任低頭看著她。
帽檐的陰影遮住了它的上半張臉,只露出一個(gè)下巴。那個(gè)下巴上有一道疤,橫著劃過下頜線,舊得發(fā)白。
“你的卷子呢?”
元野靠在椅背上,仰著臉看它。
“沒做完?!?br>教室里更安靜了。校服女生甚至屏住了呼吸。
藍(lán)色的班主任沉默了幾秒。然后它把手里的那疊試卷放在元野桌上,聲音平靜:“做完再交?!?br>它轉(zhuǎn)身走回講臺(tái)。
紅色的那個(gè)還在等它。兩個(gè)班主任并肩站在一起,同時(shí)看向教室里的七個(gè)人。然后藍(lán)色的那個(gè)伸手推開教室門,走了出去。紅色的那個(gè)跟在他身后,在跨出門檻的瞬間回頭看了一眼。
它的襯衫已經(jīng)紅透了,紅得像剛從血里撈出來的。帽檐下的那半張臉上,嘴咧開,露出一個(gè)笑。
門關(guān)上了。
腳步聲遠(yuǎn)去,消失在走廊盡頭。
教室里像**了某種壓制,所有人同時(shí)癱軟下來。校服女生趴在桌上哭出了聲。白領(lǐng)女**口喘氣,手指掐著自己的手心。中年婦女直接滑到了課桌底下,整個(gè)人蜷成一團(tuán)。綠毛男孩罵了一連串的臟話,聲音在發(fā)抖。
方慎站起來,走到元野桌前。
“你剛才沒閉眼?!?br>“你不也沒閉?!痹鞍殉閷侠锏脑嚲砟贸鰜?,拍在桌上。
“我**次進(jìn)副本了,有些規(guī)則的邊界我大概能摸到?!狈缴鞫⒅?,“你是第一次。第一次進(jìn)副本就敢跟規(guī)則對(duì)著干的人,要么是蠢,要么是——”
他頓住了。
因?yàn)樵皬难g抽出了那**牌,大大方方地放在了桌面上。
塑料卡套,藍(lán)色掛繩,照片里那個(gè)瘦長(zhǎng)臉的中年男人正瞪著眼睛看著她。不是比喻,是真的在瞪——照片里的人像眼珠子凸出來,嘴唇緊抿,表情里帶著一種被冒犯的憤怒。
方慎的瞳孔縮了一下。
“你從哪拿的?”
“變出來的。”元野把工牌翻到背面。
塑料卡套背面有一道極細(xì)的裂縫。她指甲摳進(jìn)去輕輕一掰,卡套分開了。里面除了那張會(huì)瞪人的照片,還有一張薄薄的紙片。紙片折疊成小方塊,展開后大約有半個(gè)巴掌大。
不是打印體。
是手寫的。
字跡潦草,像是匆忙中寫下的,墨水的顏色發(fā)褐,不知道是原本就是這個(gè)顏色還是時(shí)間太久褪的。內(nèi)容不長(zhǎng),只有幾行:
“周國(guó)平,高三(7)班班主任,工號(hào)0317。
下午第三節(jié)自習(xí)課巡視記錄:
14:00 到崗,教室應(yīng)到43人,實(shí)到43人。
14:20 后排男生傳紙條,沒收。
14:35 靠窗女生照鏡子,點(diǎn)名批評(píng)。
14:50 ——”
最后一行被劃掉了,劃得很用力,紙面幾乎被戳破。但對(duì)著光還是能隱約辨認(rèn)出被劃掉的字。
元野把紙片舉起來,對(duì)著日光燈。
被劃掉的原文是:
“14:50 發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)人數(shù)為44人?!?br>教室里一共七個(gè)人,但規(guī)則第七條說的是——如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)多于七個(gè)。
七個(gè),對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)在這間教室里的玩家數(shù)量。
而這張巡視記錄里寫的是44人,比應(yīng)到的43人多了一個(gè)。
元野把紙片放在桌上,手指點(diǎn)著最后一行。
“他在教室里看到了多出來的人,然后記下來了。但這一條被劃掉了,說明他后來發(fā)現(xiàn)記錄這件事本身是危險(xiǎn)的?!?br>方慎拿起紙片,仔細(xì)看了兩遍,眉頭越皺越緊。
“這張記錄能說明什么?”
“說明很多東西?!痹翱吭谝伪成?,語氣輕快得像在聊今天中午吃什么,“規(guī)則第九條說八條規(guī)則里有三條是假的。我們不知道哪三條是假的。但這張紙上的信息是副本里原生存在的,不是規(guī)則本身,所以它不會(huì)說謊。”
她伸出一根手指。
“第一,這個(gè)副本原本的設(shè)定是一間正常的高三教室,應(yīng)到43人?,F(xiàn)在變成七個(gè)人的自習(xí)室,說明副本場(chǎng)景是被改造過的,不是原生場(chǎng)景。這意味著規(guī)則也是被改造過的,有些規(guī)則可能是從原場(chǎng)景里繼承來的,不一定適用于現(xiàn)在?!?br>她伸出第二根手指。
“第二,班主任記錄下了人數(shù)異常,但后來劃掉了。說明他遇到了規(guī)則第七條描述的情況——‘發(fā)現(xiàn)人數(shù)多于七個(gè),不要確認(rèn),不要指出’。他指出了,所以他的記錄里留下了痕跡。但他是***,沒有被立刻抹殺,只是事后把記錄劃掉了。這說明第七條規(guī)則對(duì)***和玩家的約束力不一樣。”
她伸出第三根手指。
“第三,也是最關(guān)鍵的——他在記錄里寫的異常時(shí)間是14:50。而規(guī)則第二條說自習(xí)室開放時(shí)間為三小時(shí)。我們進(jìn)來的時(shí)候掛鐘指向兩點(diǎn)整。也就是說,那個(gè)時(shí)間點(diǎn),就在我們進(jìn)來之后不久?!?br>方慎的臉色變了。
“你是說——”
“我是說,多出來的那個(gè)人,現(xiàn)在還在教室里?!?br>教室里的掛鐘,指針剛好跳過三點(diǎn)。
距離規(guī)則規(guī)定的三小時(shí),還剩不到一個(gè)小時(shí)。
校服女生不哭了。白領(lǐng)女人不喘了。所有人都看著元野,臉上的表情像被人掐住了脖子。
元野把工牌和紙片重新塞回卡套里,扣好,揣進(jìn)口袋。然后她拿起筆,開始做試卷上的最后幾道題。
“別都看著我啊?!彼^也不抬,“做題啊各位。雖然**條可能是假的,但萬一我猜錯(cuò)了呢?”
沒有人笑得出來。
彈幕大概已經(jīng)瘋了。但元野看不見。她只是低著頭做題,嘴角彎著一點(diǎn)弧度,像一只剛偷到魚的貓。
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