一顆石子，議論的漣漪迅速擴(kuò)散開來。
走廊外圍觀的人越來越多，竊竊私語聲匯成一股嗡嗡的噪音。
這林深是瘋了吧？演戲演上癮了？
就是，**是誰?。磕茏審堉魅螄樀?？別搞笑了。
平時(shí)看他上課不是睡覺就是看窗外，這種人能答對(duì)競賽題？鬼才信。
這些聲音，大多來自那些所謂的優(yōu)等生。
他們無法接受一個(gè)在他們眼中不學(xué)無術(shù)的家伙，竟然能以這種方式搶走所有人的風(fēng)頭。
嫉妒，是人性最原始的惡。
**軍顯然對(duì)眼前的局面非常滿意。
他需要一個(gè)典型，一個(gè)用來立威的祭品。
而我，恰好撞在了他的槍口上。
還敢坐下？
他走到我面前，居高臨下地看著我。
你以為打個(gè)電話裝神弄鬼，這事就能過去？
他轉(zhuǎn)頭對(duì)門口擠著的兩個(gè)學(xué)校保衛(wèi)科的人喊道。
你們兩個(gè)，還愣著干什么！
把他給我?guī)У浇虒?dǎo)處的反省室去，給我看好了！
兩個(gè)保安對(duì)視一眼，面露難色，但還是硬著頭皮朝我走來。
根據(jù)考場紀(jì)律第五條第三款。
我睜開眼睛，聲音不大，但足夠清晰地傳遍整個(gè)考場。
在**成績正式公布前，且未發(fā)現(xiàn)明確的作弊工具或證據(jù)，任何人無權(quán)對(duì)考生進(jìn)行人身限制。
我的話讓兩個(gè)保安的腳步頓住了。
**軍的臉色瞬間憋成了醬紫色。
他沒想到，我居然會(huì)拿規(guī)則來跟他對(duì)抗。
規(guī)則？
他怒極反笑。
在這里，我就是規(guī)則！
我教了二十年書，當(dāng)了十年年級(jí)主任，我憑我的經(jīng)驗(yàn)就能斷定你作弊了！
他試圖用自己的資歷和身份來壓倒一切。
校長呢？把校長給我叫來！
他對(duì)著外面的**吼。
很快，一個(gè)地中海發(fā)型，滿頭大汗的中年男人擠了進(jìn)來。
是校長。
老張，怎么回事？影響這么壞！
校長擦著額頭的汗，語氣里滿是責(zé)備。
校長，你來得正好！
**軍立刻像找到了主心骨，添油加醋地把事情描述了一遍。
他還暗示，我身上可能藏著某種微型高科技****，不然無法解釋我那“詭異”的解題速度。
校長的眉頭皺得更緊了。
比起真相，他更關(guān)心學(xué)校的聲譽(yù)。
這樣吧。
他做出決斷。
先帶這位同學(xué)去辦公室，我們檢查一下，把事