“那我就不當顧家的孩子?！?br>陳正：“……”
他回去復命的時候，顧建國氣得把茶杯摔了。
但第二天，濱海七中的校長親自來找沈逸，滿臉堆笑：“沈同學，顧氏集團要給學校捐一棟教學樓，條件是你轉學去錦城。你理解一下學校的難處——”
沈逸沉默了幾秒。
“行。我轉。”
不是因為他怕得罪校長，而是因為七中確實滿足不了他的學習需求。圖書館里連一本像樣的高等數(shù)學教材都沒有，老師講的內容他高一就全掌握了。去錦城，至少資源好。
第六章 初入錦城
錦城中學，濱海市最貴的私立高中。
一年學費三十八萬，光是校服就配了六套——春夏秋冬各一套，再加運動裝和正裝。校園里有室內游泳館、網(wǎng)球場、能坐兩千人的大禮堂，連廁所都鋪著大理石。
沈逸穿著錦城統(tǒng)一的藏青色校服，背著那個洗得發(fā)白的舊書包，走進校門的時候，門口的保安多看了他兩眼。
不是因為他的書包舊，而是因為他走路的方式。
不卑不亢，目不斜視，像走在自家的后花園里。
教務處主任親自帶他去班級。高二（一）班，理科實驗班，全年級成績最好的四十個人。顧明遠也在這個班。
“同學們，這位是新轉來的同學，沈逸。大家歡迎。”
稀稀拉拉的掌聲。
沈逸站在***，目光掃過全班。四十張臉，有好奇、有打量、有漠不關心，還有幾道帶著敵意的目光——那是顧明遠圈子里的朋友。
“沈逸，你坐最后排靠窗那個位置。”班主任說。
那個位置通常是給班級最后一名的。沈逸沒說什么，走過去坐下。
第一節(jié)是數(shù)學課。
數(shù)學老師姓王，四十多歲，是濱海市的名師，帶過好幾屆省狀元。他走進教室，看到最后排的新面孔，也沒多問，直接開始講課。
“今天我們講導數(shù)的應用。先看這道題——”
他在黑板上寫了一道函數(shù)最值問題。題目不難，但需要一點技巧。常規(guī)解法是用導數(shù)求極值，再比較端點值，計算量不小。
“哪位同學上來試試？”
顧明遠舉手，王老師點頭。他走上講臺，拿起粉筆，刷刷刷寫了起來。過程規(guī)范，步驟清晰，最后得出了正確答案。
“