剛甚至想下河救人，但他牢記著下河撈人的救生常識(shí)，還沒等到劉永奇無力掙扎，就看到對方又被一個(gè)浪頭吞沒，再也沒出現(xiàn)過了。
劉永奇**一把掐住趙剛脖子：「你為什么不救他！你為什么要眼睜睜地看著他**！你這個(gè)***！」
趙剛爸爸看著兒子被打，氣得一巴掌打過去：「你自己的兒子，自己不看好，憑什么讓別人救！」
「沒聽別人說嗎，喊你兒子半天都不上岸，他淹死也是自作自受！」
劉永奇**被懟的無話可說，一攤爛泥般的跪到地上，嚎啕大哭：「我的兒子，快救救我兒子?。。　?br>「快把他撈上來??！」
小周老師跟我講這個(gè)事時(shí)，已經(jīng)是第二天的下午了。
劉永奇是在下游被撈上來的，打撈出來的時(shí)候，早已沒了氣息，渾身都泡到浮腫。
那死相太可怕，當(dāng)場就有許多人嚇得吐了。
也就是那天，我終于收到了八班學(xué)生和家長們真心實(shí)意的道歉。
舒老師，從前您教導(dǎo)我們不許去河邊，確實(shí)是為我們好！是我們不懂事，不知道感恩，讓您失望了！
舒老師，太嚇人了，差一點(diǎn)我兒子也要淹死了！幸好聽了你的話，他沒貿(mào)然下水救人！
舒老師，我們這些家長想請您吃個(gè)飯，真心給您道個(gè)歉！
老師，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，愛惜生命的！
死亡教育是最好的教育，這些學(xué)生家長回過味兒來，發(fā)自肺腑地向我表達(dá)歉意。
我接受了他們的道歉，但也拒絕了飯局。
我以后不會(huì)再回到縣中學(xué)了，也就沒必要再和這些人有更多的交際了。
10
我繼續(xù)按部就班地帶著明德中學(xué)的初三五班班，做題講題、復(fù)盤查缺補(bǔ)漏。
二模的時(shí)候，五班的平均分又一次上漲，其他班級眼饞我的教學(xué)，班主任們都纏著校長，也想讓自家學(xué)生被帶飛成績。
連我每次出的測驗(yàn)卷都被老師們爭先恐后地拿去復(fù)印刷題。
所有人都知道，五班大放光彩出成績只是時(shí)間問題。
但縣中學(xué)卻陷入一團(tuán)亂麻中。
劉永奇出事后，劉永奇**沒有選擇下葬，而是讓人扛著棺材，擋住學(xué)校大門口。
她自己則是掛著白底黑字的**：
無良學(xué)校害死人，還我兒子命！
記者舉