什么，才會為損失感到后悔不甘。
人性本就是這樣貪婪的。
但我沒想到，這群人竟然一點兒都坐不住。
一模成績出來的第三天，接到教育局通知，我被縣中學的家長們聯(lián)名舉報。
說我不配當老師，要求教育局嚴肅處理我。
06
「舒瑤老師是吧，知道我們?yōu)槭裁磥碚夷銌?？?br>我看著面前的教育局工作人員，面色坦然：「知道。」
工作人員遞給我一沓文件：「你曾經工作過的縣中學，學生家長舉報你，說你在河邊恐嚇學生，嚇得學生抽筋溺水。還見死不救，放任對方嗆水差點溺亡才施救。請你解釋一下?！?br>我翻了翻投訴舉報信，這封是劉永奇**寫的，依舊是在倒打一耙顛倒黑白，就差說我是****。
一旦控訴成立，我不僅再也無法教書育人，還將面臨牢獄之災。
明德中學的校長坐在一邊旁聽，急得恨不能替我解釋。
我給了校長一個安撫的眼神，開口：「首先，我想先科普，施救落水者時，會爆發(fā)巨大能量，拖拽住所有能抓的東西。這時搭救者為了保護自己，會先等對方耗盡力氣，再施以援手?！?br>工作人員點頭：「這是常識，我們當然知道。」
我說：「既然知道這這個常識，那說我見死不救，放任溺水就不成立了?！?br>工作人員又遞過來一張文件，是縣中學主任的字跡，上面說我在學校時敷衍不負責，態(tài)度惡劣。
怪不得敢聯(lián)名舉報我，原來是跟主任沆瀣一氣。
「考慮到朱主任的話，我們還是有理由懷疑，你確實在河邊恐嚇了學生，危害到他的安全的?！?br>我掏出手機，打開各種記錄。
「這是我許多次囑咐學生禁止下河的通知書?！?br>「這是我每天課后布置的習題、批改證明，和對每個人的進步記錄?！?br>「整個縣中學，再沒有比我更負責任的老師了，我想這些記錄足以證明我的清白?！?br>「而且，如果我沒猜錯的話，縣中學的朱主任是不是想教育局申請，要求我重新回縣中學任職？如果我真的不負責，那他為什么要我回去呢？」
「實話說了吧，我就是被這群白眼狼氣的自己離職的。您看，離職了還不放過我，還要往我身上潑臟水。」
工作人員的