：“周詩(shī)雨媽媽?zhuān)銈兗液⒆犹珒?yōu)秀了，年年第一?！?br>周詩(shī)雨媽媽回復(fù)：“哪里哪里，詩(shī)雨這次回來(lái)說(shuō)，有同學(xué)**的時(shí)候一直看她卷子，她都不好意思說(shuō)?！?br>我把手機(jī)放下。
“你說(shuō)，這說(shuō)的是不是你？”媽媽盯著我。
“媽?zhuān)皇俏页?br>“人家考150，你考148，你還說(shuō)不是？”媽媽打斷我，“人家第一名，會(huì)抄你的？你有什么好抄的？”
“媽?zhuān)堑来箢}——”
“別解釋了?！眿寢屓嗔巳嗵?yáng)穴，“我在群里都抬不起頭，你知不知道？”
我站在那里，什么都說(shuō)不出來(lái)。
“你要是有本事，就考個(gè)第一回來(lái)?！眿寢屨f(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室。
門(mén)關(guān)上的聲音很響。
我在客廳站了很久，然后回到自己房間，把門(mén)鎖上。
床頭柜的抽屜里，有一個(gè)舊文件夾。
我把它拿出來(lái)，打開(kāi)。
里面是我從初一到現(xiàn)在所有的草稿紙，按日期排列，一共127張。
還有8本筆記，每一本的第一頁(yè)都有日期。
最早的一本，是六年前。
我把它們一張張攤開(kāi)，看著上面那些熟悉的符號(hào)——小箭頭、數(shù)字編號(hào)、三角標(biāo)記。
這是我的思維方式，我的解題習(xí)慣。
從小到大，只有我自己用。
我把它們重新收好，放回抽屜。
3.
第二天，張老師把我叫去了辦公室。
“林知微?！彼谝巫由希掷锬弥环荼砀?，“數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名，你還是先別去了?！?br>我站在那里，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“老師，為什么？”
“你最近成績(jī)不太穩(wěn)定?！睆埨蠋煱驯砀穹畔?，“而且……有些傳言，我也不好說(shuō)什么。為了學(xué)校的聲譽(yù)，我覺(jué)得還是慎重一點(diǎn)好?！?br>“老師，那些傳言不是真的。”
“我知道?！睆埨蠋焽@了口氣，“但是現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，對(duì)吧？等這件事過(guò)去了，下次競(jìng)賽再說(shuō)?！?br>“那這次的名額……”
“給周詩(shī)雨了。”張老師說(shuō)，“她成績(jī)穩(wěn)定，也沒(méi)有爭(zhēng)議。”
我看著張老師，她的目光躲開(kāi)了我的。
“老師，我可以證明——”
“知微?！睆埨蠋煷驍辔?，“我說(shuō)了，等這件事過(guò)去再說(shuō)。你先回去吧?！?br>我站在那里，手攥緊了，又松開(kāi)。
“好?！?br>我轉(zhuǎn)身出了辦公室。
走