公平。
我耐著性子回：“老師，這個(gè)驚喜成本太高，也和水果主題不符，能不能幫念念換一個(gè)？”
孫老師發(fā)了個(gè)微笑表情。
“規(guī)則就是規(guī)則?！?br>“我們要從小教育孩子有契約精神，對(duì)自己抽到的結(jié)果負(fù)責(zé)?！?br>“這也是一次很好的教育機(jī)會(huì)呢?！?br>句句站在道德高點(diǎn)，堵得人說(shuō)不出話。
我一口氣堵在胸口，這是什么**邏輯。
還沒(méi)等我再打字，她又發(fā)來(lái)一條。
“哦對(duì)了徐蔓媽媽，忘記提醒您。”
“分享日是每個(gè)小朋友都要有一份，所以您需要準(zhǔn)備全班 40 份哦。”
“這樣才能讓每個(gè)孩子都分享到念念的驚喜?！?br>我盯著屏幕，氣得指尖都在發(fā)抖。
四十份？
四十只烤鴨？
一只按一百算，就是四千塊。
別人家花十幾塊，我家要掏四千？
這已經(jīng)不是不公平，是明擺著欺負(fù)人。
我深吸一口氣，打字問(wèn)道：
“孫老師，您的意思是，抽到普通水果的家長(zhǎng)，也都要準(zhǔn)備四十份嗎？比如蘋(píng)果要帶四十箱？”
那邊沉默了很久。
久到我以為她不會(huì)回復(fù)。
緊接著，一條語(yǔ)音發(fā)了過(guò)來(lái)，聲音溫柔卻冰冷。
“徐蔓媽媽，規(guī)則是針對(duì)特殊驚喜的。普通水果帶一份大家分著吃就可以了?！?br>“只有您這個(gè)是特殊項(xiàng)目，所以要特殊對(duì)待。”
“也是為了活動(dòng)公平，希望您理解配合。”
“畢竟，這也是教育孩子遵守規(guī)則、勇于承擔(dān)的好機(jī)會(huì)呢?！?br>她又一次把 “教育孩子” 掛在嘴邊。
仿佛我不照做，就是不負(fù)責(zé)任、不講道理的壞家長(zhǎng)。
我盯著那句 “只有您這個(gè)是特殊的”，忽然笑了。
怒極反笑。
好一個(gè)特殊對(duì)待。
好一個(gè)教育機(jī)會(huì)。
這哪里是商量，分明是逼迫。
我把手機(jī)扔在沙發(fā)上，胸口劇烈起伏。
丈夫何偉從書(shū)房出來(lái)，看我臉色不對(duì)。
“怎么了，氣成這樣？”
我把手機(jī)遞給他，讓他自己看記錄。
何偉看完，臉色當(dāng)場(chǎng)沉了。
“這老師腦子有問(wèn)題吧？”
他一向老實(shí)，極少說(shuō)重話。
“這不是明擺著欺負(fù)人嗎？我去找園長(zhǎng)理論！”
我拉住他。
“理論沒(méi)用。她句句不離規(guī)則、教育，你一爭(zhēng)，反倒落個(gè)玩不起、******的名聲。”
“真