第1章
凜冬散盡,星火長(zhǎng)明
第一章 暗無天日的課堂,來自師表的惡意
九月的風(fēng)還帶著夏末的黏膩,市三中的紅磚墻被曬得發(fā)燙,教學(xué)樓里傳來朗朗讀書聲,本該是滿是朝氣的校園,對(duì)我而言,卻是一座密不透風(fēng)的牢籠。
我叫蘇念,是市三中高一(2)班的學(xué)生,普通、沉默、家境一般,父母是菜市場(chǎng)的小商販,每天起早貪黑,無暇顧及我的學(xué)業(yè)與生活。我從小就習(xí)慣了低調(diào),穿著洗得合身的舊校服,背著磨邊的書包,上課認(rèn)真聽講,下課安靜待在座位,從不惹是生非,只想安安穩(wěn)穩(wěn)讀完高中,考上大學(xué),改變自己的生活。
可這份最簡(jiǎn)單的愿望,從遇見班主任兼數(shù)學(xué)老師趙立明的那天起,就被徹底碾碎,墜入了無邊的黑暗。
趙立明四十多歲,頂著微禿的頭頂,肚子微腆,平日里在學(xué)校裝出一副嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的模樣,背地里卻是個(gè)徹頭徹尾的勢(shì)利小人。他偏愛家里有權(quán)有勢(shì)、能給他送禮的學(xué)生,對(duì)家境普通、性格內(nèi)向的學(xué)生,向來冷眼相待,甚至百般刁難,而我,成了他眼里最“礙眼”的存在。
我至今都想不通,自己究竟哪里得罪了他?;蛟S是第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我沒達(dá)到他的預(yù)期分?jǐn)?shù);或許是開學(xué)家長(zhǎng)會(huì),父母穿著樸素,沒像其他家長(zhǎng)那樣給他遞紅包、送禮物;又或許,只是因?yàn)槲页聊蜒?,不?huì)討好他,成了他宣泄負(fù)面情緒、樹立所謂“師威”的靶子。
他的霸凌,從不是簡(jiǎn)單的批評(píng),而是利用教師的職權(quán),帶頭針對(duì)、羞辱、孤立我,甚至煽動(dòng)班里的學(xué)生一起排擠我,將為人師表的底線,踩得稀碎。
課堂上,他從來不會(huì)叫我回答問題,哪怕我舉手舉得胳膊發(fā)酸,他也會(huì)視而不見,轉(zhuǎn)頭對(duì)著那些家境好的學(xué)生和顏悅色。一旦我做題出錯(cuò),或是作業(yè)稍有馬虎,他就會(huì)拿著我的作業(yè)本,走到講臺(tái)中央,當(dāng)著全班同學(xué)的面,狠狠摔在桌上,用尖酸刻薄的話當(dāng)眾羞辱我。
“蘇念,你腦袋里裝的是漿糊嗎?這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò),父母送你來學(xué)校是混日子的?”
“就你這成績(jī),還想考大學(xué)?趁早回家?guī)?*媽賣菜算了,別在這浪費(fèi)時(shí)間?!?br>“看看你這邋遢樣子,穿得土里土氣,坐在這里都
第一章 暗無天日的課堂,來自師表的惡意
九月的風(fēng)還帶著夏末的黏膩,市三中的紅磚墻被曬得發(fā)燙,教學(xué)樓里傳來朗朗讀書聲,本該是滿是朝氣的校園,對(duì)我而言,卻是一座密不透風(fēng)的牢籠。
我叫蘇念,是市三中高一(2)班的學(xué)生,普通、沉默、家境一般,父母是菜市場(chǎng)的小商販,每天起早貪黑,無暇顧及我的學(xué)業(yè)與生活。我從小就習(xí)慣了低調(diào),穿著洗得合身的舊校服,背著磨邊的書包,上課認(rèn)真聽講,下課安靜待在座位,從不惹是生非,只想安安穩(wěn)穩(wěn)讀完高中,考上大學(xué),改變自己的生活。
可這份最簡(jiǎn)單的愿望,從遇見班主任兼數(shù)學(xué)老師趙立明的那天起,就被徹底碾碎,墜入了無邊的黑暗。
趙立明四十多歲,頂著微禿的頭頂,肚子微腆,平日里在學(xué)校裝出一副嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的模樣,背地里卻是個(gè)徹頭徹尾的勢(shì)利小人。他偏愛家里有權(quán)有勢(shì)、能給他送禮的學(xué)生,對(duì)家境普通、性格內(nèi)向的學(xué)生,向來冷眼相待,甚至百般刁難,而我,成了他眼里最“礙眼”的存在。
我至今都想不通,自己究竟哪里得罪了他?;蛟S是第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我沒達(dá)到他的預(yù)期分?jǐn)?shù);或許是開學(xué)家長(zhǎng)會(huì),父母穿著樸素,沒像其他家長(zhǎng)那樣給他遞紅包、送禮物;又或許,只是因?yàn)槲页聊蜒?,不?huì)討好他,成了他宣泄負(fù)面情緒、樹立所謂“師威”的靶子。
他的霸凌,從不是簡(jiǎn)單的批評(píng),而是利用教師的職權(quán),帶頭針對(duì)、羞辱、孤立我,甚至煽動(dòng)班里的學(xué)生一起排擠我,將為人師表的底線,踩得稀碎。
課堂上,他從來不會(huì)叫我回答問題,哪怕我舉手舉得胳膊發(fā)酸,他也會(huì)視而不見,轉(zhuǎn)頭對(duì)著那些家境好的學(xué)生和顏悅色。一旦我做題出錯(cuò),或是作業(yè)稍有馬虎,他就會(huì)拿著我的作業(yè)本,走到講臺(tái)中央,當(dāng)著全班同學(xué)的面,狠狠摔在桌上,用尖酸刻薄的話當(dāng)眾羞辱我。
“蘇念,你腦袋里裝的是漿糊嗎?這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò),父母送你來學(xué)校是混日子的?”
“就你這成績(jī),還想考大學(xué)?趁早回家?guī)?*媽賣菜算了,別在這浪費(fèi)時(shí)間?!?br>“看看你這邋遢樣子,穿得土里土氣,坐在這里都
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