皮內(nèi)側(cè)。
她做過的事。
很多年前的事。
那個念頭像水底的**，慢慢浮上來。
## 第二幕
十三歲那年的秋天，蘇晚偷了一條項鏈。
準確地說，是同桌林舒語的項鏈。一條銀色的細鏈，吊墜是一顆很小的星星，在陽光下會折射出細碎的光。林舒語說那是她外婆留給她的生日禮物，每天都戴，只有在體育課的時候摘下來，小心地放進鉛筆盒里。
那天體育課，蘇晚肚子疼請假回了教室?？帐幨幍慕淌依镏挥兴粋€人，林舒語的鉛筆盒開著，那條項鏈就躺在里面，星星吊墜卡在筆夾的縫隙里，像一只被捕獲的螢火蟲。
她不知道是什么驅(qū)使她伸出了手。
也許是前一天晚上養(yǎng)父喝了酒，把她的書包摔在地上，課本散落一地，說“供你讀書就是浪費錢”。也許是更早的時候，養(yǎng)母在飯桌上對著親戚說“這孩子命硬，克親，要不是我們心善，誰愿意要”。
也許只是因為那條項鏈太亮了，而她生活的底色太暗。
她把項鏈攥在手心里，金屬的涼意滲進掌紋。體育課結(jié)束前她回了教室，若無其事地坐回座位。林舒語發(fā)現(xiàn)項鏈不見的時候哭了一整節(jié)課，班主任讓全班同學(xué)翻書包，蘇晚把項鏈藏在襪子里，沒有被找到。
第二天她把項鏈賣給了校門口收舊貨的老頭，換了三十五塊錢。她用那筆錢買了一套新的水彩筆——她原來的那套只剩下幾根干涸的筆頭，畫出來的顏色像褪色的舊照片。
事情在第三天敗露。收舊貨的老頭把項鏈轉(zhuǎn)賣給了另一個學(xué)生家長，那個家長認出了林舒語的名字縮寫，找到了學(xué)校。
班主任把蘇晚叫到辦公室，沒有罵她，只是看著她，眼神里有種很復(fù)雜的東西。那種眼神比罵更讓她難受。
“為什么要偷？”
蘇晚低著頭，不說話。
“你知不知道這對林舒語來說意味著什么？那是她外婆留給她的遺物?！?br>她知道的。她從一開始就知道。
她賠了林舒語一條相似的項鏈——當(dāng)然不是原來那條，養(yǎng)母掏的錢，回家后罰她跪了兩個小時。林舒語收了，但沒有原諒她。全班同學(xué)都知道她偷東西，沒有人再愿意和她同桌。初中剩下的兩年，她一直是單獨坐在最后一排的