歷設(shè)置錯(cuò)了。他打開設(shè)置，檢查了日期和時(shí)間——自動(dòng)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)同步，一切正常。
他盯著屏幕看了大概一分鐘，然后放下了手機(jī)。也許是他記錯(cuò)了。也許昨天是星期二，他記成了星期三。最近記性不好，這種事情也不是第一次了。
他起床，洗漱，換衣服。鏡子里的自己和昨天一樣——臉色不好，眼底青黑，嘴唇干裂。他用手沾了點(diǎn)水壓了壓翹起來(lái)的頭發(fā)，然后拎起書包出了門。
雨還在下。和昨天一樣大的雨，一樣細(xì)密的雨針，一樣灰蒙蒙的天。他站在單元門口，猶豫了一下，然后轉(zhuǎn)身回去拿了傘。那把藍(lán)色的、手柄有裂紋的傘。
他走進(jìn)雨里，腳步很快。經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)、蘭州拉面、關(guān)著門的理發(fā)店。他低頭看著腳尖前一步遠(yuǎn)的地面，避開積水的地磚和橫流的雨水。
到了地鐵站，刷卡進(jìn)站，站在站臺(tái)邊緣等車。列車進(jìn)站帶起一陣風(fēng)。上車，抓吊環(huán)，護(hù)書包。旁邊的男人在吃韭菜包子。
他忽然覺得這一切很熟悉。不是那種“我好像經(jīng)歷過(guò)”的模糊感覺，而是一種精準(zhǔn)的、逐幀逐幀的重播。每一個(gè)細(xì)節(jié)——包子的氣味、旁邊女人手機(jī)屏幕上的抖音視頻、對(duì)面小孩的哭聲——都一模一樣。
他開始覺得不對(duì)勁了。
到了學(xué)校，他走進(jìn)教學(xué)樓，上樓，推開305教室的門。教室里坐了大半的人，和他記憶中一模一樣的位置——前排靠窗的女生在低頭看手機(jī)，中間第三排的男生在吃面包，后排角落里的情侶在竊竊私語(yǔ)。
他走向最后一排靠窗的位置。坐下來(lái)。
“沈渡！”
周寧轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。齊肩短發(fā)，圓臉，月牙形的眼睛。
“你昨天怎么沒來(lái)？當(dāng)代文學(xué)批評(píng)課點(diǎn)名了，張老頭氣的，說(shuō)要扣平時(shí)分。”
和昨天一模一樣。一個(gè)字都不差。
“昨天什么課？”他問(wèn)。和昨天一模一樣的問(wèn)題。
“星期一，當(dāng)代文學(xué)批評(píng)，張老頭的課。你不會(huì)忘了吧？”
星期一。她說(shuō)星期一。但昨天——或者說(shuō)上一個(gè)“今天”——她說(shuō)的也是星期一。
“我昨天有點(diǎn)事，”他說(shuō)。
“你是不是沒睡好？你臉色好差?！?br>“還行?！?br>“要不要去校醫(yī)院看看？”
“不用?！?br>上課鈴響了。周寧轉(zhuǎn)回去。一切