央媽總臺。

十八樓，新媒體部門。

袁濤看著被打回來的視頻一臉無奈。

重生在這個世界已經(jīng)好幾天了，對于自己的身份和工作還是相當滿意的。

原主畢業(yè)于傳媒大學，自媒體主持專業(yè)。

畢業(yè)就進入了央臺，這算是個鐵飯碗了。

袁濤是負責剪輯央臺視頻號內(nèi)容的相關崗位。

如果相關內(nèi)容需要主持的話，袁濤也需要出鏡。

一個拍攝坦克的視頻剪輯了八次都沒過。

這把袁濤都給整崩潰了。

這也不能怪審核部門。

袁濤前世可不是相關剪輯行業(yè)的人啊，那剪輯下來簡直是一塌糊涂。

工作好是好，就是有些無從下手的無措感。

袁濤盯著筆記本電腦，腦子里想著這些亂七八糟的。

腦海里突然傳來了一個聲音。

叮：恭喜宿主，激活策劃系統(tǒng)。

本系統(tǒng)，會幫你優(yōu)化任何的方案，比如剪輯、臺詞.......

每次優(yōu)化，需要積分獲取。

首次激活系統(tǒng)，獲得一次體驗機會。

檢測到宿主需要剪輯一段視頻，是否選擇優(yōu)化。

袁濤對這系統(tǒng)并不陌生，前世讀書的時候一直看網(wǎng)文小說來著。

都被這視頻整破防了，毫不猶豫的直接點擊了優(yōu)化。

電腦開始自主跳動剪輯。

還好袁濤的辦公桌離別人比較遠，不然被看到了，還不被嚇死。

進入系統(tǒng)查看，才知道，這種優(yōu)化，只有袁濤才能看到。

系統(tǒng)幫忙剪輯，那是相當快的，還沒三秒鐘就好了。

居然配音都給整上了。

袁濤點擊播放。

視頻中，暗黑的天空下，96A主戰(zhàn)坦克跟個大鐵疙瘩似的趴在地上。

視頻的一開始就響起魔性音樂的前奏。

跟著就唱出一句：“給他一電炮”

96A**從枯黃的草上碾過，碎石子濺的到處都是。

歌聲隨著畫面飄動。

炮管瞄準前方

**后面揚起老大一片沙塵，跟條黃龍似的。

坦克跟被惹毛的犀牛似的，瘋了一樣往前沖。

“誰再胡說八道就給他一電炮。”

歌詞還沒唱完呢，炮口“轟”一下噴出火舌。

橙紅色的火焰把空氣都染紅了一塊。

遠處的靶標在火光里直接炸成了灰。

炮管一個接一個噴出來火。

“東家長西家短，總把是非招?！边@歌詞配著歡快節(jié)奏，把這本來嚴肅的視頻搞得一點嚴肅感都沒了。

畫面中，坦克“咣當”撞墻上了。

磚頭石塊跟放煙花似的蹦起來，泥塊糊了裝甲一身。

“墻頭一棵草，風吹兩邊倒”

歌詞跟著塌了的土墻一起晃啊晃，炮管倒是在一堆廢墟里挺得直直的。

最后幾秒，好幾十輛坦克在荒漠排好隊。

炮口一起噴火，火浪連起來感覺都要把屏幕給燃燒起來了。。

“別等到大難臨頭自身難?！边@歌詞一出來，炮口噴出來的那股子殺氣全沒了。

鋼鐵**還在轉(zhuǎn)著。

炮管還熱乎著，曠野里就剩下風卷著硝煙呼呼響。

還有坦克引擎發(fā)出嗡嗡的低頻的聲音。

袁濤還沒看十幾秒整個人就有些不好了。

剪輯確實不錯，把**的威武氣勢給展現(xiàn)的淋漓盡致。

可是這音樂太有魔性了。

墻頭一棵草，風吹兩邊倒。

別等到大難臨頭自身難保。

誰在胡編亂造，快給他一電炮。

這神奇的歌詞，和這魔性的節(jié)奏，讓袁濤都亞麻呆住了。

不過看完之后，感覺還挺好。

唯一的缺陷就是，沒了官方賬號的那種嚴肅感。

把整個視頻看完之后，袁濤又看了一遍。

不管了，反正是系統(tǒng)給出的優(yōu)化方案，肯定不會出錯的。

發(fā)給辦公室主任的時候，袁濤還是有些猶豫。

系統(tǒng)給出的剪輯確實不錯。

把坦克的威武氣勢展現(xiàn)的淋漓盡致，還有協(xié)同合作，畫面啥的都挺有意境。

剪輯是好的，音樂是腦殘的。

這配樂，完全毀了這剪輯啊。

袁濤又點開視頻，開了靜音看了一遍。

沒了那音樂，確實差很多意思啊。

糾結了半天，還是點擊了發(fā)送。

這幾天忙活可把他累壞了。

喝了一口手邊的咖啡，直接趴桌子上了。

讓一個非專業(yè)人士去干剪輯的活，根本就是在難為人。

沒睡一會兒，就被人拍醒了。

“主任讓你去他辦公室一趟？”

袁濤迷迷糊糊睜開眼，就看到一個同事小姑娘一臉看好戲的表情。

“你說啥？”袁濤剛睡的迷迷糊糊，有些沒聽清楚。

“主任喊你去他辦公室。”

“看臉色不太好哦?！闭f完這句轉(zhuǎn)身就走了。

袁濤搓了搓臉，喝了口已經(jīng)熱的咖啡。

站起身，出了辦公室。

拐了幾個彎就到了主任的辦公室門口。

大概率是視頻出了問題。

系統(tǒng)給出的方案還過不了，袁濤也就沒辦法了。

這工作也就干不了了。

所以根本就沒啥害怕的，因為沒有了退路。

直接推開辦公室的門。

主任三十多歲，是個80后。

重生幾天了，每次把視頻發(fā)過去都是一條信息重新剪。

這次好歹來到了主任的辦公室門口。

這也算是系統(tǒng)帶來的優(yōu)勢吧。

當然，是拋開主任那黑如鍋底的臉色不談的情況下。

主任都沒讓袁濤坐下。

直接挪動鼠標，點開視頻。

袁濤就聽到了魔性的前奏聲。

隨后給他一電炮的歌詞就傳了出來。

“來你給我解釋一下，什么叫給他一電炮？”

“還有什么叫墻頭一根草，風吹兩邊倒？”

“我承認這剪輯確實不錯?！?br>
“不管是角度、畫面、意境都是不錯的?！?br>
“你用這么一個配樂干嘛啊？”

“我們是央臺視頻號？”

“不是大媽跳廣場舞，你用這么一個配樂？”

“嚴肅性呢？”

“發(fā)出去有什么權威性嗎？”

“來來你告訴我，你這歌是哪里找到的？”

主任一邊說著，一邊指著電腦屏幕。

恨不得把手指戳進屏幕里。

把里面的電線當成袁濤的腦神經(jīng)元一樣扯。

袁濤看著主任那扭曲的表情，能說啥。

總不能說這是系統(tǒng)給的方案吧。

剪輯視頻不會，瞎扯還不會嗎？

身為藍星的零零后，就會沒理爭三分，說的你心服口服。