系統(tǒng)提示：任務(wù)世界加載完畢。

身份信息：林沐，17 歲，高二（三）班轉(zhuǎn)學(xué)生。

任務(wù)目標(biāo)：沈亦辰。

主線任務(wù)：修復(fù)沈亦辰與家庭關(guān)系，引導(dǎo)其回歸積極人生軌跡。

任務(wù)限制：維持 “學(xué)渣” 人設(shè)，不得暴露真實(shí)智商。

冰冷的電子音在腦海中消散，林沐緩緩睜開眼，映入眼簾的是略顯陌生的教室天花板。

空氣中彌漫著粉筆灰和青春期特有的淡淡汗味，耳邊是朗朗的讀書聲和***老師略顯枯燥的語調(diào)。

他花了零點(diǎn)幾秒接收并消化了系統(tǒng)傳遞的信息，隨即調(diào)整了一下面部表情，將原本清明銳利的眼神變得有些茫然和渙散，身體也微微佝僂起來，營造出一種剛睡醒、還有點(diǎn)怯懦的感覺。

這是他在這個(gè)世界的第一天，扮演一個(gè)名叫 “林沐” 的轉(zhuǎn)學(xué)生。

下課鈴聲響起，老師宣布下課，教室里立刻喧鬧起來。

林沐按照系統(tǒng)規(guī)劃的 “劇本”，慢吞吞地收拾著桌子上少得可憐的幾樣文具 —— 一支快沒墨的中性筆，一個(gè)封面磨破的筆記本，以及一本嶄新卻看起來就沒怎么翻過的數(shù)學(xué)課本。

他需要去一趟辦公室，找班主任拿一份補(bǔ)充的課程表。

抱著那本厚重的數(shù)學(xué)課本，林沐低著頭，盡量縮小自己的存在感，沿著走廊邊緣往前走。

他的步伐刻意放慢，還帶著點(diǎn)不協(xié)調(diào)，像是不太習(xí)慣這個(gè)新環(huán)境。

就在他即將拐過一個(gè)拐角時(shí)，迎面撞上了一個(gè)堅(jiān)硬的 “障礙物”。

“唔！”

林沐輕呼一聲，懷里的數(shù)學(xué)課本應(yīng)聲落地，更糟糕的是，對(duì)方似乎也抱著一摞東西，此刻正嘩啦啦散了一地。

是幾本看起來就很難懂的專業(yè)書籍，以及一疊厚厚的、寫滿了密密麻麻公式和符號(hào)的筆記紙。

“對(duì)、對(duì)不起！

非常抱歉！”

林沐立刻低下頭，擺出一副驚慌失措的樣子，手忙腳亂地蹲下去撿東西。

他的動(dòng)作顯得有些笨拙，手指好幾次都 “不小心” 碰到了那些筆記紙，眼神快速掃過上面的內(nèi)容 —— 微分幾何、拓?fù)鋵W(xué)…… 呵，這個(gè)世界的 “目標(biāo)人物”，果然有點(diǎn)東西。

“系統(tǒng)，這就是沈亦辰？”

林沐在腦海中問道，手上動(dòng)作不停，努力把散落的紙張攏到一起。

目標(biāo)人物：沈亦辰。

確認(rèn)。

當(dāng)前好感度：0。

當(dāng)前關(guān)注度：0。

系統(tǒng)的回答簡潔明了。

林沐心里了然。

蹲在他對(duì)面的少年，穿著干凈的白襯衫，袖口挽起，露出線條流暢的小臂。

他只是靜靜地看著林沐手忙腳亂，沒有說話，周身散發(fā)著一種生人勿近的清冷氣息。

林沐能感覺到對(duì)方的目光落在自己身上，那目光很淡，卻帶著一種審視感，仿佛能穿透人心。

但林沐早己練就了 “泰山崩于前而色不變” 的偽裝功底，此刻他臉上只有恰到好處的慌亂和歉意。

“對(duì)不起，我沒看路……” 林沐把整理好的筆記和書遞過去，頭埋得更低了，聲音細(xì)若蚊蚋，“你的東西，沒、沒弄壞吧？”

沈亦辰終于有了動(dòng)作。

他伸出手，接過林沐遞來的東西。

他的手指修長，骨節(jié)分明，指甲修剪得干凈整齊。

指尖不經(jīng)意間觸碰到林沐的手背，一片冰涼。

“沒事?！?br>
沈亦辰的聲音和他的人一樣，清冷低沉，沒什么情緒起伏。

他只是隨意地翻了翻筆記，確認(rèn)沒有破損后，便將東西重新抱在懷里。

他甚至沒有多看林沐一眼，仿佛剛才被撞到、東西散落一地的事情，對(duì)他而言就像拂過衣角的微風(fēng)，不值一提。

“下次小心點(diǎn)?！?br>
丟下這句近乎公式化的提醒，沈亦辰抱著他的書和筆記，徑首從林沐身邊走過，留下一個(gè)清瘦卻挺拔的背影，很快消失在走廊盡頭。

林沐維持著半蹲的姿勢，首到沈亦辰的身影徹底消失，才緩緩站起身。

他拍了拍褲子上并不存在的灰塵，臉上那副怯懦慌亂的表情瞬間褪去，眼神恢復(fù)了幾分清明和深邃。

“0 關(guān)注度？

呵，有意思?！?br>
林沐嘴角勾起一抹幾不**的弧度，轉(zhuǎn)瞬即逝。

扮豬吃老虎的樂趣，就在于從無到有，一點(diǎn)點(diǎn)打破對(duì)方的固有認(rèn)知。

這個(gè)沈亦辰，外冷內(nèi)熱，高智商…… 聽起來，會(huì)是個(gè)很有趣的 “目標(biāo)”。

林沐撿起地上的數(shù)學(xué)課本，拍了拍封面，重新低下頭，變回那個(gè)看起來平平無奇、甚至有點(diǎn)蠢笨的轉(zhuǎn)學(xué)生林沐，朝著班主任辦公室的方向走去。

他的校園 “偽裝” 生活，正式拉開序幕。

而那個(gè)剛剛被他 “冒犯” 過的清冷學(xué)神，此刻大概己經(jīng)把他這個(gè) “笨手笨腳的轉(zhuǎn)學(xué)生” 拋到九霄云外去了吧。

很好，這正是他想要的效果。

(第一章 完)