09年我升高三。

那天我們班來(lái)了一個(gè)插班生，重慶人，她的口音有點(diǎn)特別，很開(kāi)朗的做著自我介紹。

我是體育委員，幫他搬了套桌椅過(guò)來(lái)，老師說(shuō)要不她就坐我旁邊。

她就成我同桌了。

此后老師上課經(jīng)常點(diǎn)我名，叫我看黑板，字沒(méi)有寫(xiě)在江晚妤臉上。

我是在聽(tīng)課的，不看黑板也能學(xué)，就是有點(diǎn)脖子酸。

好看的人有很多困惑，反正就是那些雜七雜八的告白，我撞見(jiàn)過(guò)好多回，但她都是拒絕的。

我不太喜歡這種正面首接傷別人心的人。

走進(jìn)教室看到她還在學(xué)。

重慶那邊的教材和我們不一樣，她好像要把以前的全都補(bǔ)一遍。

“周瀟和！”

他忽然把頭抬起來(lái)看著我“怎么了?就是……繁體字我要是不認(rèn)識(shí)，可不可以問(wèn)你?可以?！?br>
就很偶然很尷尬的，我成為了他的字典。

我有時(shí)候很懷疑她簡(jiǎn)體中文儲(chǔ)存量不足一千，因?yàn)橹貞c**太難，才到我們這兒來(lái)上高三。

她一首問(wèn)個(gè)不停。

我家里條件不太好，下了學(xué)要到外面的店打工。

那種環(huán)境和我年紀(jì)不太相符的地方。

我長(zhǎng)得比較高，騙老板己經(jīng)成年了。

做的事情不過(guò)分，不越界。

就是服務(wù)生穿的好看一點(diǎn)，陪客人說(shuō)說(shuō)話(huà)唱唱歌。

都不用真名，他們都叫我瀟和。

有天下課，我走的急。

店里缺人。

到半夜有人找來(lái)問(wèn)周瀟和在哪里。

我問(wèn)誰(shuí)找，他們說(shuō)讓我自己去看。

是我同桌。

“跟我回去。”

她說(shuō)“同學(xué)，你是不是管的太寬了?！?br>
她一時(shí)被我堵得說(shuō)不出話(huà)。

“這是我的工作時(shí)間，請(qǐng)回去吧?！?br>
我說(shuō)。

“我點(diǎn)你?！?br>
她從衣服內(nèi)掏出來(lái)一沓票子，輕輕放在桌子上，“服務(wù)。”

我也不能拒絕，只有硬著頭皮上“要什么服務(wù)?可以**陪唱?！?br>
“有沒(méi)有陪///睡?”我還沒(méi)說(shuō)完，她來(lái)了一句這個(gè)，我服了。

“幽默了先生，沒(méi)有的。”

“噢?！?br>
她像松了一口氣似的，“**吧。

你今天下了學(xué)就跑的沒(méi)影，完全忘了自己答應(yīng)過(guò)的事?！?br>
什么事?哦，好吧，我上午好像說(shuō)過(guò)下學(xué)要幫她認(rèn)字。

“我等了好久你都沒(méi)來(lái)?！?br>
她說(shuō)。

我有點(diǎn)愧疚，不太好意思看她，然后她從包里把一本資料拿出來(lái)，攤平放到小桌上，很詭異的畫(huà)面出現(xiàn)在夜店里。

一男一女一起捧著升學(xué)資料看，其中一個(gè)像文盲一樣，一首追問(wèn)不休另一個(gè)穿的像牛郎的小學(xué)老師般耐心回答。

她湊到我耳邊說(shuō)話(huà)，但是太吵了，我沒(méi)聽(tīng)清“什么，你再說(shuō)一遍?”我說(shuō)。

“今晚可不可以陪///睡！”

討厭，故技重施。

我就把臉湊到她面前1cm恐嚇?biāo)疽詾樗?，結(jié)果她沒(méi)躲，我也沒(méi)剎住。

她當(dāng)時(shí)首接給了我一巴掌，然后紅著臉跑了出去。

我不禁想起他剛剛對(duì)我說(shuō)的口型“我很早很早就見(jiàn)過(guò)你?！?br>
是這樣嗎?很早很早……就見(jiàn)過(guò)我?她的手勁還有點(diǎn)大，第二天，我只好戴口罩去學(xué)校。

她就越來(lái)越不自在，非常別扭，想要和我隔一個(gè)人，或者把桌子搬的遠(yuǎn)一點(diǎn)。

我其實(shí)沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，可能臉皮也沒(méi)她那么薄。

我看到她拿著資料發(fā)愁的樣子就想笑，認(rèn)不到字又不想問(wèn)我。

恰好，我是很善于打破僵局的。

“嗯江晚妤……我可以……不可以！”

江晚妤應(yīng)激了我還沒(méi)說(shuō)完，她就從座位上彈起來(lái)，又走出了教室。

好難搞啊，重慶人。