人物關(guān)系介紹：主角團(tuán)：碧曦小隊(duì)，心靈銀行韓泠：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班的轉(zhuǎn)校生，本章主角劉冉：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班學(xué)生，韓泠的好朋友唐春菁：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班**，韓泠的同學(xué)王天成，魯原原，張弘毅：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班學(xué)生，韓泠的同學(xué)蕭欣沂：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班學(xué)生，韓泠的好朋友其他主要人物：白秀云：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班班主任，韓泠的語(yǔ)文老師徐琪琪：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班學(xué)生，韓泠的堂姐子桑若依：冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)三班學(xué)生，韓泠的同學(xué)線索人物：沐鉉，夜希，燕羽，宋惜雨，沐寧，莉娜（本章暫無(wú)）………………………………………………………………………………………………正文：韓泠從白秀云的辦公室里走出來(lái)，扶了扶肩上的書(shū)包。

，門(mén)口的劉冉還在等著她。

韓泠笑嘻嘻的道：“久等了，我們走吧！”

“等一下，我去個(gè)衛(wèi)生間?！?br>
劉冉道。

“怎么去這么久！

白老師和你說(shuō)什么了？

“她說(shuō)我家長(zhǎng)今晚有事，讓我和他們通個(gè)電話，我沒(méi)說(shuō)去堂姐家，就說(shuō)今晚去找你?！?br>
韓泠答道。

等兩人從衛(wèi)生間出來(lái)，校園里己空無(wú)一人，此刻正值黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)如同一幅金色的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。

透窗望去，天邊的云霞被染成了橙紅、絳紫和深粉等絢麗多彩的顏色，天色也己悄然發(fā)生變化，陽(yáng)光不再那般強(qiáng)烈刺眼，而是變得柔和而溫暖，天色越來(lái)越暗，隱隱透出一絲詭異與陰森，殘陽(yáng)如血。

她們忙加快腳步向校外走去。

“唉，等一下。”

眼尖的韓泠一把拉起劉冉，與她一起躲在了樓梯后，指了指一個(gè)戴著口罩的人，全身被黑衣包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幽靈一般，仿佛與漸漸走來(lái)黑夜融為一體。

韓泠瞪大了眼睛，努力想要看清楚那個(gè)神秘人的模樣。

她隱約看到，這個(gè)人似乎正抓著一個(gè)人，動(dòng)作顯得有些鬼祟。

韓泠的心跳陡然加快，一股警惕升起，她緊張地捂住了自己的嘴巴，生怕引起黑衣人的注意。

她的目光緊緊跟隨著那個(gè)詭異的身影，試圖從他的舉動(dòng)中找到一些線索。

“是子桑若依！

他是綁匪！”

劉冉努力控制著自己的心情，小聲說(shuō)。

“光天化日在學(xué)校抓人，門(mén)衛(wèi)是干什么吃的，難道說(shuō)……”韓泠心中升起一絲不好的預(yù)感，看那人走遠(yuǎn)，拉著劉冉飛跑進(jìn)了白秀云的辦公室。

白秀云正要回家，聽(tīng)完兩個(gè)女孩驚慌失措的描述，忙帶著她們進(jìn)了門(mén)衛(wèi)室：“正好昨晚監(jiān)控壞了，明明沒(méi)幾個(gè)人知道，綁匪還敢捉人，真是膽大包天！

這真的是個(gè)巧合嗎？

韓泠不安的想。

“韓泠，白老師，快看，好詭異的紙條啊。”

劉冉的聲音忽然響起，她拿起被壓在桌邊的一張白色字條，遞給白秀云。

白秀云接過(guò)來(lái)，眉頭輕鎖：子桑若依在我們手中。

子桑慕容，如果相談甚歡的話，明早你的女兒會(huì)安然無(wú)恙的回到她的教室里，不然你就別想再見(jiàn)到她。

不要試圖報(bào)警，除非你不在乎她的生命。

匿名朝暮，酒點(diǎn)三十，白楊街紙條上只有簡(jiǎn)單的三句話，卻看的三人心中掀起驚濤駭浪。

韓泠很快發(fā)現(xiàn)了紙條上的疑點(diǎn)，不由得也秀眉微皺：“聽(tīng)平時(shí)的口氣，子桑叔叔似乎沒(méi)什么仇家呀，可為什么有人會(huì)因?yàn)樗易由５穆闊?br>
而且究竟是在哪‘相談甚歡’啊？

也沒(méi)有說(shuō)?！?br>
“酒點(diǎn)三十如果是個(gè)地名，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？

看著像個(gè)酒館的名字，而且白楊街我去過(guò)，根本沒(méi)有這個(gè)地方呀。”

劉冉同樣發(fā)出了自己的疑惑。

白秀云凝重的看著手里的紙條：“我會(huì)聯(lián)系子桑若依的父母，你們記得早點(diǎn)回家吧?！?br>
她忽然自信的笑了笑：“不過(guò)，你們真的覺(jué)得綁匪沒(méi)有說(shuō)清地名嗎？”

顯然，她己經(jīng)發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)。

韓泠疑惑的又讀了兩遍字條，突然靈光乍現(xiàn)：“我明白了?！?br>