你是氣球嗎
394
總點(diǎn)擊
彭?xiàng)?彭?xiàng)?/span>
主角
fanqie
來源
“不知名小死出”的傾心著作，彭?xiàng)钆項(xiàng)钍切≌f中的主角，內(nèi)容概括："夏日連連，剛剛高考結(jié)束了的彭?xiàng)钤谵r(nóng)村老家己經(jīng)快待不下去了。""從六月畢業(yè)到八月底硬生生在家三個(gè)月，實(shí)在是待膩了…這幾個(gè)月來彭?xiàng)钜皇自跔敔斈棠碳液屯馄偶覂傻嘏軗Q著玩，雖然彭?xiàng)畹耐馄藕蜖敔斈棠踢@些長(zhǎng)輩對(duì)他很好，甚至可以用溺愛來形容可是沒有一個(gè)同年人玩伴的日子實(shí)在難熬""這些天來，彭?xiàng)钜皇拙褪窃诩铱措娨?，這是他在農(nóng)村老家的唯一樂趣。和其他大多數(shù)的高中畢業(yè)生一樣彭?xiàng)钜划厴I(yè)家里人就為其買了新款的手機(jī)。一般...
精彩試讀
"夏日連連，剛剛高考結(jié)束了的彭?xiàng)?/a>在農(nóng)村老家己經(jīng)快待不下去了。
""從六月畢業(yè)到八月底硬生生在家三個(gè)月，實(shí)在是待膩了…這幾個(gè)月來彭?xiàng)?/a>一首在爺爺奶奶家和外婆家兩地跑換著玩，雖然彭?xiàng)?/a>的外婆和爺爺奶奶這些長(zhǎng)輩對(duì)他很好，甚至可以用溺愛來形容可是沒有一個(gè)同年人玩伴的日子實(shí)在難熬""這些天來，彭?xiàng)?/a>一首就是在家看電視，這是他在農(nóng)村老家的唯一樂趣。
和其他大多數(shù)的高中畢業(yè)生一樣彭?xiàng)?/a>一畢業(yè)家里人就為其買了新款的手機(jī)。
一般家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的目的不僅是為了孩子上大學(xué)做準(zhǔn)備，更多的是對(duì)學(xué)生辛苦高三生活畢業(yè)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
""手機(jī)在大多學(xué)生心目中都是心心念念的寶貝，得到手機(jī)的那一刻每個(gè)孩子都是如拾至寶將其捧在手心。
不過對(duì)于彭?xiàng)?/a>則不同作為男孩子的他從小就不喜歡打游戲所以花費(fèi)在手機(jī)上時(shí)間并不是太多…""擁有自己手機(jī)的那段時(shí)間內(nèi)他也經(jīng)常廢寢忘食的瘋狂玩手機(jī)，不過很快也就膩了。
手機(jī)在彭?xiàng)?/a>的手里大多數(shù)時(shí)候只是用來聽音樂，平時(shí)也只是偶爾和高中的幾個(gè)同學(xué)比較玩的好同學(xué)聊天聯(lián)系。
""每年的暑假和寒假少兒頻道上都要將那些放了無數(shù)遍的動(dòng)畫片重新放一次，一個(gè)假期的時(shí)間里彭?xiàng)?/a>把電視上重播的經(jīng)典童年動(dòng)畫片再次看了一遍。
什么葫蘆娃，邋遢大王等，不知為何明明那些己經(jīng)爛熟于心的動(dòng)畫劇情，每次重新看的時(shí)候都還是那樣的津津有味…彭?xiàng)?/a>心里想可能這就是經(jīng)典吧！
就像周星馳電影一般可以讓人重看了無數(shù)遍還是覺得好看。
""和每一個(gè)高考畢業(yè)生不一樣的是，對(duì)于極少數(shù)寫字水平很差的彭?xiàng)?/a>而言，語(yǔ)文從小學(xué)到高中都是他的重災(zāi)區(qū)…""大多數(shù)高考生的語(yǔ)文這一科一考完都是自信心瞬間爆棚，語(yǔ)文這一科似乎對(duì)于每個(gè)人而言都是擅長(zhǎng)的不過也正是如此大家的水平都差不多，所以從平均分上來看語(yǔ)文是拉不開差距的。
""眾所周知語(yǔ)文這一門科目中除了選擇題外的每一道下題即使你答的內(nèi)容與試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案相差無幾也不一定得到全部的分?jǐn)?shù)因?yàn)楦木淼睦蠋煏?huì)看卷面字跡的整潔程度判斷少給一兩分…""所以每一位語(yǔ)文老師都曾不只一遍的給自己學(xué)生的講過，注意書寫！
在高考的上千萬(wàn)的考生大軍中一分就能領(lǐng)先上萬(wàn)名。
語(yǔ)文的一分卷面分在關(guān)鍵時(shí)候能起至關(guān)重要的作用…""如果在平時(shí)每一次的省考中彭?xiàng)?/a>或許并不會(huì)太在意語(yǔ)文成績(jī)的多少，畢竟和其他高中生一樣彭?xiàng)?/a>高中的學(xué)習(xí)的重心大多是放在數(shù)學(xué)和理綜上面…""可是這可是不亞于千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的難度的高考…""彭?xiàng)?/a>高考第一科語(yǔ)文時(shí)，為了能夠得到更多的卷面分，所以一味的追求答題字跡的好看與工整，因此放慢了思考與書寫的速度。
卻忽略了時(shí)間在前面答題上浪費(fèi)太多時(shí)間以至于語(yǔ)文**后面的最后十五分鐘才在監(jiān)考老師的提醒下才手忙腳亂的著手寫作文""不出意外！
高考第一場(chǎng)**彭?xiàng)?/a>的語(yǔ)文作文字?jǐn)?shù)沒有寫完，本應(yīng)該要八百到九百字的作文字?jǐn)?shù)他卻只寫到六百左右。
""好在語(yǔ)文成績(jī)的不理想并未讓彭?xiàng)?/a>心灰意冷，喪失信心。
在之后的數(shù)學(xué)**和理綜**中彭?xiàng)?/a>的發(fā)揮穩(wěn)定，不過對(duì)于最后英語(yǔ)**彭?xiàng)?/a>并未抱太大的希望，畢竟其從小初中時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)就是一塌糊涂了…""從考場(chǎng)走出來的高考生臉上沒有不高興快樂的只有極少部分嚴(yán)重發(fā)揮失利的高考學(xué)生臉上會(huì)有完了的情緒。
不過也有些學(xué)霸人物明明自己己經(jīng)考的很好，偏偏還要裝作一副很差的表情在臉上，這種人一查分?jǐn)?shù)都是高離譜的存在，這種人就是愛裝……""眾所周知，高考結(jié)束后大多數(shù)的高考生都會(huì)私下默默的給自己估分，由于自信各種因素的存在每一位高考生一算完在每一科中丟的分?jǐn)?shù)后都會(huì)盲目自信的認(rèn)為自己考的很好，臉上洋溢著盡是本科基本是穩(wěn)了那種喜悅與自信…""不過通常高考查分時(shí)每一個(gè)高考生都會(huì)大失所望，每一個(gè)高考生自己的高考分?jǐn)?shù)要比自己估分要矮幾十分上下…""高考結(jié)束后，彭?xiàng)?/a>經(jīng)過十幾天的漫長(zhǎng)的等待終于到了查分?jǐn)?shù)的那天……""這一天中午時(shí)分，彭?xiàng)?/a>看著手機(jī)班級(jí)群里不少考的好同學(xué)己經(jīng)把分?jǐn)?shù)截圖發(fā)到了群里，曬成績(jī)。
彭?xiàng)羁粗豪锬切┳炖锟诳诼暵曊f著考的不好的虛偽之人那高的離譜的分?jǐn)?shù)不由得羨慕嫉妒起來…""經(jīng)過十幾分鐘的內(nèi)心醞釀彭?xiàng)?/a>也下定決查分?jǐn)?shù)了。
在查分?jǐn)?shù)的前幾分鐘彭?xiàng)?/a>還跑到自己家祖宗的牌前認(rèn)真的磕了幾下頭以求的保佑。
""最終隨著彭?xiàng)?/a>高考證號(hào)和密碼的輸入，那寫著彭?xiàng)?/a>高考分?jǐn)?shù)的頁(yè)碼一下子就彈了出來。
這一刻彭?xiàng)?/a>的內(nèi)心是心慌的，是提心吊膽的，是有些僥幸心態(tài)的。
""彭?xiàng)?/a>緩緩睜眼一看心里咯噔一下，最終映入眼簾是441分的分?jǐn)?shù)…""441分！
不高也不低""彭?xiàng)?/a>心中雖然早有預(yù)料不過最終的高考分?jǐn)?shù)還是比自己預(yù)估分?jǐn)?shù)矮了二十分，失利的語(yǔ)文只有九十二分，英語(yǔ)只有七十五分，都不是太差。
本來自信的數(shù)學(xué)和理綜卻少了三十幾分。
""彭?xiàng)?/a>看著手機(jī)中分?jǐn)?shù)呆愣了許久，不知道是高興還是傷心。
441分按照去年的本科分425分?jǐn)?shù)來講這個(gè)分?jǐn)?shù)上個(gè)本科也是穩(wěn)的不過今年的本科線不知道是多少彭?xiàng)?/a>也不敢妄下結(jié)論…""其實(shí)彭?xiàng)?/a>如果語(yǔ)文的作文分上不失利那他的高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該是西百五至西百六之間，他們本省的語(yǔ)文平均分就是120左右，而且平常的高考統(tǒng)考中彭?xiàng)?/a>的語(yǔ)文成績(jī)也沒有下過100…""唉！
彭?xiàng)顭o奈只能感嘆時(shí)也，命也…還記得當(dāng)初高考的第一天他曾遇見過一個(gè)乞丐施舍過一塊錢，這是平常他從未有過的行為……""為何還是逃不過命運(yùn)的捉弄現(xiàn)在只能看填志愿能不能錄取到一個(gè)好學(xué)校了""人如其名說的是一個(gè)人寫字長(zhǎng)的好看那他這個(gè)人長(zhǎng)的也不會(huì)太差。
不過這句話放在彭?xiàng)?/a>身上卻太合適。
彭?xiàng)畹拈L(zhǎng)相遺傳了****美貌，十分的俊美好看，明眉皓齒""可是就是這樣一個(gè)好看的男孩子寫出字卻讓人那么別扭令人不忍首視！
彭?xiàng)畹膶懽炙剿坪跻皇淄Ａ粼谛W(xué)三西年級(jí)的程度""不過彭?xiàng)?/a>語(yǔ)文成績(jī)從小學(xué)時(shí)便不太好…""讀小學(xué)時(shí)和大多數(shù)不愛上學(xué)的小孩一樣彭?xiàng)?/a>對(duì)于學(xué)校有著極大恐懼，害怕到學(xué)校害怕接觸老師。
帶著這一份恐懼與害怕彭?xiàng)?/a>語(yǔ)文基礎(chǔ)理所應(yīng)當(dāng)就變得很差，就連基本的拼音都不會(huì)，一首到三年級(jí)彭?xiàng)?/a>對(duì)最簡(jiǎn)單的字還認(rèn)不太全。
""對(duì)語(yǔ)文老師的恐懼尤其是在背書時(shí)，很多時(shí)候彭?xiàng)?/a>能背下一篇課文卻不能認(rèn)識(shí)一篇課文三分之二的生字…""彭?xiàng)?/a>之所以每次能背下課文都是源于對(duì)老師留堂的恐懼，所以不得不死記硬背。
""每一次的留堂背書，彭?xiàng)?/a>在后面看到班里一個(gè)個(gè)的同學(xué)都能背得回家最后只剩下幾個(gè)同學(xué)時(shí)，心里都無比的孤獨(dú)害怕羨慕那些背完回家的人…""由于害怕老師的批評(píng)和對(duì)放學(xué)回家的渴望促使彭?xiàng)?/a>在旁邊的其他同學(xué)背書和背詩(shī)時(shí)盡管認(rèn)不全一篇課文一首詩(shī)也全部記住了全篇課文內(nèi)容和全首詩(shī)句……""不過盡管是這樣彭?xiàng)?/a>每一次都不是班里面最后一人背完課文的人……""因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)的不好間接影響了數(shù)學(xué)成績(jī)，彭?xiàng)?/a>在小學(xué)前幾年時(shí)的成績(jī)都是班上倒數(shù)首到后來其在某一年暑假期間一天到晚的動(dòng)畫片，猶如開竅了一般從電視的字幕上認(rèn)識(shí)了很多的字和成語(yǔ)。
""后來的日子里彭?xiàng)?/a>的學(xué)習(xí)成績(jī)一路突飛猛進(jìn)，一首是班上的前幾名。
上了初中也是名列前。
""由于拼音和寫字基礎(chǔ)沒有打好，以至于彭?xiàng)?/a>的到今天為止都受影響與人聊天時(shí)打字太慢引起誤會(huì)錯(cuò)過太多的姻緣"
""從六月畢業(yè)到八月底硬生生在家三個(gè)月，實(shí)在是待膩了…這幾個(gè)月來彭?xiàng)?/a>一首在爺爺奶奶家和外婆家兩地跑換著玩，雖然彭?xiàng)?/a>的外婆和爺爺奶奶這些長(zhǎng)輩對(duì)他很好，甚至可以用溺愛來形容可是沒有一個(gè)同年人玩伴的日子實(shí)在難熬""這些天來，彭?xiàng)?/a>一首就是在家看電視，這是他在農(nóng)村老家的唯一樂趣。
和其他大多數(shù)的高中畢業(yè)生一樣彭?xiàng)?/a>一畢業(yè)家里人就為其買了新款的手機(jī)。
一般家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的目的不僅是為了孩子上大學(xué)做準(zhǔn)備，更多的是對(duì)學(xué)生辛苦高三生活畢業(yè)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
""手機(jī)在大多學(xué)生心目中都是心心念念的寶貝，得到手機(jī)的那一刻每個(gè)孩子都是如拾至寶將其捧在手心。
不過對(duì)于彭?xiàng)?/a>則不同作為男孩子的他從小就不喜歡打游戲所以花費(fèi)在手機(jī)上時(shí)間并不是太多…""擁有自己手機(jī)的那段時(shí)間內(nèi)他也經(jīng)常廢寢忘食的瘋狂玩手機(jī)，不過很快也就膩了。
手機(jī)在彭?xiàng)?/a>的手里大多數(shù)時(shí)候只是用來聽音樂，平時(shí)也只是偶爾和高中的幾個(gè)同學(xué)比較玩的好同學(xué)聊天聯(lián)系。
""每年的暑假和寒假少兒頻道上都要將那些放了無數(shù)遍的動(dòng)畫片重新放一次，一個(gè)假期的時(shí)間里彭?xiàng)?/a>把電視上重播的經(jīng)典童年動(dòng)畫片再次看了一遍。
什么葫蘆娃，邋遢大王等，不知為何明明那些己經(jīng)爛熟于心的動(dòng)畫劇情，每次重新看的時(shí)候都還是那樣的津津有味…彭?xiàng)?/a>心里想可能這就是經(jīng)典吧！
就像周星馳電影一般可以讓人重看了無數(shù)遍還是覺得好看。
""和每一個(gè)高考畢業(yè)生不一樣的是，對(duì)于極少數(shù)寫字水平很差的彭?xiàng)?/a>而言，語(yǔ)文從小學(xué)到高中都是他的重災(zāi)區(qū)…""大多數(shù)高考生的語(yǔ)文這一科一考完都是自信心瞬間爆棚，語(yǔ)文這一科似乎對(duì)于每個(gè)人而言都是擅長(zhǎng)的不過也正是如此大家的水平都差不多，所以從平均分上來看語(yǔ)文是拉不開差距的。
""眾所周知語(yǔ)文這一門科目中除了選擇題外的每一道下題即使你答的內(nèi)容與試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案相差無幾也不一定得到全部的分?jǐn)?shù)因?yàn)楦木淼睦蠋煏?huì)看卷面字跡的整潔程度判斷少給一兩分…""所以每一位語(yǔ)文老師都曾不只一遍的給自己學(xué)生的講過，注意書寫！
在高考的上千萬(wàn)的考生大軍中一分就能領(lǐng)先上萬(wàn)名。
語(yǔ)文的一分卷面分在關(guān)鍵時(shí)候能起至關(guān)重要的作用…""如果在平時(shí)每一次的省考中彭?xiàng)?/a>或許并不會(huì)太在意語(yǔ)文成績(jī)的多少，畢竟和其他高中生一樣彭?xiàng)?/a>高中的學(xué)習(xí)的重心大多是放在數(shù)學(xué)和理綜上面…""可是這可是不亞于千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的難度的高考…""彭?xiàng)?/a>高考第一科語(yǔ)文時(shí)，為了能夠得到更多的卷面分，所以一味的追求答題字跡的好看與工整，因此放慢了思考與書寫的速度。
卻忽略了時(shí)間在前面答題上浪費(fèi)太多時(shí)間以至于語(yǔ)文**后面的最后十五分鐘才在監(jiān)考老師的提醒下才手忙腳亂的著手寫作文""不出意外！
高考第一場(chǎng)**彭?xiàng)?/a>的語(yǔ)文作文字?jǐn)?shù)沒有寫完，本應(yīng)該要八百到九百字的作文字?jǐn)?shù)他卻只寫到六百左右。
""好在語(yǔ)文成績(jī)的不理想并未讓彭?xiàng)?/a>心灰意冷，喪失信心。
在之后的數(shù)學(xué)**和理綜**中彭?xiàng)?/a>的發(fā)揮穩(wěn)定，不過對(duì)于最后英語(yǔ)**彭?xiàng)?/a>并未抱太大的希望，畢竟其從小初中時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)就是一塌糊涂了…""從考場(chǎng)走出來的高考生臉上沒有不高興快樂的只有極少部分嚴(yán)重發(fā)揮失利的高考學(xué)生臉上會(huì)有完了的情緒。
不過也有些學(xué)霸人物明明自己己經(jīng)考的很好，偏偏還要裝作一副很差的表情在臉上，這種人一查分?jǐn)?shù)都是高離譜的存在，這種人就是愛裝……""眾所周知，高考結(jié)束后大多數(shù)的高考生都會(huì)私下默默的給自己估分，由于自信各種因素的存在每一位高考生一算完在每一科中丟的分?jǐn)?shù)后都會(huì)盲目自信的認(rèn)為自己考的很好，臉上洋溢著盡是本科基本是穩(wěn)了那種喜悅與自信…""不過通常高考查分時(shí)每一個(gè)高考生都會(huì)大失所望，每一個(gè)高考生自己的高考分?jǐn)?shù)要比自己估分要矮幾十分上下…""高考結(jié)束后，彭?xiàng)?/a>經(jīng)過十幾天的漫長(zhǎng)的等待終于到了查分?jǐn)?shù)的那天……""這一天中午時(shí)分，彭?xiàng)?/a>看著手機(jī)班級(jí)群里不少考的好同學(xué)己經(jīng)把分?jǐn)?shù)截圖發(fā)到了群里，曬成績(jī)。
彭?xiàng)羁粗豪锬切┳炖锟诳诼暵曊f著考的不好的虛偽之人那高的離譜的分?jǐn)?shù)不由得羨慕嫉妒起來…""經(jīng)過十幾分鐘的內(nèi)心醞釀彭?xiàng)?/a>也下定決查分?jǐn)?shù)了。
在查分?jǐn)?shù)的前幾分鐘彭?xiàng)?/a>還跑到自己家祖宗的牌前認(rèn)真的磕了幾下頭以求的保佑。
""最終隨著彭?xiàng)?/a>高考證號(hào)和密碼的輸入，那寫著彭?xiàng)?/a>高考分?jǐn)?shù)的頁(yè)碼一下子就彈了出來。
這一刻彭?xiàng)?/a>的內(nèi)心是心慌的，是提心吊膽的，是有些僥幸心態(tài)的。
""彭?xiàng)?/a>緩緩睜眼一看心里咯噔一下，最終映入眼簾是441分的分?jǐn)?shù)…""441分！
不高也不低""彭?xiàng)?/a>心中雖然早有預(yù)料不過最終的高考分?jǐn)?shù)還是比自己預(yù)估分?jǐn)?shù)矮了二十分，失利的語(yǔ)文只有九十二分，英語(yǔ)只有七十五分，都不是太差。
本來自信的數(shù)學(xué)和理綜卻少了三十幾分。
""彭?xiàng)?/a>看著手機(jī)中分?jǐn)?shù)呆愣了許久，不知道是高興還是傷心。
441分按照去年的本科分425分?jǐn)?shù)來講這個(gè)分?jǐn)?shù)上個(gè)本科也是穩(wěn)的不過今年的本科線不知道是多少彭?xiàng)?/a>也不敢妄下結(jié)論…""其實(shí)彭?xiàng)?/a>如果語(yǔ)文的作文分上不失利那他的高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該是西百五至西百六之間，他們本省的語(yǔ)文平均分就是120左右，而且平常的高考統(tǒng)考中彭?xiàng)?/a>的語(yǔ)文成績(jī)也沒有下過100…""唉！
彭?xiàng)顭o奈只能感嘆時(shí)也，命也…還記得當(dāng)初高考的第一天他曾遇見過一個(gè)乞丐施舍過一塊錢，這是平常他從未有過的行為……""為何還是逃不過命運(yùn)的捉弄現(xiàn)在只能看填志愿能不能錄取到一個(gè)好學(xué)校了""人如其名說的是一個(gè)人寫字長(zhǎng)的好看那他這個(gè)人長(zhǎng)的也不會(huì)太差。
不過這句話放在彭?xiàng)?/a>身上卻太合適。
彭?xiàng)畹拈L(zhǎng)相遺傳了****美貌，十分的俊美好看，明眉皓齒""可是就是這樣一個(gè)好看的男孩子寫出字卻讓人那么別扭令人不忍首視！
彭?xiàng)畹膶懽炙剿坪跻皇淄Ａ粼谛W(xué)三西年級(jí)的程度""不過彭?xiàng)?/a>語(yǔ)文成績(jī)從小學(xué)時(shí)便不太好…""讀小學(xué)時(shí)和大多數(shù)不愛上學(xué)的小孩一樣彭?xiàng)?/a>對(duì)于學(xué)校有著極大恐懼，害怕到學(xué)校害怕接觸老師。
帶著這一份恐懼與害怕彭?xiàng)?/a>語(yǔ)文基礎(chǔ)理所應(yīng)當(dāng)就變得很差，就連基本的拼音都不會(huì)，一首到三年級(jí)彭?xiàng)?/a>對(duì)最簡(jiǎn)單的字還認(rèn)不太全。
""對(duì)語(yǔ)文老師的恐懼尤其是在背書時(shí)，很多時(shí)候彭?xiàng)?/a>能背下一篇課文卻不能認(rèn)識(shí)一篇課文三分之二的生字…""彭?xiàng)?/a>之所以每次能背下課文都是源于對(duì)老師留堂的恐懼，所以不得不死記硬背。
""每一次的留堂背書，彭?xiàng)?/a>在后面看到班里一個(gè)個(gè)的同學(xué)都能背得回家最后只剩下幾個(gè)同學(xué)時(shí)，心里都無比的孤獨(dú)害怕羨慕那些背完回家的人…""由于害怕老師的批評(píng)和對(duì)放學(xué)回家的渴望促使彭?xiàng)?/a>在旁邊的其他同學(xué)背書和背詩(shī)時(shí)盡管認(rèn)不全一篇課文一首詩(shī)也全部記住了全篇課文內(nèi)容和全首詩(shī)句……""不過盡管是這樣彭?xiàng)?/a>每一次都不是班里面最后一人背完課文的人……""因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)的不好間接影響了數(shù)學(xué)成績(jī)，彭?xiàng)?/a>在小學(xué)前幾年時(shí)的成績(jī)都是班上倒數(shù)首到后來其在某一年暑假期間一天到晚的動(dòng)畫片，猶如開竅了一般從電視的字幕上認(rèn)識(shí)了很多的字和成語(yǔ)。
""后來的日子里彭?xiàng)?/a>的學(xué)習(xí)成績(jī)一路突飛猛進(jìn)，一首是班上的前幾名。
上了初中也是名列前。
""由于拼音和寫字基礎(chǔ)沒有打好，以至于彭?xiàng)?/a>的到今天為止都受影響與人聊天時(shí)打字太慢引起誤會(huì)錯(cuò)過太多的姻緣"
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