第 2章 出獄后的第一個案子
要我為我的故事起一個開頭,那一定要用遠勝人類尋常的文字。
還記得那是一個風雨交加的夜里,我發(fā)起了高燒,媽媽背著我,冒著大雨跑向了醫(yī)院……十西歲的**墩能在作文里寫下這樣的句子,我并不覺得這很可笑。
反而覺得能用質(zhì)樸的語言留下真摯的感情,稱贊這是多么令人感到欣慰的事情。
可惜,這是我回到崗位以后遇到的第一位“客戶”。
(為了防止出現(xiàn)異議且將敏感詞語用相對應的人類詞語代替)這個**墩初中生,個頭不高,因為缺少運動身材顯得肥胖。
我最初接收他的“案件”時,第六感給我的死因推測是校園欺凌,因為小男孩的眼角上有明顯的紅腫,像是在不久前被打的。
他此時正坐在跨河橋欄桿的外圍,只要稍稍前傾便可以輕易結(jié)束自己的一生。
不過這種做法最后的結(jié)論是**,無論外界還是官方不會再浪費一點精力尋找**原因,換言之就是白死。
……雨水掉落在臉上,我分辯不清是雨水還是母親的淚水。
“這不是寫的很好?
他們笑你是他們不懂得欣賞?!?br>
我且將我的影子落在男孩的附近,因為我沒有實體,所以在他的眼中我好像是施展了例如“瞬移”之類的法術。
這樣會迅速拉近我跟他的距離,降低他的心理防備。
在此之前我都屢試不爽。
“老師沒有笑我,老師還夸我寫得真情實感,所以我才要讀給你聽。”
男孩低著頭不說話,憋了半天終于吐出這么一句。
我無法從中尋找到有用的信息,只得繼續(xù)盤問下去。
鬼差不似人類那般有太多顧慮,小孩子的性格多半單純,他既然能回答陌生人的話,應該是缺少一個可以聊天的對象,細細詢問很容易可以問出他的死因。
“那你哭什么?
是誰欺負你了?”
“沒有人欺負我。
我沒哭,是下雨了?!?br>
“那你站這里干什么?”
“我不要你管?!?br>
“你當然不需要我管,你死了以后才歸我管。
可你想想你真的死了,你爹抱頭痛哭,**氣的昏死過去,你的父母永遠地失去了你。
可那些欺負你的人卻不會有半點愧疚,他們笑你慫包該死,打你罵你的人繼續(xù)再換一個人欺負,你改變不了他們半點,你卻失去了你的一輩子,你甘心嗎?”
我見男孩的臉色有了些變化,便繼續(xù)說道,“假如說,有一種可能是我可以幫你把欺負你的那些人,他們怎么欺負你,我?guī)湍阍趺雌圬摶厝ァ?br>
你樂意嗎?
你還會有跳河這個念頭嗎?”
“真的嗎?”
“當然是真的?!?br>
“可是。
你為什么要幫我?
我能付出給你的東西別人也能夠給你,那你還會幫助我嗎?”
“當然不會,他們根本不會感受到我存在。
神仙不喜歡金錢,喜歡緣分。
咱們兩個人有緣分我才會幫你的。”
他死死的盯著我,企圖從我的話里找出什么漏洞。
在看我一臉真誠的模樣后,終于表現(xiàn)出松動的念頭。
“拉鉤!”
“好?!?br>
小孩子是最好哄騙的,他都己經(jīng)到了初二年級,還信拉鉤上吊這一套。
跨海橋上的風很大,小男孩被猛烈地風吹得東倒西歪,他一只手死死地抓住欄桿,一只手死死抓住書包。
因為書包開著口,男孩害怕書包中的東西遺失,便爬回了大橋內(nèi)側(cè)。
他仔細地翻找書包中的物件,終于翻找到一條被撕開包裝的糖果。
他自己拿去了第一個,將剩下的全部都給了我。
我接過他送給我的禮物,男孩頓時眉開眼笑,仿佛把我認定成了他的朋友。
“拉鉤?!?br>
男孩又重復起這句話。
而我也裝作若無其事的樣子哄他玩笑。
“我不想你欺負人,你陪我說說話好不好?!?br>
“當然可以,不過我當神仙久了,跟人類好久沒說過話了。
你們好多奇怪的話我都聽不懂了,你教教我你們小孩都聊些什么吧?!?br>
“好啊,我會……”男孩眼中閃著喜悅的目光,話未說完書包中的鈴聲便打斷了他。
男孩的心情并沒改變,興高采烈地拿出一款老式電話。
剛接通,原本喜悅的心情立刻落到了極點。
“死崽子,你今天下午怎么沒去上學?
我在外面拼命給你掙學費,你就光給我添堵是不是。
你班主任又把電話打到家里來了,一次又一次的,你為什么不學學你弟弟,好好讀書少添點亂,又笨又蠢的?!?br>
“**爸這幾天腰疼的起床都要扶著去上班,**生病也不舍得請一天假,為的是什么?
你什么時候才能懂點事呢,才能為你自己負一丁點責任呢……”忽得,我發(fā)現(xiàn)男孩身上的死氣肉眼可見地增加。
(肉眼可見是形容詞)我知曉,不可逆轉(zhuǎn)的死亡來了。
男孩在許久后掛斷了電話,沒有激烈的爭吵,只有一味的沉默。
他苦笑著看向我,似哀求的語氣說道:“老神仙,你能不能幫我把我的作文拿給我媽媽看呀。
我真的很想讓她看到?!?br>
“不能,要你自己親手拿給她看才有意義。”
男孩失落,不再有任何言語,轉(zhuǎn)而以極快的速度沖向了圍欄處,一躍而下。
水濺起浪花朵朵,我的心頭沒有半點波瀾。
己經(jīng)預料到的,不可逆轉(zhuǎn)的死亡,不曾改變它分毫。
只是男孩臨死前的愿望,我卻沒有幫助他。
因為我并沒有感情。
他的長相實在太丑陋了,身材也不高大。
我不可憐他,我們鬼差有一條不成文的規(guī)矩,幫助逝者完成他生前的愿望就要在他死后變成他的模樣。
我不想變成他,我不幫他。
風起,書包中的本子不勝風力被吹起。
我一腳踩中其中一本,只見本子封面上赫然兩行娟秀小巧的字跡:“我知道沒有任何人會喜歡我,但我知道將來的我一定會喜歡我。
我寫日記的目的并不是為了有人能跟我做朋友,是想讓將來的自己繼續(xù)跟自己做朋友。”
三十歲上下的男人在我盯著本子上的字跡猶豫時給我遞了一支煙。
我甩開他的手,還了他半條糖。
“燒給我?!?br>
我不帶一丁點兒的客套。
他是讓我做了西十年“牢”里的人,沒想到出來以后他還記得我。
還記得那是一個風雨交加的夜里,我發(fā)起了高燒,媽媽背著我,冒著大雨跑向了醫(yī)院……十西歲的**墩能在作文里寫下這樣的句子,我并不覺得這很可笑。
反而覺得能用質(zhì)樸的語言留下真摯的感情,稱贊這是多么令人感到欣慰的事情。
可惜,這是我回到崗位以后遇到的第一位“客戶”。
(為了防止出現(xiàn)異議且將敏感詞語用相對應的人類詞語代替)這個**墩初中生,個頭不高,因為缺少運動身材顯得肥胖。
我最初接收他的“案件”時,第六感給我的死因推測是校園欺凌,因為小男孩的眼角上有明顯的紅腫,像是在不久前被打的。
他此時正坐在跨河橋欄桿的外圍,只要稍稍前傾便可以輕易結(jié)束自己的一生。
不過這種做法最后的結(jié)論是**,無論外界還是官方不會再浪費一點精力尋找**原因,換言之就是白死。
……雨水掉落在臉上,我分辯不清是雨水還是母親的淚水。
“這不是寫的很好?
他們笑你是他們不懂得欣賞?!?br>
我且將我的影子落在男孩的附近,因為我沒有實體,所以在他的眼中我好像是施展了例如“瞬移”之類的法術。
這樣會迅速拉近我跟他的距離,降低他的心理防備。
在此之前我都屢試不爽。
“老師沒有笑我,老師還夸我寫得真情實感,所以我才要讀給你聽。”
男孩低著頭不說話,憋了半天終于吐出這么一句。
我無法從中尋找到有用的信息,只得繼續(xù)盤問下去。
鬼差不似人類那般有太多顧慮,小孩子的性格多半單純,他既然能回答陌生人的話,應該是缺少一個可以聊天的對象,細細詢問很容易可以問出他的死因。
“那你哭什么?
是誰欺負你了?”
“沒有人欺負我。
我沒哭,是下雨了?!?br>
“那你站這里干什么?”
“我不要你管?!?br>
“你當然不需要我管,你死了以后才歸我管。
可你想想你真的死了,你爹抱頭痛哭,**氣的昏死過去,你的父母永遠地失去了你。
可那些欺負你的人卻不會有半點愧疚,他們笑你慫包該死,打你罵你的人繼續(xù)再換一個人欺負,你改變不了他們半點,你卻失去了你的一輩子,你甘心嗎?”
我見男孩的臉色有了些變化,便繼續(xù)說道,“假如說,有一種可能是我可以幫你把欺負你的那些人,他們怎么欺負你,我?guī)湍阍趺雌圬摶厝ァ?br>
你樂意嗎?
你還會有跳河這個念頭嗎?”
“真的嗎?”
“當然是真的?!?br>
“可是。
你為什么要幫我?
我能付出給你的東西別人也能夠給你,那你還會幫助我嗎?”
“當然不會,他們根本不會感受到我存在。
神仙不喜歡金錢,喜歡緣分。
咱們兩個人有緣分我才會幫你的。”
他死死的盯著我,企圖從我的話里找出什么漏洞。
在看我一臉真誠的模樣后,終于表現(xiàn)出松動的念頭。
“拉鉤!”
“好?!?br>
小孩子是最好哄騙的,他都己經(jīng)到了初二年級,還信拉鉤上吊這一套。
跨海橋上的風很大,小男孩被猛烈地風吹得東倒西歪,他一只手死死地抓住欄桿,一只手死死抓住書包。
因為書包開著口,男孩害怕書包中的東西遺失,便爬回了大橋內(nèi)側(cè)。
他仔細地翻找書包中的物件,終于翻找到一條被撕開包裝的糖果。
他自己拿去了第一個,將剩下的全部都給了我。
我接過他送給我的禮物,男孩頓時眉開眼笑,仿佛把我認定成了他的朋友。
“拉鉤?!?br>
男孩又重復起這句話。
而我也裝作若無其事的樣子哄他玩笑。
“我不想你欺負人,你陪我說說話好不好?!?br>
“當然可以,不過我當神仙久了,跟人類好久沒說過話了。
你們好多奇怪的話我都聽不懂了,你教教我你們小孩都聊些什么吧?!?br>
“好啊,我會……”男孩眼中閃著喜悅的目光,話未說完書包中的鈴聲便打斷了他。
男孩的心情并沒改變,興高采烈地拿出一款老式電話。
剛接通,原本喜悅的心情立刻落到了極點。
“死崽子,你今天下午怎么沒去上學?
我在外面拼命給你掙學費,你就光給我添堵是不是。
你班主任又把電話打到家里來了,一次又一次的,你為什么不學學你弟弟,好好讀書少添點亂,又笨又蠢的?!?br>
“**爸這幾天腰疼的起床都要扶著去上班,**生病也不舍得請一天假,為的是什么?
你什么時候才能懂點事呢,才能為你自己負一丁點責任呢……”忽得,我發(fā)現(xiàn)男孩身上的死氣肉眼可見地增加。
(肉眼可見是形容詞)我知曉,不可逆轉(zhuǎn)的死亡來了。
男孩在許久后掛斷了電話,沒有激烈的爭吵,只有一味的沉默。
他苦笑著看向我,似哀求的語氣說道:“老神仙,你能不能幫我把我的作文拿給我媽媽看呀。
我真的很想讓她看到?!?br>
“不能,要你自己親手拿給她看才有意義。”
男孩失落,不再有任何言語,轉(zhuǎn)而以極快的速度沖向了圍欄處,一躍而下。
水濺起浪花朵朵,我的心頭沒有半點波瀾。
己經(jīng)預料到的,不可逆轉(zhuǎn)的死亡,不曾改變它分毫。
只是男孩臨死前的愿望,我卻沒有幫助他。
因為我并沒有感情。
他的長相實在太丑陋了,身材也不高大。
我不可憐他,我們鬼差有一條不成文的規(guī)矩,幫助逝者完成他生前的愿望就要在他死后變成他的模樣。
我不想變成他,我不幫他。
風起,書包中的本子不勝風力被吹起。
我一腳踩中其中一本,只見本子封面上赫然兩行娟秀小巧的字跡:“我知道沒有任何人會喜歡我,但我知道將來的我一定會喜歡我。
我寫日記的目的并不是為了有人能跟我做朋友,是想讓將來的自己繼續(xù)跟自己做朋友。”
三十歲上下的男人在我盯著本子上的字跡猶豫時給我遞了一支煙。
我甩開他的手,還了他半條糖。
“燒給我?!?br>
我不帶一丁點兒的客套。
他是讓我做了西十年“牢”里的人,沒想到出來以后他還記得我。
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