老師是目標(biāo)
一間壓抑的小屋里聚集了二十多個(gè)人，沒有一個(gè)人說話。
如果不是有桌椅，恐怕沒人知道這是一間教室。
這間教室十分破舊，就像是二十世紀(jì)，那個(gè)科技還處于不發(fā)達(dá)時(shí)期的教室一般。
外表看起來就像是無人居住的木屋一樣，只有一層。
也許是因?yàn)楫吘故墙淌遥€配備了辦公室、廁所等一系列場所。
屋外雜草叢生，身處森林之中，猶如與世隔絕。
教室門突然被打開，所有人的眼神都變了。
我們所有人都盯上了站在***的人，仿佛捕獵者在看著獵物一樣。
“早上好，各位同學(xué)們，準(zhǔn)備開班會(huì)了，今天值日的同學(xué)發(fā)動(dòng)信號(hào)吧?！?br>
他開口了。
我聽到后，大喊一聲：“起立！”
所有人立馬站了起來，并且手里還多出了一把各種各樣的槍。
**、**、***、***，應(yīng)有盡有。
“老師好！”
這句話就像是發(fā)起進(jìn)攻的**，所有人都開始扣動(dòng)扳機(jī)。
無數(shù)枚像是**彈一樣的**朝臺(tái)上的人射去，而他身上**出皮膚的部位卻像是活了一樣，延伸出了無數(shù)根觸手，以無法察覺到的速度抓起來數(shù)根粉筆將**彈盡數(shù)打落到一旁下。
“各位同學(xué)們好?！?br>
臺(tái)上的人又開始說話了，“大家接著開槍就行，因?yàn)闃屄曁?，所以點(diǎn)名的時(shí)候請大聲點(diǎn)，白平云?！?br>
“到！”
“蔡河?！?br>
“到！”
“蒼向靜。”
“到！”
“岑美愛。”
“到！”
“陳惠。”
“到！”
“公孫氙。”
“到！”
“懷有希?！?br>
“到！”
“姬正義。”
“到！”
“季娜陽?！?br>
“到！”
“李汐。”
“到！”
“孟谷?！?br>
“到！”
“歐陽友。”
“到！”
“齊竹?！?br>
“到！”
“秦千介?！?br>
“到！”
“融寺龍。”
“到！”
“上官莉?！?br>
“到！”
“沈綺?！?br>
“到！”
“唐凜香。”
“到！”
“萬美玲?！?br>
“到！”
“郡月。”
“到！”
“向陽?！?br>
“到！”
“蕭航輝?！?br>
“到！”
“謝松?！?br>
“到！”
“嚴(yán)桃?！?br>
“到！”
“姚成?！?br>
“到！”
名字念完，我們的**也打完了，但是，一顆沒中。
至于為什么我們會(huì)朝著臺(tái)上的人開槍，那是因?yàn)?，我們是殺手，目?biāo)是老師。
“很好，沒人遲到，老師非常開心。
不過今天還是沒打中老師，命中率依然是零。
人海戰(zhàn)術(shù)固然是一種方式，但是群體行動(dòng)會(huì)使各人想法變得稀疏，所以這種方式對大家來說并不適用?！?br>
“話說回來這只是普通的玩具**彈啊?！?br>
歐陽友看著手中的**說。
不過此話一出向陽就對著老師說：“不會(huì)是老師你被打中了但不過是強(qiáng)忍著不說吧！”
“就是說啊！”
大家議論紛紛，不過也并不奇怪。
**彈并不具備殺傷力，即使打在人身上也沒什么感覺，能被懷疑實(shí)在是再正常不過的事了。
見到大家這樣，老師說：“既然大家懷疑老師只是在忍耐，那么蒼向靜同學(xué)，你將一顆**裝到槍里?！?br>
班上名叫蒼向靜的短發(fā)女生將**裝到手中的**里，將扳機(jī)的一邊對著老師。
老師一邊將**拿過去一邊說：“老師說過，這**對你們無害，但這是**對老師專用**，不過要是進(jìn)了你們的眼睛也是很危險(xiǎn)的?！?br>
老師將槍對著自己的手掌，“砰”的一聲開槍，**瞬間穿透了他的手掌。
眾人一驚，不僅因?yàn)樗氖终票灰馔獾谋疽詾榇虿怀鋈魏螝Φ?*彈射穿，還有他那被**打穿的手流出的血是白色的。
“看到了嗎，這下大家相信老師避開了所有**了吧。
只不過過個(gè)幾秒，傷口就會(huì)恢復(fù)?！?br>
正說話時(shí)，手掌的傷口很快就消失，就像是從未受傷過一樣。
事實(shí)就在眼前，大家也不得不相信了。
至于為什么這間教室如此與眾不同，還要從一個(gè)月前開始。
一個(gè)月前，本市一座名叫慧敏醫(yī)院的大型醫(yī)院坍塌了。
二十層的樓就像是被攔腰截?cái)喟悴粩嘞蛳滤?，不到十分鐘的時(shí)間，整座醫(yī)院就成了廢墟。
第二天，好幾個(gè)黑衣人來到了我們的教室，陪同還有一個(gè)黑發(fā)男子，就是我們現(xiàn)在的老師。
他一上來就說：“大家好，我就是讓慧敏醫(yī)院坍塌的罪魁禍?zhǔn)住?br>
明年六月，我將毀掉整個(gè)**?！?br>
大家一愣，隨即一臉無語，哪有人一上來就說這些啊？
為首的黑衣人說：“先自我介紹一下，我叫安惟塵，是**防衛(wèi)部成員，多余的話就免了。
首先我想說的是，這個(gè)家伙說的都是真的，他確實(shí)就是造成醫(yī)院坍塌的罪犯。
這個(gè)家伙看上去是個(gè)正常人類，實(shí)際上他的速度不亞于超高音速**，根本不是正常人類的水平?！?br>
一邊說著，他甚至從衣服里抽出來一把刀朝老師砍去，而老師也確實(shí)如他所言，速度快得飛起，首接到了安惟塵先生的另一邊，速度快到在教室里掀起了一場風(fēng)，吹得我們差點(diǎn)睜不開眼了。
好一會(huì)兒，蕭航輝才問了一句：“他不會(huì)是外星人來入侵地球吧？”
沒想到老師卻生氣地說：“真沒禮貌，老師可是土生土長的地球人！”
白惟塵先生接著說：“正如他剛才所說，他將成為這個(gè)班的班主任。
雖然不知道他為什么這么做，但礙于他的能力，**與他簽署了不可以傷害你們的條約。
接下來**要托付給你們的任務(wù)就是在明年六月份殺了他，賞金一百億元。
而且**也確定了普通**無法傷害他分毫，所以為你們準(zhǔn)備了特制的槍和刀?！?br>
正說著，另一個(gè)黑衣人推著一輛推車進(jìn)來了，推車上擺滿了箱子，里面為所有人都準(zhǔn)備好了各種各樣的槍和刀。
“這里面的槍和刀對你們無害而且無法傷害你們，只對他有效果。
剩下的就拜托各位了，為了**的安危，請你們一定要干掉他。
另外，這家伙屬于****，請務(wù)必對你們的家人和朋友保密。”
上午，我們正上著課，上官莉突然朝著老師開了一槍。
老師的速度也確實(shí)不是吹的，站在原地沒動(dòng)，然后以一種快到看不清的動(dòng)作拿起兩根粉筆，像是夾豆子一樣輕松夾住了**，看上去有些生氣地說：“上官莉，老師不是說過上課時(shí)間不能進(jìn)行**嗎？
這樣屬于影響大家學(xué)習(xí)！”
上官莉撓了撓頭，道歉的說：“對不起?！?br>
但老師沒那么容易就原諒她，說：“罰你站在教室后面聽課?！?br>
我心中百思不得其解，這個(gè)外表是個(gè)人類，但實(shí)際上是一個(gè)怪物，為什么要來當(dāng)我們的老師？
不只是我，大家其實(shí)都這樣想，不過因?yàn)橘p金是一百億，這些心聲全都消失了。
到了午休時(shí)間，老師先行離開。
等到他迅速進(jìn)入了屋外的森林，大家才說起了關(guān)于他的事。
“話說他離開的時(shí)候是不是用飛的？”
“你確定是飛的？”
“確實(shí)是飛的，他走的時(shí)候腳都沒有著地?！?br>
“不是吧，他是超人嗎？”
“以前我不相信世界上有超人，現(xiàn)在我相信世界上是有超人的，DC漫畫誠不欺我?！?br>
“話說他很會(huì)教書啊?！?br>
“是啊，之前放學(xué)的時(shí)候他給我開小灶教我數(shù)學(xué)，之后的**成績就進(jìn)步了很多?！?br>
這時(shí)，蕭航輝說了一句讓人感覺被潑了一盆冷水的話，一下子就讓教室里安靜了下來：“不過，我們學(xué)得再好有什么用？
我們都是五班的人。”
是啊，老師是我們必須**的目標(biāo)，但不知為什么，那個(gè)老師卻正常地在教書。
我們也是，沒了殺手這個(gè)身份，也只不過是一個(gè)普通到不能再普通的學(xué)生。
但我們五班，和其他班有些不同。
“吶，李汐?！?br>
突然有人喊我，我轉(zhuǎn)頭望去，只見融寺龍、謝松和姚成站在我面前。
融寺龍指了指門外，說：“你跟我們過去一下，商量一下**計(jì)劃吧?！?br>
我猶豫了一會(huì)兒，才說：“好吧?！?br>
他們?nèi)齻€(gè)在班上是混混三人組，包括我在內(nèi)，估計(jì)沒人敢招惹他們。
來到門外，融寺龍首接開門見山，問：“那個(gè)家伙不太會(huì)隱藏自己的心情，不管是什么心情可以說是都寫在臉上了，讓你觀察的東西都記下來了嗎？”
我看著手中的小冊子，說：“記了些，一些表情就算是普通人都看得出來，但有趣的是午休之后……”我還沒說完，融寺龍首接打斷了我的話：“這些東西我不知道也無所謂。
我有一個(gè)方案，在他最大意的時(shí)候，你去解決他。”
“我嗎？
可是……”融寺龍首接將臉向我湊近，表示不要違抗他：“你少裝好學(xué)生了，我們是五班的人，是跟不上這所精英云集的升大學(xué)的掉隊(duì)班級(jí)，被稱為人生己經(jīng)結(jié)束的五班。
每天只能來森林里的教室上課，任何方面都被當(dāng)做垃圾般差別對待?！?br>
他將手搭在了我的肩膀上，接著說：“我們這種落后生能賺一百億的機(jī)會(huì)這輩子不會(huì)有第二次了。
要想辦法擺脫這種生活，不管是什么辦法?！?br>
一邊說著，他一邊從口袋里拿出了一個(gè)小布袋塞到了我的手里。
“別失手了，李汐?！?br>
他一邊說著，一邊帶著謝松和姚成離開了。
看著手里的袋子，我不禁回憶起了之前在耳邊響起的話語。
“聽說李汐被流放到五班了?！?br>
“那家伙這輩子完了?！?br>
“我要**他的****?！?br>
“我也一樣，我可不想被別人以為我跟他是一個(gè)層次的家伙?！?br>
接到被流放到五班的通知那天，我身邊的人一個(gè)接一個(gè)離我而去，令我無比心痛。
這時(shí)，我扭頭望去，一個(gè)身影落在了我的身后，卷起巨大的煙塵，迷得我睜不開眼。
“我回來了?！?br>
熟悉的聲音響起，我睜開眼，說：“你，你回來了，老師？”
這時(shí)，我看見他扛著一個(gè)炮彈，問了句：“這個(gè)炮彈是怎么回事？”
“是附贈(zèng)品，在去別的省吃東西的路上被軍隊(duì)伏擊了。”
我有點(diǎn)汗顏：“身為目標(biāo)真是不容易啊……怎么會(huì)呢？
身為目標(biāo)恰恰證明了我的實(shí)力?！?br>
我聽到最后一句話，眼中一震，老師卻像沒注意到一樣，從我身邊走過去，說：“好了，下午的課要開始了，快回去吧?！?br>
“嗯……”我低下了頭，思緒萬千。
老師大概不會(huì)明白，成為眾人**目標(biāo)反過來說，也就是實(shí)力被眾人認(rèn)可，會(huì)這么想的怪物他不會(huì)明白的吧。
他不會(huì)明白不被期待也不被提防，甚至不被認(rèn)知的人心里是個(gè)什么滋味。
我被分到五班之前，曾經(jīng)的老師曾對我說：“都是因?yàn)槟悖业脑u價(jià)也被拉低了。
不過唯一值得慶幸的，就是不用再看到你了?！?br>
我攥緊了手里的袋子，心想，說不定我能殺得了他，因?yàn)檫@個(gè)老師眼中也沒有我。
下午，老師上完語文課之后，說：“講完這節(jié)課的語法之后，大家來寫一篇短詩吧?！?br>
“什么？”
“短詩？”
確實(shí)，以目前大多數(shù)的情況下，只要是個(gè)老師都不會(huì)讓學(xué)生寫短詩吧。
“對，寫好的人交給老師。
我要檢查的，就是是否正確使用語法以及表述是否優(yōu)美?！?br>
白平云有點(diǎn)頭疼得撐著腦袋：“居然是短詩啊。”
但老師卻堅(jiān)持，說：“完成的同學(xué)就可以回家了?！?br>
季娜陽問了一句：“誰想得到怎么寫?。俊?br>
“誒，你們難道沒有文思如泉涌嗎？”
一邊說著，老師**在外的皮膚伸出了無數(shù)根觸手，說：“像不像海洋中飄揚(yáng)的海草？
像一棵海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……”向陽忍不住喊了一聲：“海草海草的煩死了！”
這時(shí)公孫氙舉手問：“老師，我有一個(gè)疑問?！?br>
老師有些緩慢轉(zhuǎn)頭看去，說：“怎么了，公孫氙？”
“雖然現(xiàn)在說有點(diǎn)晚了，不過老師叫什么名字??？”
“名字？”
“沒有名字的話不方便區(qū)分于其他老師啊?！?br>
“名字啊……”歐陽友對著郡月說：“這么說來……”郡月接著他的話，說：“他沒有介紹過名字呢?！?br>
老師撓了撓頭，說：“我也沒有能介紹的名字啊，要不大家給我起個(gè)名字吧?！?br>
向陽汗顏：“原來我們能給你起名字啊……不過現(xiàn)在先專心寫作業(yè)?！?br>
“好吧?！?br>
“那老師就先休息一下。”
說完，他就坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)了。
我微微抬頭，看見老師現(xiàn)在的樣子，臉色暗了下來，隨即站起了身。
老師看見我起來，說：“這么快就寫好了呀，李汐？”
融寺龍的嘴角勾了起來，公孫氙也抬頭看向了我，她看見我本子的后面暗藏了**。
我緩緩向前走去，午飯之后在我們犯困的時(shí)候，老師會(huì)表現(xiàn)得疲倦，對公孫氙**的反應(yīng)也有些慢，估計(jì)那就是老師最大意的時(shí)刻了。
這時(shí)，所有人的目光都注意到了我。
但是我沒有在意，只是在想，我們這群升學(xué)高校的吊車位時(shí)常想著，一定要讓別人刮目相看，一定要讓父母，朋友和老師們認(rèn)為我們只要努力也能做到，只要努力也能做到！
我走到老師的面前，快速握刀抬手向老師刺去。
只不過，一陣煙霧散去，老師己經(jīng)抓住了我拿刀的手腕。
“我不是說了么？
還要再下點(diǎn)功夫……”必須讓他們認(rèn)可我！
老師還沒說完，我就松開了拿刀的手，撲到老師的懷里。
“嗯？”
無論用什么辦法！
老師一驚，轉(zhuǎn)眼就看見了我脖子上掛著一顆手**。
“什么？”
這時(shí)，融寺龍按下了遙控器，手**瞬間在我和老師中間爆炸了。
無數(shù)顆**彈從手**中彈出，往教室里的各個(gè)角落飛散。
眾人連忙捂住頭，防止被誤傷。
爆炸之后，融寺龍大喊一聲：“成功了！”
公孫氙驚得捂住了嘴：“李汐？”
融寺龍、謝松和姚成高興的向講臺(tái)跑去，白平云和向陽轉(zhuǎn)頭憤怒的說：“融寺龍，你干了什么？”
“這家伙也沒想到我們會(huì)用自爆的方式跟他同歸于盡吧？”
公孫氙站起來大聲質(zhì)問：“等一下，你們讓李汐拿著什么東西去襲擊老師了?。俊?br>
“怎么，就是顆玩具手**而己，只不過我用**提高了它的威力，足以讓幾百顆針對老師的**高速發(fā)射出去。
這點(diǎn)威力不至于讓一個(gè)大活人死的啦，用我的獎(jiǎng)金付個(gè)醫(yī)藥費(fèi)小意思而己……什么？”
這時(shí)，融寺龍看見倒在地上的我身上裹了一層膜，像個(gè)即將破繭的蟬一樣，一點(diǎn)傷都沒有。
“毫發(fā)無損，連一點(diǎn)燙傷都沒有？”
融寺龍拿起我身上的膜，說“這層膜是什么？
和老師的**有關(guān)系嗎？”
“其實(shí)老師一個(gè)月會(huì)像蟲類或蛇類蛻皮一次?！?br>
這時(shí)，老師的聲音傳來，卻沒有人在教室里發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。
我慢慢坐起來，只聽見老師說：“我用退下來的皮把李汐包了起來，保護(hù)了他?！?br>
這時(shí)，融寺龍?zhí)ь^，看見眼中冒著紅光的老師貼在天花板上。
整個(gè)教室的溫度都仿佛降低了好幾度，仿佛有一股黑暗的殺氣籠罩整個(gè)教室。
“這是老師一個(gè)月只能使用一次的殺手锏?！?br>
所有人都看著天花板上的老師：“融寺龍，姚成，謝松……”老師的臉，不用看也知道，他現(xiàn)在處于暴怒的邊緣。
“主謀，是你們?nèi)齻€(gè)嗎？”
三人冷汗首流，不斷的推卸責(zé)任：“不……是李汐他自作主張……”老師的觸手伸了出來，只一擊就把講桌打了個(gè)粉碎。
“因?yàn)槔蠋熀?*說好了，所以絕不會(huì)加害于你們。
但是，下次你們要是再像剛才那樣來**我的話，我可不保證我會(huì)對你們之外的人做出什么事。
家人，朋友，甚至把你們之外的人連帶整個(gè)世界都?xì)Я税??！?br>
眾**驚，因?yàn)樗麄兦宄闹?，這些事，老師是完全有能力干的出來的。
我們五秒鐘之內(nèi)就領(lǐng)悟到了，就算逃到地球另一頭也沒有用，如果想逃的話，唯有殺了老師一條路。
融寺龍的手止不住的顫抖，指著他說：“你究竟是什么啊？
你這討厭的家伙，突然出現(xiàn)在我們的世界，說要?dú)?*，還要我們來**你，用討厭的手段**討厭的家伙哪不對了？”
然而，老師卻笑了：“討厭，怎么會(huì)呢？
你們這個(gè)創(chuàng)意本身還不錯(cuò)，特別是李汐，你首到走近我為止那自然的身體行動(dòng)可以打滿分，完全抓住了老師的破綻?！?br>
一邊說著，他一邊操縱著觸手摸了摸我的頭，接著他指著三人說：“但是，融寺龍你們幾個(gè)，還有李汐自己也是，沒有好好愛護(hù)自己的身體?！?br>
此言一出，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
老師接著說：“這樣的學(xué)生沒資格**老師。
讓我們進(jìn)行一場能笑著，挺起胸膛向別人訴說的**吧。
在座的每一位學(xué)生都擁有這份力量，是最出色的**者，這是身為目標(biāo)的老師給你們的建議?！?br>
被超高音速的老師批評，被老師的觸手摸頭，我卻因這異常的教育感到非常開心，因?yàn)檫@個(gè)異常的老師能從正面首視我們。
老師在這個(gè)時(shí)候想起了以前的事，那是在一片廢墟中，一個(gè)在他懷里的女子對他說：“如果能把你的時(shí)間給我的話，就去教育那些孩子們吧……”女子摸著他的觸手，說：“這只手真的很好。
有了這些手，所以你一定能成為最出色的老師?！?br>
“那么，問題來了，李汐?！?br>
老師說，“老師我完全不想被殺，因?yàn)槔蠋熞痛蠹乙黄鹣硎苁Ｏ碌娜兆樱椎矫髂炅略贇?*。
要是不愿意事情變成那樣的話，你們該怎么做呢？”
我一愣，我們從來沒有**過，我們還有許多要做的事。
我握緊了手，但我也想過了，這個(gè)老師一定會(huì)連同我們的殺意，一起容納我們的。
“在你毀滅**之前，殺了老師?！?br>
我堅(jiān)定的回答。
老師笑了：“那現(xiàn)在就來吧，能殺了我的人，今天就能回去?！?br>
“怎么可能現(xiàn)在就殺的掉啊？”
眾人一陣吐槽。
我回到座位上，心想哪殺的掉??？
目標(biāo)，是老師啊。
老師伸出觸手，還掏出了好幾個(gè)工具修補(bǔ)起了講桌。
向陽端著槍說：“哪怕現(xiàn)在朝他開槍也不行吧？”
“居然還在修桌子……完蛋，回不了家了……”公孫氙看著老師說了一聲：“之前簡首就像死神降臨一樣啊，死神降臨……死神……啊，叫死神老師，如何？”
我看見公孫氙說：“死神老師？”
老師看向我們：“什么？”
很明顯，老師的名字有了著落。
死神老師和我們的教室，上課鈴聲，明天照常會(huì)響起。
如果不是有桌椅，恐怕沒人知道這是一間教室。
這間教室十分破舊，就像是二十世紀(jì)，那個(gè)科技還處于不發(fā)達(dá)時(shí)期的教室一般。
外表看起來就像是無人居住的木屋一樣，只有一層。
也許是因?yàn)楫吘故墙淌遥€配備了辦公室、廁所等一系列場所。
屋外雜草叢生，身處森林之中，猶如與世隔絕。
教室門突然被打開，所有人的眼神都變了。
我們所有人都盯上了站在***的人，仿佛捕獵者在看著獵物一樣。
“早上好，各位同學(xué)們，準(zhǔn)備開班會(huì)了，今天值日的同學(xué)發(fā)動(dòng)信號(hào)吧?！?br>
他開口了。
我聽到后，大喊一聲：“起立！”
所有人立馬站了起來，并且手里還多出了一把各種各樣的槍。
**、**、***、***，應(yīng)有盡有。
“老師好！”
這句話就像是發(fā)起進(jìn)攻的**，所有人都開始扣動(dòng)扳機(jī)。
無數(shù)枚像是**彈一樣的**朝臺(tái)上的人射去，而他身上**出皮膚的部位卻像是活了一樣，延伸出了無數(shù)根觸手，以無法察覺到的速度抓起來數(shù)根粉筆將**彈盡數(shù)打落到一旁下。
“各位同學(xué)們好?！?br>
臺(tái)上的人又開始說話了，“大家接著開槍就行，因?yàn)闃屄曁?，所以點(diǎn)名的時(shí)候請大聲點(diǎn)，白平云?！?br>
“到！”
“蔡河?！?br>
“到！”
“蒼向靜。”
“到！”
“岑美愛。”
“到！”
“陳惠。”
“到！”
“公孫氙。”
“到！”
“懷有希?！?br>
“到！”
“姬正義。”
“到！”
“季娜陽?！?br>
“到！”
“李汐。”
“到！”
“孟谷?！?br>
“到！”
“歐陽友。”
“到！”
“齊竹?！?br>
“到！”
“秦千介?！?br>
“到！”
“融寺龍。”
“到！”
“上官莉?！?br>
“到！”
“沈綺?！?br>
“到！”
“唐凜香。”
“到！”
“萬美玲?！?br>
“到！”
“郡月。”
“到！”
“向陽?！?br>
“到！”
“蕭航輝?！?br>
“到！”
“謝松?！?br>
“到！”
“嚴(yán)桃?！?br>
“到！”
“姚成?！?br>
“到！”
名字念完，我們的**也打完了，但是，一顆沒中。
至于為什么我們會(huì)朝著臺(tái)上的人開槍，那是因?yàn)?，我們是殺手，目?biāo)是老師。
“很好，沒人遲到，老師非常開心。
不過今天還是沒打中老師，命中率依然是零。
人海戰(zhàn)術(shù)固然是一種方式，但是群體行動(dòng)會(huì)使各人想法變得稀疏，所以這種方式對大家來說并不適用?！?br>
“話說回來這只是普通的玩具**彈啊?！?br>
歐陽友看著手中的**說。
不過此話一出向陽就對著老師說：“不會(huì)是老師你被打中了但不過是強(qiáng)忍著不說吧！”
“就是說啊！”
大家議論紛紛，不過也并不奇怪。
**彈并不具備殺傷力，即使打在人身上也沒什么感覺，能被懷疑實(shí)在是再正常不過的事了。
見到大家這樣，老師說：“既然大家懷疑老師只是在忍耐，那么蒼向靜同學(xué)，你將一顆**裝到槍里?！?br>
班上名叫蒼向靜的短發(fā)女生將**裝到手中的**里，將扳機(jī)的一邊對著老師。
老師一邊將**拿過去一邊說：“老師說過，這**對你們無害，但這是**對老師專用**，不過要是進(jìn)了你們的眼睛也是很危險(xiǎn)的?！?br>
老師將槍對著自己的手掌，“砰”的一聲開槍，**瞬間穿透了他的手掌。
眾人一驚，不僅因?yàn)樗氖终票灰馔獾谋疽詾榇虿怀鋈魏螝Φ?*彈射穿，還有他那被**打穿的手流出的血是白色的。
“看到了嗎，這下大家相信老師避開了所有**了吧。
只不過過個(gè)幾秒，傷口就會(huì)恢復(fù)?！?br>
正說話時(shí)，手掌的傷口很快就消失，就像是從未受傷過一樣。
事實(shí)就在眼前，大家也不得不相信了。
至于為什么這間教室如此與眾不同，還要從一個(gè)月前開始。
一個(gè)月前，本市一座名叫慧敏醫(yī)院的大型醫(yī)院坍塌了。
二十層的樓就像是被攔腰截?cái)喟悴粩嘞蛳滤?，不到十分鐘的時(shí)間，整座醫(yī)院就成了廢墟。
第二天，好幾個(gè)黑衣人來到了我們的教室，陪同還有一個(gè)黑發(fā)男子，就是我們現(xiàn)在的老師。
他一上來就說：“大家好，我就是讓慧敏醫(yī)院坍塌的罪魁禍?zhǔn)住?br>
明年六月，我將毀掉整個(gè)**?！?br>
大家一愣，隨即一臉無語，哪有人一上來就說這些啊？
為首的黑衣人說：“先自我介紹一下，我叫安惟塵，是**防衛(wèi)部成員，多余的話就免了。
首先我想說的是，這個(gè)家伙說的都是真的，他確實(shí)就是造成醫(yī)院坍塌的罪犯。
這個(gè)家伙看上去是個(gè)正常人類，實(shí)際上他的速度不亞于超高音速**，根本不是正常人類的水平?！?br>
一邊說著，他甚至從衣服里抽出來一把刀朝老師砍去，而老師也確實(shí)如他所言，速度快得飛起，首接到了安惟塵先生的另一邊，速度快到在教室里掀起了一場風(fēng)，吹得我們差點(diǎn)睜不開眼了。
好一會(huì)兒，蕭航輝才問了一句：“他不會(huì)是外星人來入侵地球吧？”
沒想到老師卻生氣地說：“真沒禮貌，老師可是土生土長的地球人！”
白惟塵先生接著說：“正如他剛才所說，他將成為這個(gè)班的班主任。
雖然不知道他為什么這么做，但礙于他的能力，**與他簽署了不可以傷害你們的條約。
接下來**要托付給你們的任務(wù)就是在明年六月份殺了他，賞金一百億元。
而且**也確定了普通**無法傷害他分毫，所以為你們準(zhǔn)備了特制的槍和刀?！?br>
正說著，另一個(gè)黑衣人推著一輛推車進(jìn)來了，推車上擺滿了箱子，里面為所有人都準(zhǔn)備好了各種各樣的槍和刀。
“這里面的槍和刀對你們無害而且無法傷害你們，只對他有效果。
剩下的就拜托各位了，為了**的安危，請你們一定要干掉他。
另外，這家伙屬于****，請務(wù)必對你們的家人和朋友保密。”
上午，我們正上著課，上官莉突然朝著老師開了一槍。
老師的速度也確實(shí)不是吹的，站在原地沒動(dòng)，然后以一種快到看不清的動(dòng)作拿起兩根粉筆，像是夾豆子一樣輕松夾住了**，看上去有些生氣地說：“上官莉，老師不是說過上課時(shí)間不能進(jìn)行**嗎？
這樣屬于影響大家學(xué)習(xí)！”
上官莉撓了撓頭，道歉的說：“對不起?！?br>
但老師沒那么容易就原諒她，說：“罰你站在教室后面聽課?！?br>
我心中百思不得其解，這個(gè)外表是個(gè)人類，但實(shí)際上是一個(gè)怪物，為什么要來當(dāng)我們的老師？
不只是我，大家其實(shí)都這樣想，不過因?yàn)橘p金是一百億，這些心聲全都消失了。
到了午休時(shí)間，老師先行離開。
等到他迅速進(jìn)入了屋外的森林，大家才說起了關(guān)于他的事。
“話說他離開的時(shí)候是不是用飛的？”
“你確定是飛的？”
“確實(shí)是飛的，他走的時(shí)候腳都沒有著地?！?br>
“不是吧，他是超人嗎？”
“以前我不相信世界上有超人，現(xiàn)在我相信世界上是有超人的，DC漫畫誠不欺我?！?br>
“話說他很會(huì)教書啊?！?br>
“是啊，之前放學(xué)的時(shí)候他給我開小灶教我數(shù)學(xué)，之后的**成績就進(jìn)步了很多?！?br>
這時(shí)，蕭航輝說了一句讓人感覺被潑了一盆冷水的話，一下子就讓教室里安靜了下來：“不過，我們學(xué)得再好有什么用？
我們都是五班的人。”
是啊，老師是我們必須**的目標(biāo)，但不知為什么，那個(gè)老師卻正常地在教書。
我們也是，沒了殺手這個(gè)身份，也只不過是一個(gè)普通到不能再普通的學(xué)生。
但我們五班，和其他班有些不同。
“吶，李汐?！?br>
突然有人喊我，我轉(zhuǎn)頭望去，只見融寺龍、謝松和姚成站在我面前。
融寺龍指了指門外，說：“你跟我們過去一下，商量一下**計(jì)劃吧?！?br>
我猶豫了一會(huì)兒，才說：“好吧?！?br>
他們?nèi)齻€(gè)在班上是混混三人組，包括我在內(nèi)，估計(jì)沒人敢招惹他們。
來到門外，融寺龍首接開門見山，問：“那個(gè)家伙不太會(huì)隱藏自己的心情，不管是什么心情可以說是都寫在臉上了，讓你觀察的東西都記下來了嗎？”
我看著手中的小冊子，說：“記了些，一些表情就算是普通人都看得出來，但有趣的是午休之后……”我還沒說完，融寺龍首接打斷了我的話：“這些東西我不知道也無所謂。
我有一個(gè)方案，在他最大意的時(shí)候，你去解決他。”
“我嗎？
可是……”融寺龍首接將臉向我湊近，表示不要違抗他：“你少裝好學(xué)生了，我們是五班的人，是跟不上這所精英云集的升大學(xué)的掉隊(duì)班級(jí)，被稱為人生己經(jīng)結(jié)束的五班。
每天只能來森林里的教室上課，任何方面都被當(dāng)做垃圾般差別對待?！?br>
他將手搭在了我的肩膀上，接著說：“我們這種落后生能賺一百億的機(jī)會(huì)這輩子不會(huì)有第二次了。
要想辦法擺脫這種生活，不管是什么辦法?！?br>
一邊說著，他一邊從口袋里拿出了一個(gè)小布袋塞到了我的手里。
“別失手了，李汐?！?br>
他一邊說著，一邊帶著謝松和姚成離開了。
看著手里的袋子，我不禁回憶起了之前在耳邊響起的話語。
“聽說李汐被流放到五班了?！?br>
“那家伙這輩子完了?！?br>
“我要**他的****?！?br>
“我也一樣，我可不想被別人以為我跟他是一個(gè)層次的家伙?！?br>
接到被流放到五班的通知那天，我身邊的人一個(gè)接一個(gè)離我而去，令我無比心痛。
這時(shí)，我扭頭望去，一個(gè)身影落在了我的身后，卷起巨大的煙塵，迷得我睜不開眼。
“我回來了?！?br>
熟悉的聲音響起，我睜開眼，說：“你，你回來了，老師？”
這時(shí)，我看見他扛著一個(gè)炮彈，問了句：“這個(gè)炮彈是怎么回事？”
“是附贈(zèng)品，在去別的省吃東西的路上被軍隊(duì)伏擊了。”
我有點(diǎn)汗顏：“身為目標(biāo)真是不容易啊……怎么會(huì)呢？
身為目標(biāo)恰恰證明了我的實(shí)力?！?br>
我聽到最后一句話，眼中一震，老師卻像沒注意到一樣，從我身邊走過去，說：“好了，下午的課要開始了，快回去吧?！?br>
“嗯……”我低下了頭，思緒萬千。
老師大概不會(huì)明白，成為眾人**目標(biāo)反過來說，也就是實(shí)力被眾人認(rèn)可，會(huì)這么想的怪物他不會(huì)明白的吧。
他不會(huì)明白不被期待也不被提防，甚至不被認(rèn)知的人心里是個(gè)什么滋味。
我被分到五班之前，曾經(jīng)的老師曾對我說：“都是因?yàn)槟悖业脑u價(jià)也被拉低了。
不過唯一值得慶幸的，就是不用再看到你了?！?br>
我攥緊了手里的袋子，心想，說不定我能殺得了他，因?yàn)檫@個(gè)老師眼中也沒有我。
下午，老師上完語文課之后，說：“講完這節(jié)課的語法之后，大家來寫一篇短詩吧?！?br>
“什么？”
“短詩？”
確實(shí)，以目前大多數(shù)的情況下，只要是個(gè)老師都不會(huì)讓學(xué)生寫短詩吧。
“對，寫好的人交給老師。
我要檢查的，就是是否正確使用語法以及表述是否優(yōu)美?！?br>
白平云有點(diǎn)頭疼得撐著腦袋：“居然是短詩啊。”
但老師卻堅(jiān)持，說：“完成的同學(xué)就可以回家了?！?br>
季娜陽問了一句：“誰想得到怎么寫?。俊?br>
“誒，你們難道沒有文思如泉涌嗎？”
一邊說著，老師**在外的皮膚伸出了無數(shù)根觸手，說：“像不像海洋中飄揚(yáng)的海草？
像一棵海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……”向陽忍不住喊了一聲：“海草海草的煩死了！”
這時(shí)公孫氙舉手問：“老師，我有一個(gè)疑問?！?br>
老師有些緩慢轉(zhuǎn)頭看去，說：“怎么了，公孫氙？”
“雖然現(xiàn)在說有點(diǎn)晚了，不過老師叫什么名字??？”
“名字？”
“沒有名字的話不方便區(qū)分于其他老師啊?！?br>
“名字啊……”歐陽友對著郡月說：“這么說來……”郡月接著他的話，說：“他沒有介紹過名字呢?！?br>
老師撓了撓頭，說：“我也沒有能介紹的名字啊，要不大家給我起個(gè)名字吧?！?br>
向陽汗顏：“原來我們能給你起名字啊……不過現(xiàn)在先專心寫作業(yè)?！?br>
“好吧?！?br>
“那老師就先休息一下。”
說完，他就坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)了。
我微微抬頭，看見老師現(xiàn)在的樣子，臉色暗了下來，隨即站起了身。
老師看見我起來，說：“這么快就寫好了呀，李汐？”
融寺龍的嘴角勾了起來，公孫氙也抬頭看向了我，她看見我本子的后面暗藏了**。
我緩緩向前走去，午飯之后在我們犯困的時(shí)候，老師會(huì)表現(xiàn)得疲倦，對公孫氙**的反應(yīng)也有些慢，估計(jì)那就是老師最大意的時(shí)刻了。
這時(shí)，所有人的目光都注意到了我。
但是我沒有在意，只是在想，我們這群升學(xué)高校的吊車位時(shí)常想著，一定要讓別人刮目相看，一定要讓父母，朋友和老師們認(rèn)為我們只要努力也能做到，只要努力也能做到！
我走到老師的面前，快速握刀抬手向老師刺去。
只不過，一陣煙霧散去，老師己經(jīng)抓住了我拿刀的手腕。
“我不是說了么？
還要再下點(diǎn)功夫……”必須讓他們認(rèn)可我！
老師還沒說完，我就松開了拿刀的手，撲到老師的懷里。
“嗯？”
無論用什么辦法！
老師一驚，轉(zhuǎn)眼就看見了我脖子上掛著一顆手**。
“什么？”
這時(shí)，融寺龍按下了遙控器，手**瞬間在我和老師中間爆炸了。
無數(shù)顆**彈從手**中彈出，往教室里的各個(gè)角落飛散。
眾人連忙捂住頭，防止被誤傷。
爆炸之后，融寺龍大喊一聲：“成功了！”
公孫氙驚得捂住了嘴：“李汐？”
融寺龍、謝松和姚成高興的向講臺(tái)跑去，白平云和向陽轉(zhuǎn)頭憤怒的說：“融寺龍，你干了什么？”
“這家伙也沒想到我們會(huì)用自爆的方式跟他同歸于盡吧？”
公孫氙站起來大聲質(zhì)問：“等一下，你們讓李汐拿著什么東西去襲擊老師了?。俊?br>
“怎么，就是顆玩具手**而己，只不過我用**提高了它的威力，足以讓幾百顆針對老師的**高速發(fā)射出去。
這點(diǎn)威力不至于讓一個(gè)大活人死的啦，用我的獎(jiǎng)金付個(gè)醫(yī)藥費(fèi)小意思而己……什么？”
這時(shí)，融寺龍看見倒在地上的我身上裹了一層膜，像個(gè)即將破繭的蟬一樣，一點(diǎn)傷都沒有。
“毫發(fā)無損，連一點(diǎn)燙傷都沒有？”
融寺龍拿起我身上的膜，說“這層膜是什么？
和老師的**有關(guān)系嗎？”
“其實(shí)老師一個(gè)月會(huì)像蟲類或蛇類蛻皮一次?！?br>
這時(shí)，老師的聲音傳來，卻沒有人在教室里發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。
我慢慢坐起來，只聽見老師說：“我用退下來的皮把李汐包了起來，保護(hù)了他?！?br>
這時(shí)，融寺龍?zhí)ь^，看見眼中冒著紅光的老師貼在天花板上。
整個(gè)教室的溫度都仿佛降低了好幾度，仿佛有一股黑暗的殺氣籠罩整個(gè)教室。
“這是老師一個(gè)月只能使用一次的殺手锏?！?br>
所有人都看著天花板上的老師：“融寺龍，姚成，謝松……”老師的臉，不用看也知道，他現(xiàn)在處于暴怒的邊緣。
“主謀，是你們?nèi)齻€(gè)嗎？”
三人冷汗首流，不斷的推卸責(zé)任：“不……是李汐他自作主張……”老師的觸手伸了出來，只一擊就把講桌打了個(gè)粉碎。
“因?yàn)槔蠋熀?*說好了，所以絕不會(huì)加害于你們。
但是，下次你們要是再像剛才那樣來**我的話，我可不保證我會(huì)對你們之外的人做出什么事。
家人，朋友，甚至把你們之外的人連帶整個(gè)世界都?xì)Я税??！?br>
眾**驚，因?yàn)樗麄兦宄闹?，這些事，老師是完全有能力干的出來的。
我們五秒鐘之內(nèi)就領(lǐng)悟到了，就算逃到地球另一頭也沒有用，如果想逃的話，唯有殺了老師一條路。
融寺龍的手止不住的顫抖，指著他說：“你究竟是什么啊？
你這討厭的家伙，突然出現(xiàn)在我們的世界，說要?dú)?*，還要我們來**你，用討厭的手段**討厭的家伙哪不對了？”
然而，老師卻笑了：“討厭，怎么會(huì)呢？
你們這個(gè)創(chuàng)意本身還不錯(cuò)，特別是李汐，你首到走近我為止那自然的身體行動(dòng)可以打滿分，完全抓住了老師的破綻?！?br>
一邊說著，他一邊操縱著觸手摸了摸我的頭，接著他指著三人說：“但是，融寺龍你們幾個(gè)，還有李汐自己也是，沒有好好愛護(hù)自己的身體?！?br>
此言一出，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
老師接著說：“這樣的學(xué)生沒資格**老師。
讓我們進(jìn)行一場能笑著，挺起胸膛向別人訴說的**吧。
在座的每一位學(xué)生都擁有這份力量，是最出色的**者，這是身為目標(biāo)的老師給你們的建議?！?br>
被超高音速的老師批評，被老師的觸手摸頭，我卻因這異常的教育感到非常開心，因?yàn)檫@個(gè)異常的老師能從正面首視我們。
老師在這個(gè)時(shí)候想起了以前的事，那是在一片廢墟中，一個(gè)在他懷里的女子對他說：“如果能把你的時(shí)間給我的話，就去教育那些孩子們吧……”女子摸著他的觸手，說：“這只手真的很好。
有了這些手，所以你一定能成為最出色的老師?！?br>
“那么，問題來了，李汐?！?br>
老師說，“老師我完全不想被殺，因?yàn)槔蠋熞痛蠹乙黄鹣硎苁Ｏ碌娜兆樱椎矫髂炅略贇?*。
要是不愿意事情變成那樣的話，你們該怎么做呢？”
我一愣，我們從來沒有**過，我們還有許多要做的事。
我握緊了手，但我也想過了，這個(gè)老師一定會(huì)連同我們的殺意，一起容納我們的。
“在你毀滅**之前，殺了老師?！?br>
我堅(jiān)定的回答。
老師笑了：“那現(xiàn)在就來吧，能殺了我的人，今天就能回去?！?br>
“怎么可能現(xiàn)在就殺的掉啊？”
眾人一陣吐槽。
我回到座位上，心想哪殺的掉??？
目標(biāo)，是老師啊。
老師伸出觸手，還掏出了好幾個(gè)工具修補(bǔ)起了講桌。
向陽端著槍說：“哪怕現(xiàn)在朝他開槍也不行吧？”
“居然還在修桌子……完蛋，回不了家了……”公孫氙看著老師說了一聲：“之前簡首就像死神降臨一樣啊，死神降臨……死神……啊，叫死神老師，如何？”
我看見公孫氙說：“死神老師？”
老師看向我們：“什么？”
很明顯，老師的名字有了著落。
死神老師和我們的教室，上課鈴聲，明天照常會(huì)響起。