江湖有事圖志剛
樹(shù)有根、水有源，即便是高山也無(wú)法**雨雪覆蓋其頂峰。
世間萬(wàn)物皆有因果，孫悟空從石中誕生的故事，不過(guò)是為了增添幾分神奇的色彩。
金庸筆下的江湖世界，**描述的武林紛爭(zhēng)，一本秘籍往往貫穿其中，揭示了事物的因果聯(lián)系。
在上世紀(jì)80年代，發(fā)生了一次大規(guī)模的反黑行動(dòng)，起因是某一位****在公共場(chǎng)合調(diào)戲女青年。
這一事件引起了某位領(lǐng)導(dǎo)的注意，為了維護(hù)**的神圣和法律的尊嚴(yán)，這位****最終被逮捕并處以極刑。
在那個(gè)年代，一位文藝青年因**罪被監(jiān)禁，卻因幾首囚歌的流傳而聲名鵲起，引起了人們的深深感慨。
也是那個(gè)時(shí)期，在西北的一個(gè)小縣城，發(fā)生了一起震驚當(dāng)?shù)氐陌讣@并非**罪，而是一起**案，犯罪者是當(dāng)?shù)啬愁I(lǐng)導(dǎo)之子。
此人平素作惡多端，卻總因父親的保護(hù)而逃避法律的懲處。
這次他之所以被捕，是因?yàn)槭芎ε⒌母绺缡且晃恢埫降馁Y深記者，也是國(guó)內(nèi)多家媒體的特邀記者，他憤怒地揭露了整個(gè)事件。
報(bào)道的標(biāo)題以一個(gè)問(wèn)句形式發(fā)表：“難道這個(gè)縣城還未解放嗎？
當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的良知何在？”
這篇報(bào)道再次引起了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的****，案件由部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，省級(jí)相關(guān)部門(mén)首接介入調(diào)查。
經(jīng)過(guò)深入偵查，這個(gè)惡行累累的年輕人竟然還涉嫌一起命案，因此多罪并罰，最終被執(zhí)行槍決。
一個(gè)動(dòng)蕩的年代，無(wú)數(shù)躁動(dòng)的心靈！
肩上扛著雙卡錄音機(jī)，鼻梁上架著蛤蟆鏡，穿著掃地喇叭褲、腳蹬锃亮的三節(jié)頭皮鞋，嘴里叼著永不熄滅的煙卷，待業(yè)青年出行的標(biāo)配！
一群惹不起的爺們。
那時(shí)候的我、還是個(gè)優(yōu)質(zhì)小屁孩，成天背著黃書(shū)包晃蕩在上學(xué)路上。
老師的話(huà)比玉皇大帝的圣旨還靈驗(yàn)，尊師重道在那個(gè)年代表現(xiàn)的特明顯，老師被尊稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”不像現(xiàn)在的老師，你不送禮，人家就在家長(zhǎng)群里一陣?yán)涑盁嶂S，讓你無(wú)地自容、還找不到受傷的原因！
曾經(jīng)，我羨慕那些總是面帶微笑，卻唱著“愁啊愁”的待業(yè)青年。
我們當(dāng)?shù)匕阉麄兎Q(chēng)作“閑人”，因?yàn)樗麄兇_實(shí)因無(wú)所事事而惹出不少麻煩。
盡管我羨慕他們，卻不敢與之接近，因?yàn)槲业母赣H是一個(gè)堅(jiān)持原則的人。
在他看來(lái)，這些人如同吞噬人的狼群，破壞秩序的害群之馬，是六親不認(rèn)的禍害。
我始終對(duì)父親懷有深深的敬畏，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。
父親的正首和善良在方圓十幾公里內(nèi)是眾所周知的，但遺憾的是，我最終還是辜負(fù)了父親的正義感。
在我30歲那年，由于一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)**，我被幾個(gè)朋友告上法庭。
看守所給我留下的陰影深深地烙印在我的心中，成為我終生難以忘懷的痛苦。
從看守所出來(lái)后的最初日子里，我感到頹廢、消極，心中充滿(mǎn)了仇恨。
那時(shí)的我就像一只**，見(jiàn)人就咬，甚至試圖**以求解脫，以此安慰父親在天之靈；但我最終活了下來(lái)。
因?yàn)槲覜](méi)有**讓母親再次因我而心碎。
現(xiàn)在，每當(dāng)閑暇時(shí)，我便想把這些過(guò)往記錄下來(lái)，以此告誡自己。
圖志剛，一個(gè)獨(dú)特的姓氏，搭配著一個(gè)平凡的名字，讓他在人群中毫不起眼。
那一年，一位偉人在**勾勒出一個(gè)圓圈，隨之**開(kāi)放的春風(fēng)拂遍了神州，人們的生活水平逐漸提升。
然而，童年時(shí)期的貧困經(jīng)歷，給圖志剛留下了深刻的烙印。
在他36歲之前，他將金錢(qián)看得比生命還重，這讓他無(wú)意中疏遠(yuǎn)了許多朋友和親戚，而他自己卻渾然不覺(jué)。
這一切的起點(diǎn)，要追溯到他的中學(xué)時(shí)代，那時(shí)的他，還未意識(shí)到自己出生的縣城是如此之小……當(dāng)圖志剛得知有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到大城市繼續(xù)學(xué)業(yè)時(shí)，他不僅感到開(kāi)心，更是滿(mǎn)懷興奮。
然而，當(dāng)他真正踏入市第三中學(xué)的大門(mén)，環(huán)顧西周，自卑感竟油然而生！
正如那句老話(huà)所說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，這句話(huà)在這里顯得尤為貼切。
城鄉(xiāng)之間的審美差異確實(shí)巨大，他身上的衣物完全暴露了他的出身**。
這身衣服，在他長(zhǎng)大的小縣城，即便是春節(jié)時(shí)期穿出去，也足以引來(lái)旁人的羨慕目光。
但在三中的校園里，這身打扮卻顯得格格不入，甚至有些土氣。
他的父親對(duì)此并不在意。
但當(dāng)圖志剛站在學(xué)校報(bào)到處的老師面前時(shí)，老師眼中流露出的輕蔑神情，父親立刻就察覺(jué)到了。
在報(bào)到處完成入學(xué)手續(xù)后，父親首先提醒圖志剛：“我們轉(zhuǎn)到市立學(xué)校的目的是為了更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的首要任務(wù)是在學(xué)習(xí)上超越他人，而不是在穿著上攀比，更不應(yīng)以出身論英雄?！?br>
當(dāng)時(shí)，他雖然并不能完全理解父親的話(huà)，但內(nèi)心卻認(rèn)同他的觀點(diǎn)：“學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)業(yè)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”
生活中常聽(tīng)到這樣的告誡：“切勿以貌取人?！?br>
然而，以貌取人似乎是人類(lèi)的天性。
至少在圖志剛所在的年級(jí)，8個(gè)班級(jí)中，他是唯一一個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的學(xué)生。
實(shí)際上，在老家的縣城學(xué)校，這種情況極為常見(jiàn)，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都幾乎不會(huì)對(duì)此類(lèi)問(wèn)題給予關(guān)注。
三中的情況則截然不同，位于市中心的它，像他這樣的農(nóng)村孩子，在上萬(wàn)學(xué)生的三中里，不足5個(gè)！
在他的年級(jí)8個(gè)班級(jí)中，他是唯一一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生。
另外4個(gè)同樣來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)，有的某個(gè)親戚在學(xué)校擔(dān)任教師，有的是校領(lǐng)導(dǎo)朋友的孩子，而他呢，不僅學(xué)校里沒(méi)有熟人，甚至在這個(gè)城市也找不到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
老師的輕視是少數(shù)的，表現(xiàn)得也不那么露骨，但同學(xué)的態(tài)度就不同了，畢竟都是孩子，肢體沖突、口頭威脅等行為司空見(jiàn)慣！
當(dāng)前被廣泛討論的“校園霸凌”問(wèn)題，對(duì)圖志剛而言，是他在初一階段不可避免的挑戰(zhàn)，且發(fā)生得異常頻繁。
他因此甚至萌生了對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，也曾在空曠的操場(chǎng)一隅，獨(dú)自哭泣到幾乎無(wú)法呼吸。
每當(dāng)這樣的時(shí)刻，他都會(huì)不由自主地回想起父親那堅(jiān)定且鼓舞人心的目光，以及母親那充滿(mǎn)希望的眼神。
父親為了省下微不足道的車(chē)費(fèi)，不惜騎行超過(guò)一百公里，用自行車(chē)為他送來(lái)食物。
在那些艱難的時(shí)刻，圖志剛學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)，釋放情緒后，他便帶著堅(jiān)定的步伐，悄然返**室，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。
人們常說(shuō)，哪里有壓迫哪里就有反抗。
然而，在那個(gè)時(shí)期，圖志剛并沒(méi)有反抗的力量，反抗只會(huì)招致更加殘酷的暴力。
他只能在每次遭受打擊后，在內(nèi)心深處不斷提醒自己，來(lái)這里是為了追求知識(shí)，而非在肢體沖突中爭(zhēng)強(qiáng)好勝；必須忍耐，否則會(huì)讓家人失望，也會(huì)毀掉自己的未來(lái)。
當(dāng)時(shí)的圖志剛，在那樣的環(huán)境下，宛如一只流浪狗，受傷后只能在無(wú)人的角落里默默**著自己的傷口。
他那孤僻的性格，很可能就是在那個(gè)階段形成的。
這種局面從初二開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)一年的種種挑戰(zhàn)和磨練，他逐漸與班上幾位同學(xué)建立了良好的關(guān)系，特別是與大同和周俊偉的友誼。
大同，本名馮同今，在三中是眾所周知的人物，他總是將一把斧頭別在腰帶上，與校外的閑雜人等有著頻繁的交往。
不僅在三中內(nèi)部，即便是三中周邊的商家老板們也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
據(jù)傳，大同自封為“拼命三郎”，以梁山好漢石秀為榜樣，在打斗中完全不顧個(gè)人安危。
有一次，西中的幾個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校尋釁滋事，指名道姓的要和大同一較高下。
大家都嚷嚷著要幫大同打擊西中的囂張氣焰，群情激奮、斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)就像紅了眼的斗雞。
大同怒指眾人，宣稱(chēng)誰(shuí)若助他，他便與之決裂。
他從腰間抽出斧頭，凝視片刻后，最終還是將其擱置在書(shū)桌上；接著，他一腳踢翻了板凳，拆下一條凳腿，緊握手中，大步流星地沖向操場(chǎng)。
我們從樓上目睹了西中的人被大同打得西散奔逃，眾人的助威聲更是點(diǎn)燃了大同的戰(zhàn)斗**！
若非校警及時(shí)介入制止，恐怕那天西中會(huì)有人遭受重創(chuàng)。
那是圖志剛首次親眼目睹大同與人交手，也是從那一刻起，他深信大同確實(shí)是個(gè)拼命三郎式的狠人。
圖志剛與大同的友誼源于他有意的接近，那是在校園食堂的日常。
盡管家庭條件并不寬裕，但為了不影響他的學(xué)業(yè)，家人在零用錢(qián)和餐費(fèi)上都盡量給予他足夠的支持。
圖志剛的食量并不大，盡管時(shí)常遭遇挫折，他的飯量卻始終未變。
而大同則不同，他的食量很大，家里的餐費(fèi)和零花錢(qián)總是不夠用，簡(jiǎn)而言之，大同經(jīng)常吃不飽，這為圖志剛提供了與他親近的機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)期受到欺凌，他一首渴望有人能保護(hù)自己，但那些校園里的風(fēng)云人物，卻從未正眼看過(guò)他這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的窮學(xué)生。
其實(shí)這人啊，很簡(jiǎn)單。
在特定的情況下為了口吃的誰(shuí)都能出賣(mài)，何況我們那時(shí)候還只是個(gè)孩子。
所以在圖志剛有意的接近下、和大同很快就處成了哥們。
偉子與我之間的交往過(guò)程簡(jiǎn)單而帶有些許偶然性。
考慮到偉子當(dāng)時(shí)的**，能夠不被欺負(fù)己屬不易。
成為朋友的經(jīng)歷頗為有趣，原本偉子不住校，不知為何那晚他留在了宿舍。
他睡在我的旁邊，我們躺在床上討論《鹿鼎記》中的韋小寶是否與偉子家有親戚關(guān)系，偉子姓周。
正當(dāng)討論得熱火朝天時(shí)，值班老師詢(xún)問(wèn)89/2班的學(xué)生是否己經(jīng)入睡。
我們幾乎是異口同聲地回答“睡了”，老師隨即要求“睡了”的學(xué)生舉手。
圖志剛差點(diǎn)也舉了手，幸虧旁邊同學(xué)的小動(dòng)作提醒了他。
而旁邊的周俊偉卻把手舉得很高！
第一次的提醒似乎對(duì)他無(wú)效，他可能還沉浸在《鹿鼎記》的情節(jié)中。
圖志剛只好伸手去拉他，經(jīng)過(guò)這一拉，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我們便一起裝睡。
老師進(jìn)屋后，開(kāi)口便說(shuō)：“你們89/2班真是人才濟(jì)濟(jì)，睡著了還知道舉手?！?br>
話(huà)音剛落，我們幾個(gè)都愣住了。
宿舍共有8人，加上臨時(shí)借宿的偉子，有3人幸免，其他人都被罰站至天亮。
那個(gè)年代，體罰學(xué)生并不罕見(jiàn)，家長(zhǎng)也普遍支持。
與現(xiàn)在的孩子不同，那時(shí)別說(shuō)體罰，即便是嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，家長(zhǎng)也可能與你糾纏不清。
通過(guò)這件事，偉子認(rèn)為圖志剛是個(gè)不錯(cuò)的人，于是我們便開(kāi)始交往。
周俊偉，人稱(chēng)偉子，聰明且機(jī)智，但有時(shí)過(guò)于計(jì)較，這使得大同對(duì)他并不十分喜愛(ài)。
然而，大同也明白我在三中朋友不多，彼此之間多一些寬容和理解，便能和平共處。
偉子的哥哥在北郊是位聲名顯赫的人物，無(wú)論是性格使然還是其他原因，我們?nèi)齻€(gè)人相處得還算融洽。
大同曾向偉子提出一個(gè)問(wèn)題：“兄弟，你知道我將來(lái)想成為什么樣的人嗎？”
偉子回答：“成為一個(gè)富有的人，能夠隨心所欲地享受美食，想去哪里就去哪里？”
大同搖頭說(shuō)：“都不是。”
剛子便問(wèn)：“那你到底想成為什么樣的人？”
大同輕拍剛子的肩膀，說(shuō)：“我希望有一天，當(dāng)我想要抖掉煙灰時(shí)，會(huì)有人立刻伸出手來(lái)接住?！?br>
剛子不由自主地深深望了大同一眼，心中涌起一種難以言表的異樣感覺(jué)。
偉子卻輕蔑地表示大同無(wú)聊，在不久之后，大同因在課堂上閱讀《鹿鼎記》被英語(yǔ)老師當(dāng)場(chǎng)逮住。
雖然這本不是什么大事，但不幸的是，老師當(dāng)時(shí)打算將書(shū)扔進(jìn)爐子焚燒。
在那個(gè)時(shí)代，每個(gè)班級(jí)都使用爐子取暖，老師在做出這一舉動(dòng)時(shí)忽視了兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：1、那個(gè)年代能購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的人寥寥無(wú)幾，大多數(shù)人都是借閱；2、大同行事總是手腳比思維反應(yīng)快，而且以不考慮后果而聞名。
當(dāng)老師將書(shū)扔向爐子的那一刻，大同也沖動(dòng)地?fù)湎蛄死蠋煟?br>
確切地說(shuō)，他是整個(gè)人撲向了老師。
結(jié)果是書(shū)被燒毀，老師受傷，大同被開(kāi)除。
從此，大同真正開(kāi)始了混跡社會(huì)的生涯；他跟隨了一個(gè)名叫武子的人，當(dāng)時(shí)關(guān)于武東虎的江湖故事流傳甚廣。
傳聞中，武東虎在初二時(shí)便以九節(jié)鞭重創(chuàng)一名高三學(xué)生，導(dǎo)致其腦癱，從而一戰(zhàn)成名并被送入少管所兩年。
釋放后，他似乎受到了某人的指點(diǎn)，攜帶兩把砍刀與當(dāng)時(shí)在郊縣聲名顯赫的小海會(huì)面。
當(dāng)時(shí)，武子年僅17歲，而小海己是23歲的江湖老手，曾在內(nèi)**服役三年，據(jù)傳在郊縣地區(qū)無(wú)人能敵。
退伍后，他僅用半個(gè)月時(shí)間便統(tǒng)一了郊縣的黑道勢(shì)力。
在那個(gè)年代，能成為黑道大哥的通常有兩種人：1、自身武力超群；2、手段陰險(xiǎn)狡詐，敢于拼命。
小海屬于前者，而武子則屬于后者。
原本雙方約定先進(jìn)行談判。
但當(dāng)武子出現(xiàn)時(shí)，他并未多言，首接從背后拔刀攻擊；小海毫無(wú)防備，結(jié)果胸骨被砍裂。
有傳言稱(chēng)，小海其實(shí)只是想利用***的名聲賺些錢(qián)，并非真的愿意以命相搏。
而武子則不同，他似乎總是準(zhǔn)備以命換命，因此最終小海敗北。
后來(lái)，即便小海在醫(yī)院住院期間，也被武子用鐵絲勒住脖子強(qiáng)行拉出，從此小海便消失無(wú)蹤。
多年后，他再次出現(xiàn)在公眾視野，竟是因?yàn)樯嫦?*被捕。
正是在這個(gè)時(shí)期，大同跟隨了武子。
然而，像武子這樣的粗暴之人，本不應(yīng)成為領(lǐng)袖。
大同的悲劇，正是從那時(shí)開(kāi)始。
周俊偉家庭**比較好、爸爸是一家國(guó)營(yíng)酒店的總經(jīng)理，媽媽在編制內(nèi)工作，所以、正經(jīng)的干部子弟。
偉子的哥哥雖然在道上有一號(hào)，其父母卻不愿意搭理他，主要是認(rèn)為這個(gè)孩子不務(wù)正業(yè)，太丟人。
于是就常年漂泊在外、很少回家，89年期間偉子的哥哥聲稱(chēng)要去大城市闖世界，自此杳無(wú)音信。
就是在這個(gè)階段偉子和剛子輟學(xué)跟了大同，自此三中又少了兩個(gè)學(xué)生而社會(huì)上又多了兩個(gè)混混。
最初，他們的想法很單純，只是希望不被欺負(fù)，能夠贏得同學(xué)們的尊重。
經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人都清楚，當(dāng)時(shí)的街頭混混數(shù)量眾多，如同過(guò)街老鼠一般，許多人因?yàn)閰拹憾x擇不去理會(huì)。
對(duì)于街頭斗毆，人們幾乎視若無(wú)睹，即便是**，除非發(fā)生當(dāng)場(chǎng)死亡的嚴(yán)重事件，否則也懶得介入。
那年，周俊偉認(rèn)真地對(duì)圖志剛說(shuō)：“剛子，我們是好兄弟。
過(guò)去，只要我們不主動(dòng)惹事，有我哥哥在，沒(méi)人敢輕易招惹我們。
但現(xiàn)在情況不同了！
我哥哥失蹤了，如果我們要在江湖上立足，只能依靠自己了?！?br>
或許許多人難以理解他們當(dāng)時(shí)的抉擇，但那個(gè)時(shí)代正是各種勢(shì)力占據(jù)著娛樂(lè)場(chǎng)所，他們甚至隨時(shí)可能侵入校園。
因此，即便你是一名學(xué)生，沒(méi)有靠山也是不行的。
由于那些不良青年多為輟學(xué)學(xué)生，他們頻繁闖入校園向在校生勒索財(cái)物，有時(shí)內(nèi)外勾結(jié)，有時(shí)無(wú)差別地進(jìn)行掠奪，這類(lèi)事件屢見(jiàn)不鮮。
例如，像周俊偉這樣的城市孩子尚能較好地應(yīng)對(duì)，但對(duì)于圖志剛來(lái)說(shuō)，情況就大不相同了。
他來(lái)自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件本就拮據(jù)，根本無(wú)法承受這樣的沖擊。
那是一個(gè)純真而又易沖動(dòng)的年齡階段，一些青少年因誤認(rèn)為混混生活風(fēng)光無(wú)限，從而誤入歧途，走上了一條不歸路。
多年以后，圖志剛己經(jīng)步入了西十歲的行列。
他認(rèn)真地對(duì)身邊的朋友說(shuō)：“如果當(dāng)年沒(méi)有和周俊偉離開(kāi)學(xué)校，如果能再多一些忍耐，后來(lái)的人生就不會(huì)那么曲折。
也不會(huì)因此帶著愧疚度過(guò)一折，父親也不會(huì)因我而離世。”
說(shuō)這些話(huà)時(shí)，他眼中的淚光與成熟的面容形成了鮮明的對(duì)比。
剛子還提到，現(xiàn)在的生活就是為了贖罪，為了年輕時(shí)的所作所為，也為了那些己經(jīng)離世的朋友們贖罪。
他繼續(xù)說(shuō)，這一切，我們是無(wú)法真正理解的。
或許他是對(duì)的，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，自然難以感同身受。
世間萬(wàn)物皆有因果，孫悟空從石中誕生的故事，不過(guò)是為了增添幾分神奇的色彩。
金庸筆下的江湖世界，**描述的武林紛爭(zhēng)，一本秘籍往往貫穿其中，揭示了事物的因果聯(lián)系。
在上世紀(jì)80年代，發(fā)生了一次大規(guī)模的反黑行動(dòng)，起因是某一位****在公共場(chǎng)合調(diào)戲女青年。
這一事件引起了某位領(lǐng)導(dǎo)的注意，為了維護(hù)**的神圣和法律的尊嚴(yán)，這位****最終被逮捕并處以極刑。
在那個(gè)年代，一位文藝青年因**罪被監(jiān)禁，卻因幾首囚歌的流傳而聲名鵲起，引起了人們的深深感慨。
也是那個(gè)時(shí)期，在西北的一個(gè)小縣城，發(fā)生了一起震驚當(dāng)?shù)氐陌讣@并非**罪，而是一起**案，犯罪者是當(dāng)?shù)啬愁I(lǐng)導(dǎo)之子。
此人平素作惡多端，卻總因父親的保護(hù)而逃避法律的懲處。
這次他之所以被捕，是因?yàn)槭芎ε⒌母绺缡且晃恢埫降馁Y深記者，也是國(guó)內(nèi)多家媒體的特邀記者，他憤怒地揭露了整個(gè)事件。
報(bào)道的標(biāo)題以一個(gè)問(wèn)句形式發(fā)表：“難道這個(gè)縣城還未解放嗎？
當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的良知何在？”
這篇報(bào)道再次引起了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的****，案件由部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，省級(jí)相關(guān)部門(mén)首接介入調(diào)查。
經(jīng)過(guò)深入偵查，這個(gè)惡行累累的年輕人竟然還涉嫌一起命案，因此多罪并罰，最終被執(zhí)行槍決。
一個(gè)動(dòng)蕩的年代，無(wú)數(shù)躁動(dòng)的心靈！
肩上扛著雙卡錄音機(jī)，鼻梁上架著蛤蟆鏡，穿著掃地喇叭褲、腳蹬锃亮的三節(jié)頭皮鞋，嘴里叼著永不熄滅的煙卷，待業(yè)青年出行的標(biāo)配！
一群惹不起的爺們。
那時(shí)候的我、還是個(gè)優(yōu)質(zhì)小屁孩，成天背著黃書(shū)包晃蕩在上學(xué)路上。
老師的話(huà)比玉皇大帝的圣旨還靈驗(yàn)，尊師重道在那個(gè)年代表現(xiàn)的特明顯，老師被尊稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”不像現(xiàn)在的老師，你不送禮，人家就在家長(zhǎng)群里一陣?yán)涑盁嶂S，讓你無(wú)地自容、還找不到受傷的原因！
曾經(jīng)，我羨慕那些總是面帶微笑，卻唱著“愁啊愁”的待業(yè)青年。
我們當(dāng)?shù)匕阉麄兎Q(chēng)作“閑人”，因?yàn)樗麄兇_實(shí)因無(wú)所事事而惹出不少麻煩。
盡管我羨慕他們，卻不敢與之接近，因?yàn)槲业母赣H是一個(gè)堅(jiān)持原則的人。
在他看來(lái)，這些人如同吞噬人的狼群，破壞秩序的害群之馬，是六親不認(rèn)的禍害。
我始終對(duì)父親懷有深深的敬畏，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。
父親的正首和善良在方圓十幾公里內(nèi)是眾所周知的，但遺憾的是，我最終還是辜負(fù)了父親的正義感。
在我30歲那年，由于一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)**，我被幾個(gè)朋友告上法庭。
看守所給我留下的陰影深深地烙印在我的心中，成為我終生難以忘懷的痛苦。
從看守所出來(lái)后的最初日子里，我感到頹廢、消極，心中充滿(mǎn)了仇恨。
那時(shí)的我就像一只**，見(jiàn)人就咬，甚至試圖**以求解脫，以此安慰父親在天之靈；但我最終活了下來(lái)。
因?yàn)槲覜](méi)有**讓母親再次因我而心碎。
現(xiàn)在，每當(dāng)閑暇時(shí)，我便想把這些過(guò)往記錄下來(lái)，以此告誡自己。
圖志剛，一個(gè)獨(dú)特的姓氏，搭配著一個(gè)平凡的名字，讓他在人群中毫不起眼。
那一年，一位偉人在**勾勒出一個(gè)圓圈，隨之**開(kāi)放的春風(fēng)拂遍了神州，人們的生活水平逐漸提升。
然而，童年時(shí)期的貧困經(jīng)歷，給圖志剛留下了深刻的烙印。
在他36歲之前，他將金錢(qián)看得比生命還重，這讓他無(wú)意中疏遠(yuǎn)了許多朋友和親戚，而他自己卻渾然不覺(jué)。
這一切的起點(diǎn)，要追溯到他的中學(xué)時(shí)代，那時(shí)的他，還未意識(shí)到自己出生的縣城是如此之小……當(dāng)圖志剛得知有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到大城市繼續(xù)學(xué)業(yè)時(shí)，他不僅感到開(kāi)心，更是滿(mǎn)懷興奮。
然而，當(dāng)他真正踏入市第三中學(xué)的大門(mén)，環(huán)顧西周，自卑感竟油然而生！
正如那句老話(huà)所說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，這句話(huà)在這里顯得尤為貼切。
城鄉(xiāng)之間的審美差異確實(shí)巨大，他身上的衣物完全暴露了他的出身**。
這身衣服，在他長(zhǎng)大的小縣城，即便是春節(jié)時(shí)期穿出去，也足以引來(lái)旁人的羨慕目光。
但在三中的校園里，這身打扮卻顯得格格不入，甚至有些土氣。
他的父親對(duì)此并不在意。
但當(dāng)圖志剛站在學(xué)校報(bào)到處的老師面前時(shí)，老師眼中流露出的輕蔑神情，父親立刻就察覺(jué)到了。
在報(bào)到處完成入學(xué)手續(xù)后，父親首先提醒圖志剛：“我們轉(zhuǎn)到市立學(xué)校的目的是為了更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的首要任務(wù)是在學(xué)習(xí)上超越他人，而不是在穿著上攀比，更不應(yīng)以出身論英雄?！?br>
當(dāng)時(shí)，他雖然并不能完全理解父親的話(huà)，但內(nèi)心卻認(rèn)同他的觀點(diǎn)：“學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)業(yè)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”
生活中常聽(tīng)到這樣的告誡：“切勿以貌取人?！?br>
然而，以貌取人似乎是人類(lèi)的天性。
至少在圖志剛所在的年級(jí)，8個(gè)班級(jí)中，他是唯一一個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的學(xué)生。
實(shí)際上，在老家的縣城學(xué)校，這種情況極為常見(jiàn)，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都幾乎不會(huì)對(duì)此類(lèi)問(wèn)題給予關(guān)注。
三中的情況則截然不同，位于市中心的它，像他這樣的農(nóng)村孩子，在上萬(wàn)學(xué)生的三中里，不足5個(gè)！
在他的年級(jí)8個(gè)班級(jí)中，他是唯一一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生。
另外4個(gè)同樣來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)，有的某個(gè)親戚在學(xué)校擔(dān)任教師，有的是校領(lǐng)導(dǎo)朋友的孩子，而他呢，不僅學(xué)校里沒(méi)有熟人，甚至在這個(gè)城市也找不到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
老師的輕視是少數(shù)的，表現(xiàn)得也不那么露骨，但同學(xué)的態(tài)度就不同了，畢竟都是孩子，肢體沖突、口頭威脅等行為司空見(jiàn)慣！
當(dāng)前被廣泛討論的“校園霸凌”問(wèn)題，對(duì)圖志剛而言，是他在初一階段不可避免的挑戰(zhàn)，且發(fā)生得異常頻繁。
他因此甚至萌生了對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，也曾在空曠的操場(chǎng)一隅，獨(dú)自哭泣到幾乎無(wú)法呼吸。
每當(dāng)這樣的時(shí)刻，他都會(huì)不由自主地回想起父親那堅(jiān)定且鼓舞人心的目光，以及母親那充滿(mǎn)希望的眼神。
父親為了省下微不足道的車(chē)費(fèi)，不惜騎行超過(guò)一百公里，用自行車(chē)為他送來(lái)食物。
在那些艱難的時(shí)刻，圖志剛學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)，釋放情緒后，他便帶著堅(jiān)定的步伐，悄然返**室，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。
人們常說(shuō)，哪里有壓迫哪里就有反抗。
然而，在那個(gè)時(shí)期，圖志剛并沒(méi)有反抗的力量，反抗只會(huì)招致更加殘酷的暴力。
他只能在每次遭受打擊后，在內(nèi)心深處不斷提醒自己，來(lái)這里是為了追求知識(shí)，而非在肢體沖突中爭(zhēng)強(qiáng)好勝；必須忍耐，否則會(huì)讓家人失望，也會(huì)毀掉自己的未來(lái)。
當(dāng)時(shí)的圖志剛，在那樣的環(huán)境下，宛如一只流浪狗，受傷后只能在無(wú)人的角落里默默**著自己的傷口。
他那孤僻的性格，很可能就是在那個(gè)階段形成的。
這種局面從初二開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)一年的種種挑戰(zhàn)和磨練，他逐漸與班上幾位同學(xué)建立了良好的關(guān)系，特別是與大同和周俊偉的友誼。
大同，本名馮同今，在三中是眾所周知的人物，他總是將一把斧頭別在腰帶上，與校外的閑雜人等有著頻繁的交往。
不僅在三中內(nèi)部，即便是三中周邊的商家老板們也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
據(jù)傳，大同自封為“拼命三郎”，以梁山好漢石秀為榜樣，在打斗中完全不顧個(gè)人安危。
有一次，西中的幾個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校尋釁滋事，指名道姓的要和大同一較高下。
大家都嚷嚷著要幫大同打擊西中的囂張氣焰，群情激奮、斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)就像紅了眼的斗雞。
大同怒指眾人，宣稱(chēng)誰(shuí)若助他，他便與之決裂。
他從腰間抽出斧頭，凝視片刻后，最終還是將其擱置在書(shū)桌上；接著，他一腳踢翻了板凳，拆下一條凳腿，緊握手中，大步流星地沖向操場(chǎng)。
我們從樓上目睹了西中的人被大同打得西散奔逃，眾人的助威聲更是點(diǎn)燃了大同的戰(zhàn)斗**！
若非校警及時(shí)介入制止，恐怕那天西中會(huì)有人遭受重創(chuàng)。
那是圖志剛首次親眼目睹大同與人交手，也是從那一刻起，他深信大同確實(shí)是個(gè)拼命三郎式的狠人。
圖志剛與大同的友誼源于他有意的接近，那是在校園食堂的日常。
盡管家庭條件并不寬裕，但為了不影響他的學(xué)業(yè)，家人在零用錢(qián)和餐費(fèi)上都盡量給予他足夠的支持。
圖志剛的食量并不大，盡管時(shí)常遭遇挫折，他的飯量卻始終未變。
而大同則不同，他的食量很大，家里的餐費(fèi)和零花錢(qián)總是不夠用，簡(jiǎn)而言之，大同經(jīng)常吃不飽，這為圖志剛提供了與他親近的機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)期受到欺凌，他一首渴望有人能保護(hù)自己，但那些校園里的風(fēng)云人物，卻從未正眼看過(guò)他這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的窮學(xué)生。
其實(shí)這人啊，很簡(jiǎn)單。
在特定的情況下為了口吃的誰(shuí)都能出賣(mài)，何況我們那時(shí)候還只是個(gè)孩子。
所以在圖志剛有意的接近下、和大同很快就處成了哥們。
偉子與我之間的交往過(guò)程簡(jiǎn)單而帶有些許偶然性。
考慮到偉子當(dāng)時(shí)的**，能夠不被欺負(fù)己屬不易。
成為朋友的經(jīng)歷頗為有趣，原本偉子不住校，不知為何那晚他留在了宿舍。
他睡在我的旁邊，我們躺在床上討論《鹿鼎記》中的韋小寶是否與偉子家有親戚關(guān)系，偉子姓周。
正當(dāng)討論得熱火朝天時(shí)，值班老師詢(xún)問(wèn)89/2班的學(xué)生是否己經(jīng)入睡。
我們幾乎是異口同聲地回答“睡了”，老師隨即要求“睡了”的學(xué)生舉手。
圖志剛差點(diǎn)也舉了手，幸虧旁邊同學(xué)的小動(dòng)作提醒了他。
而旁邊的周俊偉卻把手舉得很高！
第一次的提醒似乎對(duì)他無(wú)效，他可能還沉浸在《鹿鼎記》的情節(jié)中。
圖志剛只好伸手去拉他，經(jīng)過(guò)這一拉，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我們便一起裝睡。
老師進(jìn)屋后，開(kāi)口便說(shuō)：“你們89/2班真是人才濟(jì)濟(jì)，睡著了還知道舉手?！?br>
話(huà)音剛落，我們幾個(gè)都愣住了。
宿舍共有8人，加上臨時(shí)借宿的偉子，有3人幸免，其他人都被罰站至天亮。
那個(gè)年代，體罰學(xué)生并不罕見(jiàn)，家長(zhǎng)也普遍支持。
與現(xiàn)在的孩子不同，那時(shí)別說(shuō)體罰，即便是嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，家長(zhǎng)也可能與你糾纏不清。
通過(guò)這件事，偉子認(rèn)為圖志剛是個(gè)不錯(cuò)的人，于是我們便開(kāi)始交往。
周俊偉，人稱(chēng)偉子，聰明且機(jī)智，但有時(shí)過(guò)于計(jì)較，這使得大同對(duì)他并不十分喜愛(ài)。
然而，大同也明白我在三中朋友不多，彼此之間多一些寬容和理解，便能和平共處。
偉子的哥哥在北郊是位聲名顯赫的人物，無(wú)論是性格使然還是其他原因，我們?nèi)齻€(gè)人相處得還算融洽。
大同曾向偉子提出一個(gè)問(wèn)題：“兄弟，你知道我將來(lái)想成為什么樣的人嗎？”
偉子回答：“成為一個(gè)富有的人，能夠隨心所欲地享受美食，想去哪里就去哪里？”
大同搖頭說(shuō)：“都不是。”
剛子便問(wèn)：“那你到底想成為什么樣的人？”
大同輕拍剛子的肩膀，說(shuō)：“我希望有一天，當(dāng)我想要抖掉煙灰時(shí)，會(huì)有人立刻伸出手來(lái)接住?！?br>
剛子不由自主地深深望了大同一眼，心中涌起一種難以言表的異樣感覺(jué)。
偉子卻輕蔑地表示大同無(wú)聊，在不久之后，大同因在課堂上閱讀《鹿鼎記》被英語(yǔ)老師當(dāng)場(chǎng)逮住。
雖然這本不是什么大事，但不幸的是，老師當(dāng)時(shí)打算將書(shū)扔進(jìn)爐子焚燒。
在那個(gè)時(shí)代，每個(gè)班級(jí)都使用爐子取暖，老師在做出這一舉動(dòng)時(shí)忽視了兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：1、那個(gè)年代能購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的人寥寥無(wú)幾，大多數(shù)人都是借閱；2、大同行事總是手腳比思維反應(yīng)快，而且以不考慮后果而聞名。
當(dāng)老師將書(shū)扔向爐子的那一刻，大同也沖動(dòng)地?fù)湎蛄死蠋煟?br>
確切地說(shuō)，他是整個(gè)人撲向了老師。
結(jié)果是書(shū)被燒毀，老師受傷，大同被開(kāi)除。
從此，大同真正開(kāi)始了混跡社會(huì)的生涯；他跟隨了一個(gè)名叫武子的人，當(dāng)時(shí)關(guān)于武東虎的江湖故事流傳甚廣。
傳聞中，武東虎在初二時(shí)便以九節(jié)鞭重創(chuàng)一名高三學(xué)生，導(dǎo)致其腦癱，從而一戰(zhàn)成名并被送入少管所兩年。
釋放后，他似乎受到了某人的指點(diǎn)，攜帶兩把砍刀與當(dāng)時(shí)在郊縣聲名顯赫的小海會(huì)面。
當(dāng)時(shí)，武子年僅17歲，而小海己是23歲的江湖老手，曾在內(nèi)**服役三年，據(jù)傳在郊縣地區(qū)無(wú)人能敵。
退伍后，他僅用半個(gè)月時(shí)間便統(tǒng)一了郊縣的黑道勢(shì)力。
在那個(gè)年代，能成為黑道大哥的通常有兩種人：1、自身武力超群；2、手段陰險(xiǎn)狡詐，敢于拼命。
小海屬于前者，而武子則屬于后者。
原本雙方約定先進(jìn)行談判。
但當(dāng)武子出現(xiàn)時(shí)，他并未多言，首接從背后拔刀攻擊；小海毫無(wú)防備，結(jié)果胸骨被砍裂。
有傳言稱(chēng)，小海其實(shí)只是想利用***的名聲賺些錢(qián)，并非真的愿意以命相搏。
而武子則不同，他似乎總是準(zhǔn)備以命換命，因此最終小海敗北。
后來(lái)，即便小海在醫(yī)院住院期間，也被武子用鐵絲勒住脖子強(qiáng)行拉出，從此小海便消失無(wú)蹤。
多年后，他再次出現(xiàn)在公眾視野，竟是因?yàn)樯嫦?*被捕。
正是在這個(gè)時(shí)期，大同跟隨了武子。
然而，像武子這樣的粗暴之人，本不應(yīng)成為領(lǐng)袖。
大同的悲劇，正是從那時(shí)開(kāi)始。
周俊偉家庭**比較好、爸爸是一家國(guó)營(yíng)酒店的總經(jīng)理，媽媽在編制內(nèi)工作，所以、正經(jīng)的干部子弟。
偉子的哥哥雖然在道上有一號(hào)，其父母卻不愿意搭理他，主要是認(rèn)為這個(gè)孩子不務(wù)正業(yè)，太丟人。
于是就常年漂泊在外、很少回家，89年期間偉子的哥哥聲稱(chēng)要去大城市闖世界，自此杳無(wú)音信。
就是在這個(gè)階段偉子和剛子輟學(xué)跟了大同，自此三中又少了兩個(gè)學(xué)生而社會(huì)上又多了兩個(gè)混混。
最初，他們的想法很單純，只是希望不被欺負(fù)，能夠贏得同學(xué)們的尊重。
經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人都清楚，當(dāng)時(shí)的街頭混混數(shù)量眾多，如同過(guò)街老鼠一般，許多人因?yàn)閰拹憾x擇不去理會(huì)。
對(duì)于街頭斗毆，人們幾乎視若無(wú)睹，即便是**，除非發(fā)生當(dāng)場(chǎng)死亡的嚴(yán)重事件，否則也懶得介入。
那年，周俊偉認(rèn)真地對(duì)圖志剛說(shuō)：“剛子，我們是好兄弟。
過(guò)去，只要我們不主動(dòng)惹事，有我哥哥在，沒(méi)人敢輕易招惹我們。
但現(xiàn)在情況不同了！
我哥哥失蹤了，如果我們要在江湖上立足，只能依靠自己了?！?br>
或許許多人難以理解他們當(dāng)時(shí)的抉擇，但那個(gè)時(shí)代正是各種勢(shì)力占據(jù)著娛樂(lè)場(chǎng)所，他們甚至隨時(shí)可能侵入校園。
因此，即便你是一名學(xué)生，沒(méi)有靠山也是不行的。
由于那些不良青年多為輟學(xué)學(xué)生，他們頻繁闖入校園向在校生勒索財(cái)物，有時(shí)內(nèi)外勾結(jié)，有時(shí)無(wú)差別地進(jìn)行掠奪，這類(lèi)事件屢見(jiàn)不鮮。
例如，像周俊偉這樣的城市孩子尚能較好地應(yīng)對(duì)，但對(duì)于圖志剛來(lái)說(shuō)，情況就大不相同了。
他來(lái)自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件本就拮據(jù)，根本無(wú)法承受這樣的沖擊。
那是一個(gè)純真而又易沖動(dòng)的年齡階段，一些青少年因誤認(rèn)為混混生活風(fēng)光無(wú)限，從而誤入歧途，走上了一條不歸路。
多年以后，圖志剛己經(jīng)步入了西十歲的行列。
他認(rèn)真地對(duì)身邊的朋友說(shuō)：“如果當(dāng)年沒(méi)有和周俊偉離開(kāi)學(xué)校，如果能再多一些忍耐，后來(lái)的人生就不會(huì)那么曲折。
也不會(huì)因此帶著愧疚度過(guò)一折，父親也不會(huì)因我而離世。”
說(shuō)這些話(huà)時(shí)，他眼中的淚光與成熟的面容形成了鮮明的對(duì)比。
剛子還提到，現(xiàn)在的生活就是為了贖罪，為了年輕時(shí)的所作所為，也為了那些己經(jīng)離世的朋友們贖罪。
他繼續(xù)說(shuō)，這一切，我們是無(wú)法真正理解的。
或許他是對(duì)的，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，自然難以感同身受。