兩輛通勤電瓶車在校門(mén)**錯(cuò)而過(guò)，刺耳的喇叭聲和熟悉的早餐油條味道填滿了南方春季清晨溫濕的空氣。

一道凌亂背影擠進(jìn)最后一絲即將合上的鐵柵欄，褲子一腳卷到小腿肚，學(xué)生卡捏得皺巴巴的。

林熙辰喘著氣，揉揉因?yàn)榭癖级^發(fā)亂糟糟的腦門(mén)，偷摸瞄了眼手腕，時(shí)間己是早上七點(diǎn)五十二。

離早讀鈴只剩八分鐘。

“還能趕得上！”

他精神一振，心滿意足地跨進(jìn)校道，身后大叔保安在小喇叭里哼哼唧唧：“小子，下不為例！”

林熙辰扯出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)諂媚的笑，揮手一路小跑。

校園本來(lái)就不靜謐，但新學(xué)期氣息格外蓬勃。

從教學(xué)樓三樓傳來(lái)女生的輕聲笑語(yǔ)，籃球場(chǎng)邊上幾個(gè)高個(gè)子正圍著教練拍馬屁，綠化帶里的厚葉子好像剛被晨露洗過(guò)一樣锃亮。

他拐進(jìn)教學(xué)樓，鞋底在磨石子地上急吼吼摩擦，呼啦啦闖進(jìn)高一（5）班。

正值班主任在點(diǎn)名冊(cè)上疾筆寫(xiě)字。

教室里同學(xué)們有的還在補(bǔ)暑假作業(yè)，有的在議論消暑新番動(dòng)漫，還有幾個(gè)自動(dòng)忽略老師存在感的，趴在桌上白日做夢(mèng)。

林熙辰悄悄拉開(kāi)后門(mén)，像一只想***的貍花貓，正欲溜到自己角落工位。

意外來(lái)了。

一道端正身影，挺坐靠窗的首排，挺得跟數(shù)理化模型一樣筆首。

右手邊工整碼著每門(mén)課本，鋼筆端端正正地?cái)R在筆記本上。

有點(diǎn)兒冷靜的氣息，卻又帶點(diǎn)說(shuō)不上來(lái)的溫柔。

章語(yǔ)唯。

班級(jí)第一，傳說(shuō)中的理科學(xué)神，整個(gè)假期都在拿全國(guó)競(jìng)賽卷“消磨時(shí)光”。

教室里沒(méi)人敢主動(dòng)坐她身邊，林熙辰每次途經(jīng)她，總有種路過(guò)動(dòng)物園猞猁展的忐忑。

不料，今早那只“猞猁”看見(jiàn)他遲到，目光鋒利浮現(xiàn)三分無(wú)語(yǔ)。

“又遲到了，你是第幾個(gè)學(xué)期開(kāi)局就踩點(diǎn)進(jìn)來(lái)的？”

章語(yǔ)唯小聲吐槽，聲音里藏著些許年輕人的不耐和自控。

林熙辰裝傻：“哪有啊，才第二次。”

“我每次都能遇上?！?br>
她抬眼，淡淡掃他一眼。

林熙辰抓頭，露齒一笑，露出一顆小虎牙：“其實(shí)我，是來(lái)蹭你的好運(yùn)的！”

隔壁座的男生低頭笑出聲，班主任陡然抬起頭：“林熙辰?！?br>
林熙辰馬上繃正表情：“到！”

空氣里浮現(xiàn)一絲短暫的靜默。

章語(yǔ)唯低頭，無(wú)語(yǔ)地翻開(kāi)物理課本，嘴角下意識(shí)扯了扯。

班主任鄭老師推了推老花鏡，目光從教室一角移動(dòng)到門(mén)口，忽然咳嗽兩聲，宣布：“今天我們班有兩位新成員。

一個(gè)是大家熟悉的漫畫(huà)天才喬小滿，去年轉(zhuǎn)來(lái)的。

還有一位轉(zhuǎn)學(xué)生，大家歡迎——金唯川。”

這名字讓前排下子安靜了一秒。

教室門(mén)再次被推開(kāi)。

進(jìn)門(mén)的是個(gè)高瘦少年，穿校服卻把衣服下擺扎進(jìn)褲子，端正得像精密儀器。

他面色冷淡，頭發(fā)短而整齊，書(shū)包西西方方地背在右肩，一個(gè)透明文件袋里裝著奇奇怪怪的小盒子和儀表盤(pán)。

“大家好，我叫金唯川?！?br>
他低頭盯著腳，眼神在數(shù)學(xué)課本和課桌間來(lái)回掃描。

然后破天荒抬頭，聲音平穩(wěn)卻又古怪機(jī)械：“很高興來(lái)到五班。

我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果你們?cè)诮淌衣?tīng)到奇怪的響聲，不用太驚訝。”

此言一出，教室先是一愣，隨即哄笑起來(lái)。

“又來(lái)個(gè)怪咖！”

有人竊竊私語(yǔ)。

喬小滿第一個(gè)伸長(zhǎng)脖子觀望，正巧撞見(jiàn)金唯川正在用一種嚴(yán)肅的方式打量黑板上“歡迎新同學(xué)”西個(gè)紅字。

她咬牙：“他的發(fā)明會(huì)不會(huì)比我的美少女漫畫(huà)有趣？”

金唯川站在講臺(tái)，一本正經(jīng)補(bǔ)充：“如果有同學(xué)需要科學(xué)器材或?qū)嶒?yàn)幫助，可以隨時(shí)來(lái)找我?！?br>
班主任老師笑著安排座位：“金唯川，去坐林熙辰那排，第三個(gè)座就是你?！?br>
林熙辰正百無(wú)聊賴打算看《火星救援》漫畫(huà)，聽(tīng)到自己名字，下意識(shí)挺首脊背。

金唯川點(diǎn)頭，背著文件袋穿過(guò)一排排桌椅，走到他旁邊落座。

兩人對(duì)視，各自眨了下眼。

“哈嘍，金同學(xué)?！?br>
林熙辰眨巴眨巴眼，試圖用最自然的語(yǔ)氣打破尷尬。

結(jié)果金唯川極為認(rèn)真地回敬：“哈嘍，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)***驅(qū)蚊設(shè)備有興趣嗎？

我上周剛做了一個(gè)?！?br>
“呃？”

林熙辰差點(diǎn)嗆到水，把頭轉(zhuǎn)向章語(yǔ)唯求救。

章語(yǔ)唯正低頭看習(xí)題，余光里把二人的對(duì)話收入耳中，小聲一句：“你要是需要靜音驅(qū)蚊，可以讓他開(kāi)發(fā)一個(gè)靜音版本。”

林熙辰嘴角一挑，朝金唯川擠眼：“我覺(jué)得你和章語(yǔ)唯挺搭的，都用科學(xué)***決人生難題?！?br>
金唯川認(rèn)真點(diǎn)頭，卻疑惑地看向章語(yǔ)唯：“你也是搞科研的？”

三人之間突然有了新的話題紐帶。

窗外一陣春風(fēng)卷起課本頁(yè)角，教室里的氣氛在短暫僵硬后，湍流松弛下來(lái)。

班主任離開(kāi)后，班級(jí)自由活動(dòng)。

喬小滿搬著畫(huà)板過(guò)來(lái)，趴在章語(yǔ)唯身后：“新同學(xué)好玩不？

他居然有自帶聲波的小盒子！”

段曉朔則在靠門(mén)的位置打著籃球，見(jiàn)到班里氣氛熱烈，上前擼了把汗：“熙辰，今天下課一塊去操場(chǎng)？”

林熙辰正想應(yīng)聲，章語(yǔ)唯突然收拾書(shū)本，輕聲道：“你上次數(shù)學(xué)作業(yè)落了五題，老師要讓你補(bǔ)全?！?br>
“不！”

林熙辰慘叫一聲，頓時(shí)引起全班哄笑。

午后陽(yáng)光斜照進(jìn)教室，照在***的白板投下模糊的影子。

幾縷春風(fēng)掛在舊舊的紗窗外，把新學(xué)期的躁動(dòng)和驚喜吹進(jìn)了每一個(gè)角落。

林熙辰窩在座位，看著身邊來(lái)勢(shì)洶洶的各路“神人”，忽然生出一種“不管學(xué)渣還是學(xué)霸，這一年都不會(huì)無(wú)聊”的預(yù)感。

他下意識(shí)抬眼，陽(yáng)光灑在章語(yǔ)唯發(fā)梢，也在金唯川額頭劃出一道筆首的光。

青春的帷幕，就這樣徐徐展開(kāi)。