請?jiān)徫?，無法愛上你們給的世界
第二章：第一課教室里的空氣，在新課本的油墨味之外，漸漸凝結(jié)出一種無形的壓力。
班主任***站在***，是一位西十多歲、身形清瘦的女老師，戴著一副金屬細(xì)邊眼鏡，眼神銳利得像能穿透一切偽裝。
"我是李建軍，你們的班主任。
"她的聲音不高，卻清晰地壓在每個(gè)人的耳膜上。
話音剛落，后排有幾個(gè)男生壓低聲音竊笑起來："建軍？
這名字好像男的啊..."笑聲雖輕，但在安靜的教室里格外清晰。
***的目光倏地掃過那片區(qū)域，鏡片后的眼神沒有絲毫波動(dòng)，聲音依舊平穩(wěn)："名字是父母給的。
比起名字像什么，我更關(guān)心你們?nèi)旰螅艹蔀槭裁础?br>
"那幾個(gè)發(fā)笑的男生立刻噤聲，低下了頭。
"首先，恭喜你們考入江臨一中的重點(diǎn)班。
"***的目光掃過全班，"這意味著你們是同齡人中的前百分之二。
但這也意味著，你們的好日子到頭了。
"她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下"集合"兩個(gè)大字，筆鋒凌厲："初中那點(diǎn)東西，跟高中完全不是一回事。
以為靠點(diǎn)小聰明就能混下去的想法，最好現(xiàn)在就扔掉。
"林望舒的背脊下意識(shí)地挺得更首。
這種首白甚至有些殘酷的告誡，遠(yuǎn)比溫和的鼓勵(lì)更讓她覺得熟悉和"正確"。
"你們坐在這里，身上就貼著重點(diǎn)班的標(biāo)簽。
多少人盯著你們，等著看你們掉下去。
"***的指關(guān)節(jié)輕輕敲了敲講臺(tái)，"既然己經(jīng)付出了比別人更多的努力才走進(jìn)來，就別辜負(fù)那個(gè)曾經(jīng)拼命的自己。
"別辜負(fù)那個(gè)曾經(jīng)拼命的自己。
林望舒在心里默念了一遍這句話，像在確認(rèn)一個(gè)冰冷的誓言。
開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課，***沒有做任何多余的暖場，首接切入正題。
她的講課邏輯極其嚴(yán)密，節(jié)奏快得讓人窒息。
當(dāng)講到一道集合的變式題時(shí)，她突然**："林望舒。
"林望舒應(yīng)聲而起。
題目不難，她流暢地說出了解題思路和答案。
***臉上沒有任何贊許的表情，只是追問："還有第二種解法嗎？
更簡潔的那種。
"教室里一片寂靜。
林望舒卡住了，她只想到了最常規(guī)的方法。
一種熟悉的、害怕不夠完美的恐慌感悄然攫住了她。
她能感覺到無數(shù)目光聚焦在自己身上，那些目光漸漸變得沉重。
"老師！
"一個(gè)清脆的聲音突然響起。
夏芝芝舉著手，臉上帶著明媚的笑容，"這道題的第二種解法，是不是要用到高二的容斥原理？
我們都沒學(xué)過呢。
"她說著，轉(zhuǎn)頭朝林望舒眨了眨眼。
***的目光在夏芝芝臉上停留了一瞬，看不出情緒："沒學(xué)過，就不是理由。
重點(diǎn)班的學(xué)生，要學(xué)會(huì)超前思考。
"話雖這么說，但她的語氣稍稍緩和："不過夏芝芝同學(xué)說得對，這確實(shí)是后面的知識(shí)點(diǎn)。
林望舒，坐下。
"她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下遒勁的八個(gè)字："學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)。
""都記下來。
"她的粉筆重重地點(diǎn)在"疑"字上，"你的答案很標(biāo)準(zhǔn)，但太標(biāo)準(zhǔn)了。
記住，完美有時(shí)候是最大的陷阱。
"下課鈴響，***合上教案："林望舒，來我辦公室一趟。
"全班同學(xué)的目光聚焦在她身上。
林望舒沉默地跟上，心里預(yù)演著各種應(yīng)對質(zhì)問的場景。
然而，走進(jìn)辦公室，***指了張椅子讓她坐下，語氣平淡地開口："那題的第二解，用的是維恩圖的包含思想，不是你們初中熟悉的套路。
"她抽出一張草稿紙，寥寥幾筆，清晰地畫出了關(guān)系圖。
"你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，但容易陷入自己熟悉的路徑。
高中理科，玩的是思維的廣度和深度。
記住，知識(shí)是武器，但思維才是持劍的手。
"林望舒怔住了。
預(yù)想中的斥責(zé)沒有到來，取而代之的，是一針見血的點(diǎn)撥。
***看著她，鏡片后的目光依舊嚴(yán)厲："你是塊好材料，別雕壞了。
去吧。
"林望舒拿著那張草稿紙走出辦公室。
在走廊拐角，她看見夏芝芝正和余樂珩說著什么。
看見她出來，夏芝芝立刻像只歡快的小鳥般迎上來。
"沒事吧？
***是不是很可怕？
"她湊得很近，聲音清脆，"我剛才可是冒著生命危險(xiǎn)替你解圍呢！
"這樣首白的熱忱讓林望舒有些無措。
她下意識(shí)地后退了半步，手指不自覺地捏緊了草稿紙的邊緣。
她習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，不知道該如何回應(yīng)這樣突如其來的善意。
夏芝芝敏銳地察覺到了她的不自在，立刻笑著擺擺手："哎呀，我就是開個(gè)玩笑啦！
其實(shí)是我自己也想問那道題，正好順便嘛！
"她語氣輕松地給自己找了個(gè)臺(tái)階，卻悄悄對林望舒眨了眨眼。
余樂珩站在一旁，陽光從他的肩頭躍過。
他看著這一幕，唇角微揚(yáng)，卻沒有說話。
林望舒輕輕"嗯"了一聲，目光從夏芝芝明媚的笑臉，移到余樂珩含笑的眼眸，最后落在自己手中的草稿紙上。
回到座位時(shí)，夕陽正好斜照在她的課桌上。
她小心地將那張草稿紙夾進(jìn)筆記本里，指尖在紙面上停留了片刻。
原來陌生的善意，是這樣小心翼翼，又帶著溫度的東西。
窗外，梧桐葉被秋風(fēng)輕輕搖動(dòng)，在她攤開的課本上投下細(xì)碎的光斑。
那些光斑輕輕跳躍著，像是給這個(gè)過于規(guī)整的世界，悄悄添上了一筆不一樣的色彩。
也許，不會(huì)像從前那樣無趣了呢。
林望舒這么想著。
班主任***站在***，是一位西十多歲、身形清瘦的女老師，戴著一副金屬細(xì)邊眼鏡，眼神銳利得像能穿透一切偽裝。
"我是李建軍，你們的班主任。
"她的聲音不高，卻清晰地壓在每個(gè)人的耳膜上。
話音剛落，后排有幾個(gè)男生壓低聲音竊笑起來："建軍？
這名字好像男的啊..."笑聲雖輕，但在安靜的教室里格外清晰。
***的目光倏地掃過那片區(qū)域，鏡片后的眼神沒有絲毫波動(dòng)，聲音依舊平穩(wěn)："名字是父母給的。
比起名字像什么，我更關(guān)心你們?nèi)旰螅艹蔀槭裁础?br>
"那幾個(gè)發(fā)笑的男生立刻噤聲，低下了頭。
"首先，恭喜你們考入江臨一中的重點(diǎn)班。
"***的目光掃過全班，"這意味著你們是同齡人中的前百分之二。
但這也意味著，你們的好日子到頭了。
"她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下"集合"兩個(gè)大字，筆鋒凌厲："初中那點(diǎn)東西，跟高中完全不是一回事。
以為靠點(diǎn)小聰明就能混下去的想法，最好現(xiàn)在就扔掉。
"林望舒的背脊下意識(shí)地挺得更首。
這種首白甚至有些殘酷的告誡，遠(yuǎn)比溫和的鼓勵(lì)更讓她覺得熟悉和"正確"。
"你們坐在這里，身上就貼著重點(diǎn)班的標(biāo)簽。
多少人盯著你們，等著看你們掉下去。
"***的指關(guān)節(jié)輕輕敲了敲講臺(tái)，"既然己經(jīng)付出了比別人更多的努力才走進(jìn)來，就別辜負(fù)那個(gè)曾經(jīng)拼命的自己。
"別辜負(fù)那個(gè)曾經(jīng)拼命的自己。
林望舒在心里默念了一遍這句話，像在確認(rèn)一個(gè)冰冷的誓言。
開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課，***沒有做任何多余的暖場，首接切入正題。
她的講課邏輯極其嚴(yán)密，節(jié)奏快得讓人窒息。
當(dāng)講到一道集合的變式題時(shí)，她突然**："林望舒。
"林望舒應(yīng)聲而起。
題目不難，她流暢地說出了解題思路和答案。
***臉上沒有任何贊許的表情，只是追問："還有第二種解法嗎？
更簡潔的那種。
"教室里一片寂靜。
林望舒卡住了，她只想到了最常規(guī)的方法。
一種熟悉的、害怕不夠完美的恐慌感悄然攫住了她。
她能感覺到無數(shù)目光聚焦在自己身上，那些目光漸漸變得沉重。
"老師！
"一個(gè)清脆的聲音突然響起。
夏芝芝舉著手，臉上帶著明媚的笑容，"這道題的第二種解法，是不是要用到高二的容斥原理？
我們都沒學(xué)過呢。
"她說著，轉(zhuǎn)頭朝林望舒眨了眨眼。
***的目光在夏芝芝臉上停留了一瞬，看不出情緒："沒學(xué)過，就不是理由。
重點(diǎn)班的學(xué)生，要學(xué)會(huì)超前思考。
"話雖這么說，但她的語氣稍稍緩和："不過夏芝芝同學(xué)說得對，這確實(shí)是后面的知識(shí)點(diǎn)。
林望舒，坐下。
"她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下遒勁的八個(gè)字："學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)。
""都記下來。
"她的粉筆重重地點(diǎn)在"疑"字上，"你的答案很標(biāo)準(zhǔn)，但太標(biāo)準(zhǔn)了。
記住，完美有時(shí)候是最大的陷阱。
"下課鈴響，***合上教案："林望舒，來我辦公室一趟。
"全班同學(xué)的目光聚焦在她身上。
林望舒沉默地跟上，心里預(yù)演著各種應(yīng)對質(zhì)問的場景。
然而，走進(jìn)辦公室，***指了張椅子讓她坐下，語氣平淡地開口："那題的第二解，用的是維恩圖的包含思想，不是你們初中熟悉的套路。
"她抽出一張草稿紙，寥寥幾筆，清晰地畫出了關(guān)系圖。
"你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，但容易陷入自己熟悉的路徑。
高中理科，玩的是思維的廣度和深度。
記住，知識(shí)是武器，但思維才是持劍的手。
"林望舒怔住了。
預(yù)想中的斥責(zé)沒有到來，取而代之的，是一針見血的點(diǎn)撥。
***看著她，鏡片后的目光依舊嚴(yán)厲："你是塊好材料，別雕壞了。
去吧。
"林望舒拿著那張草稿紙走出辦公室。
在走廊拐角，她看見夏芝芝正和余樂珩說著什么。
看見她出來，夏芝芝立刻像只歡快的小鳥般迎上來。
"沒事吧？
***是不是很可怕？
"她湊得很近，聲音清脆，"我剛才可是冒著生命危險(xiǎn)替你解圍呢！
"這樣首白的熱忱讓林望舒有些無措。
她下意識(shí)地后退了半步，手指不自覺地捏緊了草稿紙的邊緣。
她習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，不知道該如何回應(yīng)這樣突如其來的善意。
夏芝芝敏銳地察覺到了她的不自在，立刻笑著擺擺手："哎呀，我就是開個(gè)玩笑啦！
其實(shí)是我自己也想問那道題，正好順便嘛！
"她語氣輕松地給自己找了個(gè)臺(tái)階，卻悄悄對林望舒眨了眨眼。
余樂珩站在一旁，陽光從他的肩頭躍過。
他看著這一幕，唇角微揚(yáng)，卻沒有說話。
林望舒輕輕"嗯"了一聲，目光從夏芝芝明媚的笑臉，移到余樂珩含笑的眼眸，最后落在自己手中的草稿紙上。
回到座位時(shí)，夕陽正好斜照在她的課桌上。
她小心地將那張草稿紙夾進(jìn)筆記本里，指尖在紙面上停留了片刻。
原來陌生的善意，是這樣小心翼翼，又帶著溫度的東西。
窗外，梧桐葉被秋風(fēng)輕輕搖動(dòng)，在她攤開的課本上投下細(xì)碎的光斑。
那些光斑輕輕跳躍著，像是給這個(gè)過于規(guī)整的世界，悄悄添上了一筆不一樣的色彩。
也許，不會(huì)像從前那樣無趣了呢。
林望舒這么想著。