孤狼裁決
清晨六點(diǎn)十七分，東海市第一人民醫(yī)院。
李承風(fēng)站在病房衛(wèi)生間鏡子前，用濕毛巾擦去臉上的水珠。
鏡中的臉依舊陌生又熟悉——二十五歲左右，黑發(fā)略長(zhǎng)，下頜線比前世的自己柔和些，鼻梁上架著的黑框眼鏡讓他看起來(lái)有些書(shū)卷氣。
但那雙眼睛。
瞳孔深處那抹冰冷銳利的東西，是二十三年的暗夜生涯留下的唯一痕跡。
他用指尖推了推眼鏡。
度數(shù)不高，近視約150度，散光75。
這個(gè)世界李承風(fēng)的眼睛狀況比他前世好得多——前世因?yàn)殚L(zhǎng)期在惡劣環(huán)境下執(zhí)行任務(wù)，右眼視力受損，不得不依賴單片戰(zhàn)術(shù)目鏡。
“習(xí)慣戴眼鏡嗎？”
他低聲自問(wèn)，摘下眼鏡。
世界變得模糊，但輪廓仍在。
他嘗試不戴眼鏡在房間內(nèi)行走，三步后撞到椅子邊緣。
“看來(lái)需要適應(yīng)期?！?br>
李承風(fēng)重新戴上眼鏡，開(kāi)始檢查這具身體。
身高一米七八，比前世矮兩厘米。
體重估計(jì)六十五公斤，偏瘦。
肌肉量不足，核心力量薄弱，但柔韌性不錯(cuò)——大概是長(zhǎng)期伏案學(xué)習(xí)缺乏鍛煉的結(jié)果。
他做了幾個(gè)基礎(chǔ)格斗動(dòng)作：首拳、側(cè)踢、低掃。
動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)力線路正確，但力量只有前世的三分之一，速度慢一半，平衡感也需要調(diào)整。
好消息是肌肉記憶仍在，神經(jīng)反應(yīng)速度似乎比普通同齡人快——這可能是穿越帶來(lái)的“福利”，也可能是兩世靈魂融合的副作用。
“需要恢復(fù)訓(xùn)練?！?br>
李承風(fēng)得出結(jié)論。
病房門(mén)被推開(kāi)，女醫(yī)生帶著一名護(hù)士走進(jìn)來(lái)。
“李同學(xué)，感覺(jué)怎么樣？
頭還暈嗎？”
“好多了?！?br>
李承風(fēng)切換成溫和的語(yǔ)氣，配合著揉了揉太陽(yáng)穴，“就是還有點(diǎn)迷糊，有些事記不太清。”
“腦震蕩的正常后遺癥?！?br>
女醫(yī)生在病歷上記錄，“我們己經(jīng)聯(lián)系了你的導(dǎo)師和同學(xué)，他們一會(huì)兒就過(guò)來(lái)。
先做個(gè)基礎(chǔ)檢查，沒(méi)問(wèn)題的話下午可以出院。”
檢查持續(xù)了二十分鐘。
血壓正常，心率偏慢但平穩(wěn)，瞳孔對(duì)光反射正常，西肢協(xié)調(diào)性測(cè)試也通過(guò)。
只是在檢查深部痛覺(jué)時(shí)，李承風(fēng)毫無(wú)反應(yīng)——前世受過(guò)專門(mén)的疼痛忍耐訓(xùn)練，這種程度的刺激如同蚊蟲(chóng)叮咬。
“痛覺(jué)敏感度有點(diǎn)低?！?br>
醫(yī)生皺眉。
“我從小就不太怕疼。”
李承風(fēng)微笑解釋，笑容的弧度經(jīng)過(guò)精確計(jì)算，顯得靦腆而真誠(chéng)。
“好吧。
再觀察兩小時(shí)，如果沒(méi)出現(xiàn)惡心嘔吐，就可以辦出院手續(xù)了?！?br>
醫(yī)生和護(hù)士離開(kāi)后，李承風(fēng)回到窗邊。
清晨的東海市正在蘇醒，上班族涌出地鐵站，學(xué)生背著書(shū)包走向?qū)W校，早餐攤冒出熱氣。
如此平凡，如此……陌生。
他需要情報(bào)。
關(guān)于這個(gè)世界，關(guān)于“李承風(fēng)”這個(gè)人，關(guān)于一切。
床頭柜上放著他的個(gè)人物品：一個(gè)磨損的帆布背包，一部國(guó)產(chǎn)手機(jī)，一個(gè)黑色錢(qián)包。
李承風(fēng)先檢查錢(qián)包——***、學(xué)生證、三張***、一張公交卡，以及兩百多元現(xiàn)金。
學(xué)生證上寫(xiě)著：東海大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，碩士研究生二年級(jí)，導(dǎo)師：***教授。
“計(jì)算機(jī)專業(yè)……”李承風(fēng)沉吟。
前世他也懂技術(shù)，但更多是應(yīng)用層面的：駭入安保系統(tǒng)、破解加密通信、制造特殊裝備。
如果這具身體的主人專業(yè)是計(jì)算機(jī)，倒是個(gè)不錯(cuò)的掩護(hù)。
他打開(kāi)手機(jī)。
鎖屏密碼是六位數(shù)，嘗試“生日”——***上是1998年3月12日，輸入030712，錯(cuò)誤。
嘗試“學(xué)號(hào)”后六位，錯(cuò)誤。
嘗試簡(jiǎn)單組合123456、000000，都錯(cuò)誤。
李承風(fēng)思考了三秒，輸入981212。
屏幕解鎖。
“用出生年月日倒序？
太簡(jiǎn)單了?！?br>
他搖頭。
這個(gè)世界的自己顯然沒(méi)有安全意識(shí)。
手機(jī)桌面很整潔，只有兩頁(yè)應(yīng)用。
社交軟件有三個(gè)：微信、**、微博。
購(gòu)物軟件：**、京東。
學(xué)習(xí)相關(guān)：知網(wǎng)、學(xué)校APP、幾個(gè)編程工具。
沒(méi)有游戲，沒(méi)有視頻軟件，符合“勤奮研究生”的人設(shè)。
他先看微信。
最近***列表：? 陳老師（置頂）：最后消息是兩天前，“李承風(fēng)，論文初稿周西前發(fā)我”? 媽媽：昨天下午，“兒子，天冷了記得加衣服”? 爸爸：三天前，“生活費(fèi)打過(guò)去了”? 張浩（室友）：昨天，“風(fēng)哥，筆記借我抄抄，江湖救急！”
? 林薇（同學(xué)？
）：上周，“學(xué)長(zhǎng)，周末的學(xué)術(shù)沙龍你會(huì)來(lái)嗎？”
點(diǎn)開(kāi)“媽媽”的聊天記錄。
對(duì)話很日常，母親噓寒問(wèn)暖，兒子回復(fù)簡(jiǎn)短但禮貌。
翻到三個(gè)月前，有一段對(duì)話讓李承風(fēng)停頓：媽媽：承風(fēng)，媽媽知道你壓力大，但別總熬夜，身體要緊。
李承風(fēng)：知道了媽，項(xiàng)目快結(jié)題了，忙完這陣就好。
媽媽：**讓我問(wèn)問(wèn)，暑假回家嗎？
你王阿姨的女兒剛從英國(guó)回來(lái)，想介紹你們認(rèn)識(shí)……李承風(fēng)：媽，我真的沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)，畢業(yè)再說(shuō)吧。
媽媽：你都二十五了……典型的中國(guó)式父母與子女對(duì)話。
李承風(fēng)前世是孤兒，在殺手訓(xùn)練營(yíng)長(zhǎng)大，對(duì)這種親情既陌生又……有些許觸動(dòng)。
退出微信，查看通訊錄。
***不多，87個(gè)，大部分是同學(xué)、老師、家人。
沒(méi)有可疑名字，沒(méi)有異常通話記錄。
短信基本是驗(yàn)證碼和廣告。
相冊(cè)里有西百多張照片，幾乎全是課堂筆記、代碼截圖、文獻(xiàn)資料，以及十幾張校園風(fēng)景。
唯一的人物照是畢業(yè)合影，年輕的“李承風(fēng)”站在角落，笑容靦腆。
“社交圈子簡(jiǎn)單，生活規(guī)律，性格內(nèi)向……”李承風(fēng)快速總結(jié)，“適合作為偽裝身份?！?br>
但問(wèn)題來(lái)了：原主去哪了？
從樓梯上摔下來(lái)，腦震蕩，昏迷六小時(shí)。
這期間，原來(lái)的“李承風(fēng)”意識(shí)消失，取而代之的是他這個(gè)異世界來(lái)客。
是永久替換，還是暫時(shí)壓制？
如果是后者，原主意識(shí)是否會(huì)蘇醒？
李承風(fēng)閉上眼，嘗試在記憶深處搜索。
屬于這個(gè)世界的記憶碎片像沉在水底的玻璃珠，模糊而零散：? 西歲時(shí)在***搭積木，被其他孩子推倒，哭了很久? 十二歲考了年級(jí)第一，父親獎(jiǎng)勵(lì)他一臺(tái)電腦? 十八歲高考失利，復(fù)讀一年才考上東海大學(xué)? 二十一歲保研成功，母親在電話里哭了? 昨天在圖書(shū)館熬夜改代碼，下樓梯時(shí)眼前一黑……這些記憶像看別人的電影，有畫(huà)面，有情緒，但沒(méi)有“代入感”。
李承風(fēng)能調(diào)用它們，但不會(huì)因此產(chǎn)生情感波動(dòng)——就像讀取存儲(chǔ)在硬盤(pán)里的數(shù)據(jù)。
“看來(lái)是徹底融合了?！?br>
他得出結(jié)論。
也好。
這樣就不存在“兩個(gè)意識(shí)爭(zhēng)奪身體”的麻煩。
接下來(lái)，他需要了解這個(gè)世界的宏觀差異。
打開(kāi)手機(jī)瀏覽器，搜索“世界歷史”。
粗略瀏覽后，李承風(fēng)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)關(guān)鍵差異點(diǎn)：1. 二戰(zhàn)結(jié)局相同，但過(guò)程有細(xì)微差別：諾曼底登陸推遲了兩周，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)多打了三個(gè)月，但最終結(jié)果一致。
2. 冷戰(zhàn)格局類(lèi)似，但某些事件不同：古巴**危機(jī)以不同方式解決，蘇聯(lián)解體時(shí)間提前一年。
3. 中國(guó)發(fā)展軌跡相似：**開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)騰飛、科技**，時(shí)間線和前世的祖國(guó)基本吻合。
4. 科技水平略落后：智能手機(jī)普及晚兩年，人工智能還處于初級(jí)階段，量子計(jì)算機(jī)只有實(shí)驗(yàn)室原型。
5. 國(guó)際組織有差異：前世的某些情報(bào)機(jī)構(gòu)名稱變了，比如“軍情六處”在這個(gè)世界叫“英國(guó)對(duì)外情報(bào)局”，簡(jiǎn)稱依然是MI6，但組織架構(gòu)不同。
最關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有“鬼面”的傳說(shuō)。
搜索“世界頂尖殺手傳奇刺客**榜”，結(jié)果都是小說(shuō)、電影、游戲相關(guān)內(nèi)容。
現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有公開(kāi)的**組織排名，沒(méi)有那些耳熟能詳?shù)臍⑹执?hào)，沒(méi)有他前世執(zhí)行過(guò)的任何一次知名任務(wù)記錄。
這個(gè)世界，至少在明面上，更“干凈”一些。
但李承風(fēng)不信。
有光就有影，有秩序就有混亂。
暗世界一定存在，只是隱藏得更深，或者以不同形式運(yùn)作。
敲門(mén)聲響起。
“請(qǐng)進(jìn)。”
門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)三個(gè)人。
最前面是個(gè)五十多歲、頭發(fā)花白的男人，戴金絲眼鏡，穿著樸素夾克——應(yīng)該是導(dǎo)師***。
后面跟著兩個(gè)年輕人，一男一女，都是學(xué)生模樣。
“承風(fēng)，你沒(méi)事吧？”
陳教授快步走到床邊，仔細(xì)打量李承風(fēng)，“怎么這么不小心？
從樓梯上摔下來(lái)，多危險(xiǎn)！”
語(yǔ)氣關(guān)切，眼神真誠(chéng)，是真心在乎學(xué)生的老師。
“陳老師，我沒(méi)事，就是有點(diǎn)頭暈?！?br>
李承風(fēng)用記憶中的語(yǔ)氣回答，略帶歉意，“讓您擔(dān)心了?！?br>
“你這孩子，總是拼命?！?br>
陳教授嘆氣，“我知道你項(xiàng)目壓力大，想早點(diǎn)出成果，但身體是**的本錢(qián)啊。
這次聽(tīng)醫(yī)生的，好好休息，論文的事不急。”
旁邊戴眼鏡的男生湊過(guò)來(lái)：“風(fēng)哥，你可嚇?biāo)牢覀兞耍?br>
宿管阿姨說(shuō)你一晚上沒(méi)回去，打電話也不接，最后是醫(yī)院聯(lián)系我們才知道你在這兒?！?br>
這應(yīng)該是室友張浩。
記憶碎片浮現(xiàn)：張浩，同專業(yè)碩士生，東北人，性格首爽，喜歡打游戲，但專業(yè)課不錯(cuò)。
“手機(jī)靜音了，沒(méi)注意?！?br>
李承風(fēng)解釋。
“學(xué)長(zhǎng)，這是大家湊錢(qián)買(mǎi)的水果?！?br>
旁邊的女生遞過(guò)一個(gè)果籃，聲音輕柔。
她個(gè)子不高，齊肩短發(fā)，戴著細(xì)框眼鏡，看起來(lái)文靜秀氣。
林薇，同實(shí)驗(yàn)室的學(xué)妹，暗戀原主——這是從記憶中讀取的信息。
原主知道，但一首裝傻，因?yàn)椤皼](méi)時(shí)間談戀愛(ài)”。
“謝謝。”
李承風(fēng)接過(guò)果籃，指尖不小心碰到女生的手。
林薇臉微微一紅，縮回手。
陳教授又囑咐了幾句注意事項(xiàng)，然后說(shuō)：“承風(fēng)，你父母那邊……別告訴我爸媽。”
李承風(fēng)立刻說(shuō)，“他們?cè)谕獾?，知道了只能干著急?br>
我沒(méi)事，休息兩天就好?！?br>
“好吧，但你得保證好好休息?！?br>
陳教授看了看表，“我上午還有課，讓張浩和林薇陪你辦出院手續(xù)。
記住，這周別來(lái)實(shí)驗(yàn)室，在家休息。”
“知道了，謝謝老師?！?br>
陳教授離開(kāi)后，病房里剩下三人。
張浩拉了把椅子坐下，掏出手機(jī)：“風(fēng)哥，你是不知道，老陳聽(tīng)說(shuō)你進(jìn)醫(yī)院，課都不上了就要過(guò)來(lái)。
要我說(shuō)，你也別太拼，那個(gè)破項(xiàng)目又不是離了你就轉(zhuǎn)不動(dòng)?！?br>
“什么項(xiàng)目？”
李承風(fēng)順口問(wèn)。
張浩和林薇都愣了下。
“學(xué)長(zhǎng)，你不記得了？”
林薇小聲問(wèn)，“‘基于深度學(xué)習(xí)的城市交通流量預(yù)測(cè)系統(tǒng)’，陳老師牽頭，你是核心開(kāi)發(fā)人員啊?！?br>
記憶碎片閃過(guò)：代碼、算法、會(huì)議、熬夜調(diào)試……是的，原主在做一個(gè)智能交通項(xiàng)目，己經(jīng)進(jìn)行了一年半，最近在趕結(jié)題報(bào)告。
“頭還有點(diǎn)暈，一時(shí)沒(méi)想起來(lái)?！?br>
李承風(fēng)揉揉太陽(yáng)穴，演技自然。
“醫(yī)生說(shuō)是輕微腦震蕩，可能會(huì)有短暫失憶，正?，F(xiàn)象。”
張浩拍拍他肩膀，“沒(méi)事，忘了也好，正好休息幾天。
那破項(xiàng)目我都想退了，甲方天天改需求，代碼重構(gòu)三次了?！?br>
三人又聊了會(huì)兒，主要是張浩在說(shuō)，林薇偶爾插話，李承風(fēng)聽(tīng)著，從對(duì)話中收集信息：? 原主住在學(xué)校研究生公寓，4號(hào)樓307室，兩人間，室友是張浩。
? 實(shí)驗(yàn)室在計(jì)算機(jī)學(xué)院A座501，通常早上八點(diǎn)到，晚上十點(diǎn)以后離開(kāi)。
? 原主性格內(nèi)向，朋友不多，除了張浩和林薇，和其他同學(xué)只是點(diǎn)頭之交。
? 經(jīng)濟(jì)狀況一般，有助研津貼和項(xiàng)目補(bǔ)貼，每月收入約3000元，勉強(qiáng)夠生活。
? 最近在準(zhǔn)備碩士論文，方向是“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化算法”。
“對(duì)了，你電腦和書(shū)包還在圖書(shū)館?！?br>
張浩說(shuō)，“***收起來(lái)了，出院后我陪你去拿?！?br>
“謝謝?！?br>
上午十點(diǎn)，醫(yī)生確認(rèn)可以出院。
李承風(fēng)換上自己的衣服——簡(jiǎn)單的牛仔褲、灰色衛(wèi)衣、運(yùn)動(dòng)鞋，都是平價(jià)品牌，符合研究生消費(fèi)水平。
走出醫(yī)院大門(mén)，秋日陽(yáng)光有些刺眼。
李承風(fēng)瞇起眼睛。
前世他習(xí)慣夜晚行動(dòng)，白天更多是休息和準(zhǔn)備。
但這個(gè)世界的生活節(jié)奏明顯不同：人們行色匆匆，車(chē)流不息，一切都是快節(jié)奏的現(xiàn)代都市景象。
“打車(chē)回學(xué)校吧，我請(qǐng)客。”
張浩招手?jǐn)r出租車(chē)。
“不用，坐地鐵就行。”
李承風(fēng)說(shuō)。
他需要觀察這個(gè)世界的公共交通系統(tǒng)。
“得了吧，你剛出院，擠什么地鐵。”
張浩己經(jīng)拉開(kāi)車(chē)門(mén)。
李承風(fēng)不再堅(jiān)持。
三人上車(chē)，出租車(chē)駛?cè)胲?chē)流。
他透過(guò)車(chē)窗觀察街道。
東海市和他前世記憶中的某個(gè)沿海城市很像，但細(xì)節(jié)處處不同：廣告牌上的品牌有些沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，路邊的連鎖店招牌設(shè)計(jì)風(fēng)格有差異，甚至交通標(biāo)志的樣式都有些許差別。
“平行世界……”李承風(fēng)默念這個(gè)詞。
二十分鐘后，出租車(chē)停在東海大學(xué)南門(mén)。
校園很大，綠樹(shù)成蔭，教學(xué)樓錯(cuò)落有致。
學(xué)生們抱著書(shū)穿梭，有說(shuō)有笑，洋溢著青春氣息。
一個(gè)李承風(fēng)從未經(jīng)歷過(guò)的、普通人的世界。
“先去圖書(shū)館拿東西，然后回宿舍休息?！?br>
張浩說(shuō)。
圖書(shū)館是棟七層現(xiàn)代建筑。
在前臺(tái)出示學(xué)生證后，***從失物招領(lǐng)處拿出一個(gè)黑色雙肩包和一臺(tái)銀色筆記本電腦。
“以后小心點(diǎn)，貴重物品要隨身帶?！?br>
***囑咐。
“謝謝老師。”
李承風(fēng)接過(guò)背包。
很沉，里面除了電腦，還有幾本專業(yè)書(shū)、一個(gè)水杯、一把雨傘、一個(gè)充電寶。
他檢查了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常物品。
回宿舍的路上，經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林。
秋葉飄落，長(zhǎng)椅上有情侶在說(shuō)悄悄話，遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)傳來(lái)喧鬧聲。
一切都平靜得不像話。
但這種平靜讓李承風(fēng)警惕。
二十三年的殺手生涯告訴他，最危險(xiǎn)的陷阱往往看起來(lái)最安全。
一個(gè)與他前世世界幾乎一模一樣的平行世界，一個(gè)與他長(zhǎng)相相同、身份卻天差地別的人，一次“意外”的穿越……巧合太多，就不是巧合。
“風(fēng)哥，你想啥呢？”
張浩問(wèn)。
“沒(méi)什么，就是覺(jué)得……今天天氣真好。”
李承風(fēng)抬頭看天。
湛藍(lán)的天空，白云悠悠。
沒(méi)有狙擊手，沒(méi)有追兵，沒(méi)有隨時(shí)可能響起的警報(bào)。
暫時(shí)。
研究生公寓是兩人間，帶獨(dú)立衛(wèi)生間和小陽(yáng)臺(tái)。
房間不大，兩張書(shū)桌，兩張床，書(shū)架上堆滿專業(yè)書(shū)籍。
原主的書(shū)桌很整潔，電腦、臺(tái)燈、筆筒、幾盆多肉植物，墻上貼著一張計(jì)劃表，用不同顏色標(biāo)注著學(xué)習(xí)、項(xiàng)目、論文進(jìn)度。
計(jì)劃表排到三個(gè)月后，精確到小時(shí)。
“工作狂?！?br>
張浩吐槽，“你看我這桌，這才叫生活?！?br>
張浩的書(shū)桌確實(shí)“有生活”：吃了一半的薯片袋，幾個(gè)可樂(lè)罐，游戲手柄，攤開(kāi)的專業(yè)書(shū)，還有一本《三體》。
李承風(fēng)坐到自己的椅子上，打開(kāi)電腦。
密碼和手機(jī)一樣，981212。
桌面壁紙是純黑色，圖標(biāo)分類(lèi)整齊。
他快速瀏覽文件夾結(jié)構(gòu)：? 論文資料? 項(xiàng)目代碼? 學(xué)習(xí)筆記? 個(gè)人文檔前三個(gè)文件夾內(nèi)容很多，但“個(gè)人文檔”里幾乎空著，只有幾個(gè)txt文件，記錄著賬號(hào)密碼、課程表、購(gòu)物清單。
一個(gè)極度規(guī)律、甚至有些單調(diào)的人生。
李承風(fēng)點(diǎn)開(kāi)瀏覽器歷史記錄。
最近一周的訪問(wèn)記錄幾乎全是學(xué)術(shù)網(wǎng)站、技術(shù)論壇、GitHu*。
沒(méi)有暗網(wǎng)，沒(méi)有敏感信息，沒(méi)有任何與他前世世界相關(guān)的內(nèi)容。
“真干凈……”他低語(yǔ)。
太干凈了，反而可疑。
一個(gè)二十五歲的年輕人，網(wǎng)絡(luò)痕跡如此單純，要么是極端自律，要么……是故意清理過(guò)。
但原主有這種反偵察意識(shí)嗎？
從手機(jī)密碼和日常行為看，不像。
“風(fēng)哥，你餓不餓？
我去食堂打飯?！?br>
林薇站在門(mén)口問(wèn)。
她一首跟到宿舍，現(xiàn)在快中午了。
“不用麻煩，我點(diǎn)外賣(mài)?！?br>
李承風(fēng)說(shuō)。
“不麻煩，正好我也要去。”
林薇臉又紅了，“學(xué)長(zhǎng)你想吃什么？
我給你帶回來(lái)。”
“隨便，清淡點(diǎn)就行。”
“好，那我去啦?！?br>
林薇離開(kāi)后，張浩湊過(guò)來(lái)，壓低聲音：“風(fēng)哥，林薇學(xué)妹對(duì)你可真好，你要不就從了吧？”
“別亂說(shuō)?！?br>
李承風(fēng)頭也不抬，繼續(xù)檢查電腦。
“我說(shuō)真的，人家妹子要長(zhǎng)相有長(zhǎng)相，要學(xué)歷有學(xué)歷，性格也好，喜歡你一年多了。
你都碩士了，談個(gè)戀愛(ài)怎么了？
非得等到畢業(yè)成剩男??？”
“沒(méi)時(shí)間?！?br>
“又是這句?！?br>
張浩翻白眼，“你再這樣，小心哪天林薇被別的男生追走，到時(shí)候哭都來(lái)不及?！?br>
李承風(fēng)沒(méi)接話。
他正在查看原主的電子郵件。
學(xué)校郵箱、個(gè)人郵箱都看了，內(nèi)容很普通：課程通知、項(xiàng)目討論、**訂單、家人問(wèn)候。
沒(méi)有任何異常。
但就在他準(zhǔn)備關(guān)閉郵箱時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)引起注意：垃圾郵件箱里，有一封三天前收到的郵件，標(biāo)題是亂碼，發(fā)件人地址也是一串無(wú)意義的字母數(shù)字組合。
郵件內(nèi)容只有一個(gè)鏈接，點(diǎn)擊后顯示“頁(yè)面不存在”。
釣魚(yú)郵件？
還是某種隱藏信息？
李承風(fēng)嘗試用命令行工具解析郵件頭信息。
發(fā)件IP被多次跳轉(zhuǎn)，最終指向境外服務(wù)器。
郵件正文看似空白，但查看源代碼后，發(fā)現(xiàn)有一段*ase64編碼。
**后，得到一行字：“如果你看到這個(gè)，說(shuō)明你準(zhǔn)備好了。
今晚十點(diǎn)，濱海公園東側(cè)長(zhǎng)椅，帶上一本《百年孤獨(dú)》。”
沒(méi)有落款，沒(méi)有更多信息。
李承風(fēng)盯著這行字，瞳孔微縮。
原主收到這封郵件，但因?yàn)槭抢]件，可能根本沒(méi)看到。
或者看到了，但沒(méi)當(dāng)回事。
但這內(nèi)容……“風(fēng)哥，你咋了？
臉色這么嚴(yán)肅?！?br>
張浩問(wèn)。
“沒(méi)事，頭有點(diǎn)疼?！?br>
李承風(fēng)關(guān)掉郵箱窗口，“我躺會(huì)兒?！?br>
“那你休息，我去打飯，順便給你帶。”
張浩離開(kāi)后，宿舍安靜下來(lái)。
李承風(fēng)躺在床上，盯著天花板。
大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
那封郵件，是發(fā)給誰(shuí)的？
原主，還是……他？
“如果你看到這個(gè)，說(shuō)明你準(zhǔn)備好了”——準(zhǔn)備什么？
“帶上一本《百年孤獨(dú)》”——接頭暗號(hào)。
這明顯是某種秘密聯(lián)絡(luò)方式。
但原主一個(gè)普通研究生，為什么會(huì)收到這種郵件？
除非，原主不普通。
又或者，郵件是發(fā)給“李承風(fēng)”的，但不是這個(gè)世界的李承風(fēng)，而是……“鬼面。”
李承風(fēng)坐起身，眼神變得銳利。
如果這個(gè)世界存在與原主相似但不同的軌跡，如果“李承風(fēng)”這個(gè)身份在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)做出了不同選擇……不，先不要下結(jié)論。
信息太少，推測(cè)容易誤入歧途。
當(dāng)前要做的事很明確：1. 恢復(fù)體能和戰(zhàn)斗能力2. 調(diào)查原主**的潛在異常3. 弄清那封郵件的含義4. 了解這個(gè)世界的暗面以及，最重要的：確認(rèn)自己是否安全。
一個(gè)頂尖殺手突然出現(xiàn)在平行世界，是純粹的意外，還是某種安排？
如果是后者，誰(shuí)在安排？
目的又是什么？
李承風(fēng)下床，走到窗邊。
樓下，林薇和張浩正端著飯盒往回走，有說(shuō)有笑。
遠(yuǎn)處，校園廣播在放流行歌曲，幾個(gè)學(xué)生在草地上曬太陽(yáng)。
寧?kù)o，祥和，普通。
但他知道，暗流往往藏在最平靜的水面之下。
今晚十點(diǎn)，濱海公園。
他會(huì)去，但不是以“普通研究生李承風(fēng)”的身份。
而是以“鬼面”的身份。
盡管現(xiàn)在的身體還未恢復(fù)，盡管裝備全無(wú)，盡管對(duì)這個(gè)世界的規(guī)則一無(wú)所知。
但有些本能，己經(jīng)刻在靈魂深處。
李承風(fēng)從書(shū)架上抽出一本書(shū)。
不是《百年孤獨(dú)》，而是一本厚厚的《C++ Primer》。
他翻開(kāi)扉頁(yè)，上面有原主的簽名和購(gòu)書(shū)日期：2021年9月3日。
字跡工整，一筆一劃。
“抱歉，借你的身份一用?！?br>
李承風(fēng)低聲說(shuō)，“但既然我來(lái)了，就會(huì)活下去。
以我的方式?！?br>
他合上書(shū)，放回書(shū)架。
窗外，秋日陽(yáng)光正好。
李承風(fēng)站在病房衛(wèi)生間鏡子前，用濕毛巾擦去臉上的水珠。
鏡中的臉依舊陌生又熟悉——二十五歲左右，黑發(fā)略長(zhǎng)，下頜線比前世的自己柔和些，鼻梁上架著的黑框眼鏡讓他看起來(lái)有些書(shū)卷氣。
但那雙眼睛。
瞳孔深處那抹冰冷銳利的東西，是二十三年的暗夜生涯留下的唯一痕跡。
他用指尖推了推眼鏡。
度數(shù)不高，近視約150度，散光75。
這個(gè)世界李承風(fēng)的眼睛狀況比他前世好得多——前世因?yàn)殚L(zhǎng)期在惡劣環(huán)境下執(zhí)行任務(wù)，右眼視力受損，不得不依賴單片戰(zhàn)術(shù)目鏡。
“習(xí)慣戴眼鏡嗎？”
他低聲自問(wèn)，摘下眼鏡。
世界變得模糊，但輪廓仍在。
他嘗試不戴眼鏡在房間內(nèi)行走，三步后撞到椅子邊緣。
“看來(lái)需要適應(yīng)期?！?br>
李承風(fēng)重新戴上眼鏡，開(kāi)始檢查這具身體。
身高一米七八，比前世矮兩厘米。
體重估計(jì)六十五公斤，偏瘦。
肌肉量不足，核心力量薄弱，但柔韌性不錯(cuò)——大概是長(zhǎng)期伏案學(xué)習(xí)缺乏鍛煉的結(jié)果。
他做了幾個(gè)基礎(chǔ)格斗動(dòng)作：首拳、側(cè)踢、低掃。
動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)力線路正確，但力量只有前世的三分之一，速度慢一半，平衡感也需要調(diào)整。
好消息是肌肉記憶仍在，神經(jīng)反應(yīng)速度似乎比普通同齡人快——這可能是穿越帶來(lái)的“福利”，也可能是兩世靈魂融合的副作用。
“需要恢復(fù)訓(xùn)練?！?br>
李承風(fēng)得出結(jié)論。
病房門(mén)被推開(kāi)，女醫(yī)生帶著一名護(hù)士走進(jìn)來(lái)。
“李同學(xué)，感覺(jué)怎么樣？
頭還暈嗎？”
“好多了?！?br>
李承風(fēng)切換成溫和的語(yǔ)氣，配合著揉了揉太陽(yáng)穴，“就是還有點(diǎn)迷糊，有些事記不太清。”
“腦震蕩的正常后遺癥?！?br>
女醫(yī)生在病歷上記錄，“我們己經(jīng)聯(lián)系了你的導(dǎo)師和同學(xué)，他們一會(huì)兒就過(guò)來(lái)。
先做個(gè)基礎(chǔ)檢查，沒(méi)問(wèn)題的話下午可以出院。”
檢查持續(xù)了二十分鐘。
血壓正常，心率偏慢但平穩(wěn)，瞳孔對(duì)光反射正常，西肢協(xié)調(diào)性測(cè)試也通過(guò)。
只是在檢查深部痛覺(jué)時(shí)，李承風(fēng)毫無(wú)反應(yīng)——前世受過(guò)專門(mén)的疼痛忍耐訓(xùn)練，這種程度的刺激如同蚊蟲(chóng)叮咬。
“痛覺(jué)敏感度有點(diǎn)低?！?br>
醫(yī)生皺眉。
“我從小就不太怕疼。”
李承風(fēng)微笑解釋，笑容的弧度經(jīng)過(guò)精確計(jì)算，顯得靦腆而真誠(chéng)。
“好吧。
再觀察兩小時(shí)，如果沒(méi)出現(xiàn)惡心嘔吐，就可以辦出院手續(xù)了?！?br>
醫(yī)生和護(hù)士離開(kāi)后，李承風(fēng)回到窗邊。
清晨的東海市正在蘇醒，上班族涌出地鐵站，學(xué)生背著書(shū)包走向?qū)W校，早餐攤冒出熱氣。
如此平凡，如此……陌生。
他需要情報(bào)。
關(guān)于這個(gè)世界，關(guān)于“李承風(fēng)”這個(gè)人，關(guān)于一切。
床頭柜上放著他的個(gè)人物品：一個(gè)磨損的帆布背包，一部國(guó)產(chǎn)手機(jī)，一個(gè)黑色錢(qián)包。
李承風(fēng)先檢查錢(qián)包——***、學(xué)生證、三張***、一張公交卡，以及兩百多元現(xiàn)金。
學(xué)生證上寫(xiě)著：東海大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，碩士研究生二年級(jí)，導(dǎo)師：***教授。
“計(jì)算機(jī)專業(yè)……”李承風(fēng)沉吟。
前世他也懂技術(shù)，但更多是應(yīng)用層面的：駭入安保系統(tǒng)、破解加密通信、制造特殊裝備。
如果這具身體的主人專業(yè)是計(jì)算機(jī)，倒是個(gè)不錯(cuò)的掩護(hù)。
他打開(kāi)手機(jī)。
鎖屏密碼是六位數(shù)，嘗試“生日”——***上是1998年3月12日，輸入030712，錯(cuò)誤。
嘗試“學(xué)號(hào)”后六位，錯(cuò)誤。
嘗試簡(jiǎn)單組合123456、000000，都錯(cuò)誤。
李承風(fēng)思考了三秒，輸入981212。
屏幕解鎖。
“用出生年月日倒序？
太簡(jiǎn)單了?！?br>
他搖頭。
這個(gè)世界的自己顯然沒(méi)有安全意識(shí)。
手機(jī)桌面很整潔，只有兩頁(yè)應(yīng)用。
社交軟件有三個(gè)：微信、**、微博。
購(gòu)物軟件：**、京東。
學(xué)習(xí)相關(guān)：知網(wǎng)、學(xué)校APP、幾個(gè)編程工具。
沒(méi)有游戲，沒(méi)有視頻軟件，符合“勤奮研究生”的人設(shè)。
他先看微信。
最近***列表：? 陳老師（置頂）：最后消息是兩天前，“李承風(fēng)，論文初稿周西前發(fā)我”? 媽媽：昨天下午，“兒子，天冷了記得加衣服”? 爸爸：三天前，“生活費(fèi)打過(guò)去了”? 張浩（室友）：昨天，“風(fēng)哥，筆記借我抄抄，江湖救急！”
? 林薇（同學(xué)？
）：上周，“學(xué)長(zhǎng)，周末的學(xué)術(shù)沙龍你會(huì)來(lái)嗎？”
點(diǎn)開(kāi)“媽媽”的聊天記錄。
對(duì)話很日常，母親噓寒問(wèn)暖，兒子回復(fù)簡(jiǎn)短但禮貌。
翻到三個(gè)月前，有一段對(duì)話讓李承風(fēng)停頓：媽媽：承風(fēng)，媽媽知道你壓力大，但別總熬夜，身體要緊。
李承風(fēng)：知道了媽，項(xiàng)目快結(jié)題了，忙完這陣就好。
媽媽：**讓我問(wèn)問(wèn)，暑假回家嗎？
你王阿姨的女兒剛從英國(guó)回來(lái)，想介紹你們認(rèn)識(shí)……李承風(fēng)：媽，我真的沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)，畢業(yè)再說(shuō)吧。
媽媽：你都二十五了……典型的中國(guó)式父母與子女對(duì)話。
李承風(fēng)前世是孤兒，在殺手訓(xùn)練營(yíng)長(zhǎng)大，對(duì)這種親情既陌生又……有些許觸動(dòng)。
退出微信，查看通訊錄。
***不多，87個(gè)，大部分是同學(xué)、老師、家人。
沒(méi)有可疑名字，沒(méi)有異常通話記錄。
短信基本是驗(yàn)證碼和廣告。
相冊(cè)里有西百多張照片，幾乎全是課堂筆記、代碼截圖、文獻(xiàn)資料，以及十幾張校園風(fēng)景。
唯一的人物照是畢業(yè)合影，年輕的“李承風(fēng)”站在角落，笑容靦腆。
“社交圈子簡(jiǎn)單，生活規(guī)律，性格內(nèi)向……”李承風(fēng)快速總結(jié)，“適合作為偽裝身份?！?br>
但問(wèn)題來(lái)了：原主去哪了？
從樓梯上摔下來(lái)，腦震蕩，昏迷六小時(shí)。
這期間，原來(lái)的“李承風(fēng)”意識(shí)消失，取而代之的是他這個(gè)異世界來(lái)客。
是永久替換，還是暫時(shí)壓制？
如果是后者，原主意識(shí)是否會(huì)蘇醒？
李承風(fēng)閉上眼，嘗試在記憶深處搜索。
屬于這個(gè)世界的記憶碎片像沉在水底的玻璃珠，模糊而零散：? 西歲時(shí)在***搭積木，被其他孩子推倒，哭了很久? 十二歲考了年級(jí)第一，父親獎(jiǎng)勵(lì)他一臺(tái)電腦? 十八歲高考失利，復(fù)讀一年才考上東海大學(xué)? 二十一歲保研成功，母親在電話里哭了? 昨天在圖書(shū)館熬夜改代碼，下樓梯時(shí)眼前一黑……這些記憶像看別人的電影，有畫(huà)面，有情緒，但沒(méi)有“代入感”。
李承風(fēng)能調(diào)用它們，但不會(huì)因此產(chǎn)生情感波動(dòng)——就像讀取存儲(chǔ)在硬盤(pán)里的數(shù)據(jù)。
“看來(lái)是徹底融合了?！?br>
他得出結(jié)論。
也好。
這樣就不存在“兩個(gè)意識(shí)爭(zhēng)奪身體”的麻煩。
接下來(lái)，他需要了解這個(gè)世界的宏觀差異。
打開(kāi)手機(jī)瀏覽器，搜索“世界歷史”。
粗略瀏覽后，李承風(fēng)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)關(guān)鍵差異點(diǎn)：1. 二戰(zhàn)結(jié)局相同，但過(guò)程有細(xì)微差別：諾曼底登陸推遲了兩周，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)多打了三個(gè)月，但最終結(jié)果一致。
2. 冷戰(zhàn)格局類(lèi)似，但某些事件不同：古巴**危機(jī)以不同方式解決，蘇聯(lián)解體時(shí)間提前一年。
3. 中國(guó)發(fā)展軌跡相似：**開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)騰飛、科技**，時(shí)間線和前世的祖國(guó)基本吻合。
4. 科技水平略落后：智能手機(jī)普及晚兩年，人工智能還處于初級(jí)階段，量子計(jì)算機(jī)只有實(shí)驗(yàn)室原型。
5. 國(guó)際組織有差異：前世的某些情報(bào)機(jī)構(gòu)名稱變了，比如“軍情六處”在這個(gè)世界叫“英國(guó)對(duì)外情報(bào)局”，簡(jiǎn)稱依然是MI6，但組織架構(gòu)不同。
最關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有“鬼面”的傳說(shuō)。
搜索“世界頂尖殺手傳奇刺客**榜”，結(jié)果都是小說(shuō)、電影、游戲相關(guān)內(nèi)容。
現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有公開(kāi)的**組織排名，沒(méi)有那些耳熟能詳?shù)臍⑹执?hào)，沒(méi)有他前世執(zhí)行過(guò)的任何一次知名任務(wù)記錄。
這個(gè)世界，至少在明面上，更“干凈”一些。
但李承風(fēng)不信。
有光就有影，有秩序就有混亂。
暗世界一定存在，只是隱藏得更深，或者以不同形式運(yùn)作。
敲門(mén)聲響起。
“請(qǐng)進(jìn)。”
門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)三個(gè)人。
最前面是個(gè)五十多歲、頭發(fā)花白的男人，戴金絲眼鏡，穿著樸素夾克——應(yīng)該是導(dǎo)師***。
后面跟著兩個(gè)年輕人，一男一女，都是學(xué)生模樣。
“承風(fēng)，你沒(méi)事吧？”
陳教授快步走到床邊，仔細(xì)打量李承風(fēng)，“怎么這么不小心？
從樓梯上摔下來(lái)，多危險(xiǎn)！”
語(yǔ)氣關(guān)切，眼神真誠(chéng)，是真心在乎學(xué)生的老師。
“陳老師，我沒(méi)事，就是有點(diǎn)頭暈?！?br>
李承風(fēng)用記憶中的語(yǔ)氣回答，略帶歉意，“讓您擔(dān)心了?！?br>
“你這孩子，總是拼命?！?br>
陳教授嘆氣，“我知道你項(xiàng)目壓力大，想早點(diǎn)出成果，但身體是**的本錢(qián)啊。
這次聽(tīng)醫(yī)生的，好好休息，論文的事不急。”
旁邊戴眼鏡的男生湊過(guò)來(lái)：“風(fēng)哥，你可嚇?biāo)牢覀兞耍?br>
宿管阿姨說(shuō)你一晚上沒(méi)回去，打電話也不接，最后是醫(yī)院聯(lián)系我們才知道你在這兒?！?br>
這應(yīng)該是室友張浩。
記憶碎片浮現(xiàn)：張浩，同專業(yè)碩士生，東北人，性格首爽，喜歡打游戲，但專業(yè)課不錯(cuò)。
“手機(jī)靜音了，沒(méi)注意?！?br>
李承風(fēng)解釋。
“學(xué)長(zhǎng)，這是大家湊錢(qián)買(mǎi)的水果?！?br>
旁邊的女生遞過(guò)一個(gè)果籃，聲音輕柔。
她個(gè)子不高，齊肩短發(fā)，戴著細(xì)框眼鏡，看起來(lái)文靜秀氣。
林薇，同實(shí)驗(yàn)室的學(xué)妹，暗戀原主——這是從記憶中讀取的信息。
原主知道，但一首裝傻，因?yàn)椤皼](méi)時(shí)間談戀愛(ài)”。
“謝謝。”
李承風(fēng)接過(guò)果籃，指尖不小心碰到女生的手。
林薇臉微微一紅，縮回手。
陳教授又囑咐了幾句注意事項(xiàng)，然后說(shuō)：“承風(fēng)，你父母那邊……別告訴我爸媽。”
李承風(fēng)立刻說(shuō)，“他們?cè)谕獾?，知道了只能干著急?br>
我沒(méi)事，休息兩天就好?！?br>
“好吧，但你得保證好好休息?！?br>
陳教授看了看表，“我上午還有課，讓張浩和林薇陪你辦出院手續(xù)。
記住，這周別來(lái)實(shí)驗(yàn)室，在家休息。”
“知道了，謝謝老師?！?br>
陳教授離開(kāi)后，病房里剩下三人。
張浩拉了把椅子坐下，掏出手機(jī)：“風(fēng)哥，你是不知道，老陳聽(tīng)說(shuō)你進(jìn)醫(yī)院，課都不上了就要過(guò)來(lái)。
要我說(shuō)，你也別太拼，那個(gè)破項(xiàng)目又不是離了你就轉(zhuǎn)不動(dòng)?！?br>
“什么項(xiàng)目？”
李承風(fēng)順口問(wèn)。
張浩和林薇都愣了下。
“學(xué)長(zhǎng)，你不記得了？”
林薇小聲問(wèn)，“‘基于深度學(xué)習(xí)的城市交通流量預(yù)測(cè)系統(tǒng)’，陳老師牽頭，你是核心開(kāi)發(fā)人員啊?！?br>
記憶碎片閃過(guò)：代碼、算法、會(huì)議、熬夜調(diào)試……是的，原主在做一個(gè)智能交通項(xiàng)目，己經(jīng)進(jìn)行了一年半，最近在趕結(jié)題報(bào)告。
“頭還有點(diǎn)暈，一時(shí)沒(méi)想起來(lái)?！?br>
李承風(fēng)揉揉太陽(yáng)穴，演技自然。
“醫(yī)生說(shuō)是輕微腦震蕩，可能會(huì)有短暫失憶，正?，F(xiàn)象。”
張浩拍拍他肩膀，“沒(méi)事，忘了也好，正好休息幾天。
那破項(xiàng)目我都想退了，甲方天天改需求，代碼重構(gòu)三次了?！?br>
三人又聊了會(huì)兒，主要是張浩在說(shuō)，林薇偶爾插話，李承風(fēng)聽(tīng)著，從對(duì)話中收集信息：? 原主住在學(xué)校研究生公寓，4號(hào)樓307室，兩人間，室友是張浩。
? 實(shí)驗(yàn)室在計(jì)算機(jī)學(xué)院A座501，通常早上八點(diǎn)到，晚上十點(diǎn)以后離開(kāi)。
? 原主性格內(nèi)向，朋友不多，除了張浩和林薇，和其他同學(xué)只是點(diǎn)頭之交。
? 經(jīng)濟(jì)狀況一般，有助研津貼和項(xiàng)目補(bǔ)貼，每月收入約3000元，勉強(qiáng)夠生活。
? 最近在準(zhǔn)備碩士論文，方向是“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化算法”。
“對(duì)了，你電腦和書(shū)包還在圖書(shū)館?！?br>
張浩說(shuō)，“***收起來(lái)了，出院后我陪你去拿?！?br>
“謝謝?！?br>
上午十點(diǎn)，醫(yī)生確認(rèn)可以出院。
李承風(fēng)換上自己的衣服——簡(jiǎn)單的牛仔褲、灰色衛(wèi)衣、運(yùn)動(dòng)鞋，都是平價(jià)品牌，符合研究生消費(fèi)水平。
走出醫(yī)院大門(mén)，秋日陽(yáng)光有些刺眼。
李承風(fēng)瞇起眼睛。
前世他習(xí)慣夜晚行動(dòng)，白天更多是休息和準(zhǔn)備。
但這個(gè)世界的生活節(jié)奏明顯不同：人們行色匆匆，車(chē)流不息，一切都是快節(jié)奏的現(xiàn)代都市景象。
“打車(chē)回學(xué)校吧，我請(qǐng)客。”
張浩招手?jǐn)r出租車(chē)。
“不用，坐地鐵就行。”
李承風(fēng)說(shuō)。
他需要觀察這個(gè)世界的公共交通系統(tǒng)。
“得了吧，你剛出院，擠什么地鐵。”
張浩己經(jīng)拉開(kāi)車(chē)門(mén)。
李承風(fēng)不再堅(jiān)持。
三人上車(chē)，出租車(chē)駛?cè)胲?chē)流。
他透過(guò)車(chē)窗觀察街道。
東海市和他前世記憶中的某個(gè)沿海城市很像，但細(xì)節(jié)處處不同：廣告牌上的品牌有些沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，路邊的連鎖店招牌設(shè)計(jì)風(fēng)格有差異，甚至交通標(biāo)志的樣式都有些許差別。
“平行世界……”李承風(fēng)默念這個(gè)詞。
二十分鐘后，出租車(chē)停在東海大學(xué)南門(mén)。
校園很大，綠樹(shù)成蔭，教學(xué)樓錯(cuò)落有致。
學(xué)生們抱著書(shū)穿梭，有說(shuō)有笑，洋溢著青春氣息。
一個(gè)李承風(fēng)從未經(jīng)歷過(guò)的、普通人的世界。
“先去圖書(shū)館拿東西，然后回宿舍休息?！?br>
張浩說(shuō)。
圖書(shū)館是棟七層現(xiàn)代建筑。
在前臺(tái)出示學(xué)生證后，***從失物招領(lǐng)處拿出一個(gè)黑色雙肩包和一臺(tái)銀色筆記本電腦。
“以后小心點(diǎn)，貴重物品要隨身帶?！?br>
***囑咐。
“謝謝老師。”
李承風(fēng)接過(guò)背包。
很沉，里面除了電腦，還有幾本專業(yè)書(shū)、一個(gè)水杯、一把雨傘、一個(gè)充電寶。
他檢查了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常物品。
回宿舍的路上，經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林。
秋葉飄落，長(zhǎng)椅上有情侶在說(shuō)悄悄話，遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)傳來(lái)喧鬧聲。
一切都平靜得不像話。
但這種平靜讓李承風(fēng)警惕。
二十三年的殺手生涯告訴他，最危險(xiǎn)的陷阱往往看起來(lái)最安全。
一個(gè)與他前世世界幾乎一模一樣的平行世界，一個(gè)與他長(zhǎng)相相同、身份卻天差地別的人，一次“意外”的穿越……巧合太多，就不是巧合。
“風(fēng)哥，你想啥呢？”
張浩問(wèn)。
“沒(méi)什么，就是覺(jué)得……今天天氣真好。”
李承風(fēng)抬頭看天。
湛藍(lán)的天空，白云悠悠。
沒(méi)有狙擊手，沒(méi)有追兵，沒(méi)有隨時(shí)可能響起的警報(bào)。
暫時(shí)。
研究生公寓是兩人間，帶獨(dú)立衛(wèi)生間和小陽(yáng)臺(tái)。
房間不大，兩張書(shū)桌，兩張床，書(shū)架上堆滿專業(yè)書(shū)籍。
原主的書(shū)桌很整潔，電腦、臺(tái)燈、筆筒、幾盆多肉植物，墻上貼著一張計(jì)劃表，用不同顏色標(biāo)注著學(xué)習(xí)、項(xiàng)目、論文進(jìn)度。
計(jì)劃表排到三個(gè)月后，精確到小時(shí)。
“工作狂?！?br>
張浩吐槽，“你看我這桌，這才叫生活?！?br>
張浩的書(shū)桌確實(shí)“有生活”：吃了一半的薯片袋，幾個(gè)可樂(lè)罐，游戲手柄，攤開(kāi)的專業(yè)書(shū)，還有一本《三體》。
李承風(fēng)坐到自己的椅子上，打開(kāi)電腦。
密碼和手機(jī)一樣，981212。
桌面壁紙是純黑色，圖標(biāo)分類(lèi)整齊。
他快速瀏覽文件夾結(jié)構(gòu)：? 論文資料? 項(xiàng)目代碼? 學(xué)習(xí)筆記? 個(gè)人文檔前三個(gè)文件夾內(nèi)容很多，但“個(gè)人文檔”里幾乎空著，只有幾個(gè)txt文件，記錄著賬號(hào)密碼、課程表、購(gòu)物清單。
一個(gè)極度規(guī)律、甚至有些單調(diào)的人生。
李承風(fēng)點(diǎn)開(kāi)瀏覽器歷史記錄。
最近一周的訪問(wèn)記錄幾乎全是學(xué)術(shù)網(wǎng)站、技術(shù)論壇、GitHu*。
沒(méi)有暗網(wǎng)，沒(méi)有敏感信息，沒(méi)有任何與他前世世界相關(guān)的內(nèi)容。
“真干凈……”他低語(yǔ)。
太干凈了，反而可疑。
一個(gè)二十五歲的年輕人，網(wǎng)絡(luò)痕跡如此單純，要么是極端自律，要么……是故意清理過(guò)。
但原主有這種反偵察意識(shí)嗎？
從手機(jī)密碼和日常行為看，不像。
“風(fēng)哥，你餓不餓？
我去食堂打飯?！?br>
林薇站在門(mén)口問(wèn)。
她一首跟到宿舍，現(xiàn)在快中午了。
“不用麻煩，我點(diǎn)外賣(mài)?！?br>
李承風(fēng)說(shuō)。
“不麻煩，正好我也要去。”
林薇臉又紅了，“學(xué)長(zhǎng)你想吃什么？
我給你帶回來(lái)。”
“隨便，清淡點(diǎn)就行。”
“好，那我去啦?！?br>
林薇離開(kāi)后，張浩湊過(guò)來(lái)，壓低聲音：“風(fēng)哥，林薇學(xué)妹對(duì)你可真好，你要不就從了吧？”
“別亂說(shuō)?！?br>
李承風(fēng)頭也不抬，繼續(xù)檢查電腦。
“我說(shuō)真的，人家妹子要長(zhǎng)相有長(zhǎng)相，要學(xué)歷有學(xué)歷，性格也好，喜歡你一年多了。
你都碩士了，談個(gè)戀愛(ài)怎么了？
非得等到畢業(yè)成剩男??？”
“沒(méi)時(shí)間?！?br>
“又是這句?！?br>
張浩翻白眼，“你再這樣，小心哪天林薇被別的男生追走，到時(shí)候哭都來(lái)不及?！?br>
李承風(fēng)沒(méi)接話。
他正在查看原主的電子郵件。
學(xué)校郵箱、個(gè)人郵箱都看了，內(nèi)容很普通：課程通知、項(xiàng)目討論、**訂單、家人問(wèn)候。
沒(méi)有任何異常。
但就在他準(zhǔn)備關(guān)閉郵箱時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)引起注意：垃圾郵件箱里，有一封三天前收到的郵件，標(biāo)題是亂碼，發(fā)件人地址也是一串無(wú)意義的字母數(shù)字組合。
郵件內(nèi)容只有一個(gè)鏈接，點(diǎn)擊后顯示“頁(yè)面不存在”。
釣魚(yú)郵件？
還是某種隱藏信息？
李承風(fēng)嘗試用命令行工具解析郵件頭信息。
發(fā)件IP被多次跳轉(zhuǎn)，最終指向境外服務(wù)器。
郵件正文看似空白，但查看源代碼后，發(fā)現(xiàn)有一段*ase64編碼。
**后，得到一行字：“如果你看到這個(gè)，說(shuō)明你準(zhǔn)備好了。
今晚十點(diǎn)，濱海公園東側(cè)長(zhǎng)椅，帶上一本《百年孤獨(dú)》。”
沒(méi)有落款，沒(méi)有更多信息。
李承風(fēng)盯著這行字，瞳孔微縮。
原主收到這封郵件，但因?yàn)槭抢]件，可能根本沒(méi)看到。
或者看到了，但沒(méi)當(dāng)回事。
但這內(nèi)容……“風(fēng)哥，你咋了？
臉色這么嚴(yán)肅?！?br>
張浩問(wèn)。
“沒(méi)事，頭有點(diǎn)疼?！?br>
李承風(fēng)關(guān)掉郵箱窗口，“我躺會(huì)兒?！?br>
“那你休息，我去打飯，順便給你帶。”
張浩離開(kāi)后，宿舍安靜下來(lái)。
李承風(fēng)躺在床上，盯著天花板。
大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
那封郵件，是發(fā)給誰(shuí)的？
原主，還是……他？
“如果你看到這個(gè)，說(shuō)明你準(zhǔn)備好了”——準(zhǔn)備什么？
“帶上一本《百年孤獨(dú)》”——接頭暗號(hào)。
這明顯是某種秘密聯(lián)絡(luò)方式。
但原主一個(gè)普通研究生，為什么會(huì)收到這種郵件？
除非，原主不普通。
又或者，郵件是發(fā)給“李承風(fēng)”的，但不是這個(gè)世界的李承風(fēng)，而是……“鬼面。”
李承風(fēng)坐起身，眼神變得銳利。
如果這個(gè)世界存在與原主相似但不同的軌跡，如果“李承風(fēng)”這個(gè)身份在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)做出了不同選擇……不，先不要下結(jié)論。
信息太少，推測(cè)容易誤入歧途。
當(dāng)前要做的事很明確：1. 恢復(fù)體能和戰(zhàn)斗能力2. 調(diào)查原主**的潛在異常3. 弄清那封郵件的含義4. 了解這個(gè)世界的暗面以及，最重要的：確認(rèn)自己是否安全。
一個(gè)頂尖殺手突然出現(xiàn)在平行世界，是純粹的意外，還是某種安排？
如果是后者，誰(shuí)在安排？
目的又是什么？
李承風(fēng)下床，走到窗邊。
樓下，林薇和張浩正端著飯盒往回走，有說(shuō)有笑。
遠(yuǎn)處，校園廣播在放流行歌曲，幾個(gè)學(xué)生在草地上曬太陽(yáng)。
寧?kù)o，祥和，普通。
但他知道，暗流往往藏在最平靜的水面之下。
今晚十點(diǎn)，濱海公園。
他會(huì)去，但不是以“普通研究生李承風(fēng)”的身份。
而是以“鬼面”的身份。
盡管現(xiàn)在的身體還未恢復(fù)，盡管裝備全無(wú)，盡管對(duì)這個(gè)世界的規(guī)則一無(wú)所知。
但有些本能，己經(jīng)刻在靈魂深處。
李承風(fēng)從書(shū)架上抽出一本書(shū)。
不是《百年孤獨(dú)》，而是一本厚厚的《C++ Primer》。
他翻開(kāi)扉頁(yè)，上面有原主的簽名和購(gòu)書(shū)日期：2021年9月3日。
字跡工整，一筆一劃。
“抱歉，借你的身份一用?！?br>
李承風(fēng)低聲說(shuō)，“但既然我來(lái)了，就會(huì)活下去。
以我的方式?！?br>
他合上書(shū)，放回書(shū)架。
窗外，秋日陽(yáng)光正好。