我沒忍住開口道：「視頻作業(yè)，和成長足跡本是什么？剛入學的小孩兒很多字都不會寫，家長看不懂小孩記錄布置的作業(yè)的話怎么辦？」

她們三人同時看向我，笑笑看到我開心道：「季叔！你真的來了！」

見笑笑這么叫我，***問她我是誰，笑笑告訴了她我是她爸爸的朋友后，奶奶沒再理我。

劉老師回應我道：「看不懂小孩記錄的作業(yè)可以去手機app上看！也可以在家長群里問！」

笑笑的奶奶開口道：「劉老師啊，什么啊屁屁？群又是什么？」

劉老師深吸一口氣：「你手機下載一個軟件，每天給孩子布置作業(yè)的同時，也會在上面發(fā)布。

也要拍攝一些小孩兒做家務的視頻上傳到上面，當然成長足跡本家長每周都要填好交上來。」

在班主任一直在指導下，笑笑奶奶從懷里掏出一臺老人機。

劉老師不耐煩的指了指我：「這不是孩子爸的朋友嗎，讓他弄吧?！?br>
說完她就轉頭往學校里走去。

我大聲道：「你這到底是給孩子布置作業(yè)還是給家長啊，有沒有考慮過留守兒童的家庭？」

劉老師沒有回應我，她走遠后，奶奶撇了我一眼，拉著笑笑就往家里走。

我追了上去正準備提醒***要重視笑笑說的那件事。

***沒好氣地說了句：「**的朋友能有個好東西！快回家，我還要去飯店洗碗?！?br>
我放慢了腳步，輕輕跟在她們身后，過了兩條馬路，穿過幾條小巷后，看著她們進了家門。

這里是一處平房區(qū)，路邊還有著廢棄的鐵路軌道，我蹲在軌道上，看著那扇關掉的門。

現(xiàn)在已經是下午四點多了，我打算再等等。

剛剛笑笑的奶奶說她還要去飯店洗碗，所以，一會家中只會剩下笑笑一人。

不久后，果然看到笑笑的奶奶急匆匆的低頭往門外走去，確認她走遠后，我敲響了笑笑的門。

門打開后，笑笑看到我眼睛瞇成了一條縫，把我請進了屋。

雖然房子很老，很小，但是很整潔，笑笑乖巧的拿出一個杯子洗干凈給我倒上了一杯白開水。

隨后她認真的坐在椅子上，睜大眼睛看著我：「季叔，是爸爸叫你來幫我收拾那個男同學的嗎？」

我伸手摸摸她的頭：「嗯，首先你知道男同學這個行為是不對的，這點很棒，其次.……?！?br>
笑笑揚起下巴得意道：「爸爸教過我，****要保護好，要及時告訴家人。」

我愣了愣，難怪這么小她就懂得，原來是她爸爸教的。

我小時候遇到過這種事，盡管我是個男生，但是**是不分男女的，那時候的我只能裝作若無其事的回家，當時被威脅的時候，我只是害怕。

只想那個人快點讓我回家，就盡力配合著他，直到那段畫面長大后還在腦子里。

我才知道那是**。

我看著笑笑勇敢的樣子，再也沒有了顧慮，開口道：「可以和我說下詳細經過嗎？」