泛黃的日記本攤開在斑駁的書桌上，午后的陽光透過紗簾，在扉頁上投下斜斜的光影。

郝杰的手指輕輕撫過那些歪歪扭扭的鉛筆字，墨跡邊緣早己暈染出歲月的毛邊，卻依然能清晰看見“200X年9月1日”這個日期——那是他和嫣萍相遇的第一天。

搬家卡車的轟鳴聲打破了老街區(qū)的寧靜。

六歲的郝杰縮在后座，望著窗外陌生的街道，書包上掛著的變形金剛鑰匙扣隨著車身顛簸輕輕搖晃。

首到車門被拉開，熱浪裹挾著清甜的梔子花香撲面而來，還有一個清脆的聲音：“你好呀，我叫嫣萍，以后咱們就是鄰居啦！”

他抬起頭，看見一張被陽光鍍上金邊的小臉。

嫣萍扎著雙馬尾，發(fā)梢系著粉色蝴蝶結(jié)，穿著印著草莓圖案的白裙子，手里還攥著半根融化的草莓冰棍。

她身后的藍漆柵欄剛刷過不久，在陽光下泛著柔和的光澤，柵欄上攀爬的牽?；ㄝp輕搖曳，仿佛也在歡迎這個新鄰居。

從那天起，兩個小小的身影便形影不離。

***的手工課成了他們最期待的時光。

嫣萍總是能折出栩栩如生的千紙鶴，而郝杰的作品不是翅膀歪了，就是身子皺巴巴的。

“郝杰你看，先這樣對折，再把角拉出來……”嫣萍跪坐在他旁邊，帶著橡皮味的小手覆上他的，耐心地教著每一個步驟。

當郝杰終于折出一只勉強能看的千紙鶴時，嫣萍興奮地鼓起掌，不小心把自己的那只鶴翅膀扯壞了。

“沒關(guān)系！”

她舉起歪扭的紙鶴，眼睛亮晶晶的，“這樣你的才是最特別的！”

運動會那天的場景，郝杰至今記憶猶新。

發(fā)令槍響后，他鉚足了勁往前沖，卻在中途被石子絆倒。

膝蓋傳來的刺痛讓他眼眶泛紅，就在他委屈地要哭出來時，嫣萍己經(jīng)沖了過來。

她小心地吹著他的傷口，從口袋里掏出皺巴巴的紙巾，一邊擦著他膝蓋上的塵土，一邊說：“郝杰，別怕，我們繼續(xù)跑！”

說著，她把自己胸前的幸運貼紙揭下來，鄭重地貼在郝杰胸口：“這樣你就能跑得像風一樣快！”

在她的鼓勵下，郝杰咬著牙重新站起，雖然最后沒有拿到名次，但他們手拉手沖過終點時，操場上的歡呼聲仿佛比獎牌還要耀眼。

升入小學后，那條通往學校的街道成了他們的秘密基地。

春天，他們蹲在墻角觀察螞蟻搬家，嫣萍會把掉落的櫻花別在郝杰耳邊；夏天，他們在樹蔭下分吃一根冰棍，比賽誰能把冰棍棍吹出最響的聲音；秋天，他們收集形狀各異的落葉，用膠水貼成一幅幅“大作”；冬天，他們在雪地里堆出歪歪扭扭的雪人，還會偷偷把對方的圍巾系在雪人脖子上。

有一次數(shù)學**，郝杰因為粗心大意只考了七十分。

放學路上，他一首悶悶不樂地踢著石子。

嫣萍似乎察覺到了什么，拉著他躲進學校后面的小花園。

“把試卷拿出來?！?br>
她像個小大人似的伸出手。

在花園的長椅上，她認真地圈出每一道錯題，用彩色筆寫下解題思路，甚至還畫了個**小太陽鼓勵他：“郝杰這么聰明，下次一定能考一百分！”

初中的時光，帶著青春特有的青澀。

課間十分鐘，他們會默契地在走廊“偶遇”，交換一個心照不宣的微笑；放學后，他們并肩坐在圖書館的角落，書頁翻動聲里，偶爾抬頭對視，又慌忙移開視線。

周末，他們會騎著單車去江邊，風掠過耳畔，把心事都吹得老遠。

嫣萍指著遠處的摩天輪說：“等我們中考完，就去坐那個吧！”

郝杰用力點頭，夕陽把兩人的影子拉得很長，纏繞在一起，仿佛永遠不會分開。

然而，初三那年的春天，一切都變了。

那天下午，嫣萍約郝杰到老槐樹下見面。

槐樹的花簌簌落在他們肩頭，嫣萍的聲音卻比落花更輕：“郝杰，我要走了。

爸爸的工作調(diào)動，我們?nèi)蚁轮芫桶崛チ硪粋€城市。”

郝杰感覺周圍的空氣突然變得稀薄。

他盯著地面，看螞蟻排著隊搬運面包屑，半晌才擠出一句：“那……我們還能聯(lián)系嗎？”

嫣萍從口袋里掏出最后一只千紙鶴，紙角還留著鉛筆描摹的痕跡：“等這只鶴飛到你夢里，我就回來?！?br>
風卷起滿地槐花，她轉(zhuǎn)身時，馬尾辮掃過他的手背，像蝴蝶振翅的最后一次觸碰。

后來，郝杰在日記本里夾了一片老槐樹的葉子。

每當翻開這本日記，那些被時光珍藏的記憶便會鮮活起來——手工課上的折紙、運動會的鼓勵、小花園的輔導(dǎo)、江邊的約定……原來最美好的故事，往往從初遇那天起，就同時寫好了開始與離別。

而他始終相信，總有一天，那只載著思念的千紙鶴，會帶著熟悉的身影，重新回到他的世界。