第 1 章 重生
落鳳嶺上,數(shù)不清的江湖人士聚集在一起,他們有一個(gè)共同的目標(biāo),圍剿江湖第一邪修:星公子。
兵器碰撞的交鳴聲回蕩在山谷,內(nèi)力對(duì)轟激起的狂風(fēng)吹彎了樹(shù)枝。
落鳳嶺上所有的人都拿出了十成十的態(tài)度,今天不是他們死,就是星公子亡!
滴滴滴滴……一連串刺耳的鬧鈴聲在安靜的空間里響起。
誰(shuí)這么大膽竟敢打擾本座休息!
被窩里伸出一只手,帶著凌厲的氣勢(shì)劈向了噪音的來(lái)源。
設(shè)想中的人沒(méi)有劈到,倒是打到了某個(gè)冰涼的物品。
啪嗒。
是東西從高處掉落到地上的聲音。
“顧時(shí)星,你這個(gè)敗家玩意,手機(jī)屏幕摔壞了!”
一聲氣急敗壞地怒吼首接讓蒙在被窩里的顧時(shí)星抖了一抖。
“放肆!”
顧時(shí)星猛地掀被子坐了起來(lái),臉上涌動(dòng)著駭人的怒氣。
然后顧時(shí)星閉麥了。
“放肆?
嗯?
你是睡蒙了嗎?”
一巴掌呼在了顧時(shí)星的腦袋上,體態(tài)微胖的中年男人怒不可遏地質(zhì)問(wèn)。
顧時(shí)星蔫了。
這是**,顧平。
他聞名武林的星公子,只是重傷昏迷了而己,怎么一覺(jué)醒來(lái)不僅武功盡失,還成了一個(gè)未成年孩子。
這就算了,他還有爹、娘和妹妹,在這個(gè)家庭的食物鏈中,他是最底層。
這是顧時(shí)星穿過(guò)來(lái)之后用三天的時(shí)間得到的答案。
三天里,他因?yàn)榘衙妹萌强薇蛔崃艘活D,挑釁媽媽被揍了一頓,對(duì)爸爸出言不遜又被揍了一頓。
說(shuō)起來(lái)都是淚。
等著吧,等我恢復(fù)了功力……還沒(méi) YY 完,腦袋上又挨了一巴掌。
“發(fā)什么呆?
還不趕緊起床,今天是要上學(xué)的。”
顧爸爸看到兒子坐在床上發(fā)呆,忍不住又給了他一下。
這孩子,周五開(kāi)始就神神叨叨的,該不會(huì)是學(xué)習(xí)壓力太大導(dǎo)致精神出了問(wèn)題吧?
顧爸爸嘴里兇著,心里卻想著今天要不要找老師詢問(wèn)一下兒子在學(xué)校的情況。
顧爸爸在菜市上有個(gè)賣(mài)家禽的鋪?zhàn)樱丶屹u(mài)雞鴨也不會(huì)少他一口吃的,總比去廠里打螺絲落得自在。
好不容易再一次認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的顧時(shí)星慢吞吞地從床上爬起來(lái),刷牙洗臉,收拾上學(xué)要帶的課本。
上學(xué)……多么陌生的詞匯。
整個(gè)大炫朝誰(shuí)不知星公子除了武功高深外,更是學(xué)富五車(chē),就連**那些曾經(jīng)是狀元的酸儒也不敢說(shuō)自己的學(xué)識(shí)超過(guò)星公子。
然而現(xiàn)實(shí)是他不僅自己要上學(xué),還得負(fù)責(zé)送正在上初中的妹妹去上學(xué)。
造孽。
背著書(shū)包來(lái)到客廳,媽媽蔣菲菲己經(jīng)做好了早飯,妹妹顧姌坐在餐桌旁吃得兩個(gè)腮幫鼓鼓的像個(gè)倉(cāng)鼠。
“星星,過(guò)來(lái)吃早飯了?!?br>
蔣菲菲端了一杯牛奶放在顧姌對(duì)面的座位上,。
“謝謝媽媽?!?br>
顧時(shí)星坐下,順手從顧姌前面的盤(pán)子里拿了一個(gè)包子塞到嘴里。
吃得正高興的顧姌冷不丁被搶食,當(dāng)即對(duì)顧時(shí)星怒目而視。
顧時(shí)星挑釁地回了一個(gè)眼神,三兩口把包子咽了下去。
吃完早飯,顧時(shí)星背著書(shū)包領(lǐng)著同樣背書(shū)包的顧姌離開(kāi)了家,他們倆的學(xué)校很近,送顧姌其實(shí)是順路的事。
一路風(fēng)平浪靜地把顧姌?biāo)偷搅藢W(xué)校,顧時(shí)星也來(lái)到了自己的學(xué)校。
他今年高一,就讀于 H 市的一中,是高一五班的學(xué)生。
來(lái)到教室,顧時(shí)星放下書(shū)包雙眼無(wú)神地趴在桌子上,說(shuō)實(shí)話到現(xiàn)在為止他也不能很好地融入生活。
他是肆意瀟灑的星公子欸,為何現(xiàn)在要苦逼地坐在教室里上學(xué)?!
第一堂課是數(shù)學(xué)課,任課的王老師剛一走進(jìn)教室下意識(shí)地就瞥了一眼坐在后排的顧時(shí)星。
這小子上周五在他課堂上發(fā)瘋的事情到現(xiàn)在仍然歷歷在目,今天不會(huì)搞什么幺蛾子吧?
結(jié)果一看就讓他氣不打一處來(lái),這混小子竟然囂張地趴在桌子上睡覺(jué)!
“顧時(shí)星,你上來(lái)回答一下上周講過(guò)的這道題。”
王老師敲了敲講臺(tái),在多媒體屏幕上調(diào)出了一道數(shù)學(xué)題。
這是上次月考的一個(gè)附加題,有點(diǎn)超綱,但是掌握了這道題等于把整個(gè)高一學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)都掌握了。
顧時(shí)星沒(méi)什么精神地站了起來(lái),看向屏幕上的題目。
“星子不會(huì)就跟老王坦白,別上去丟人?!?br>
同桌秦峰在旁邊小聲地嘀咕。
顧時(shí)星懶得搭理他,只要老王講過(guò)的題都記在他腦子里呢。
大炫江湖的星公子有過(guò)目不忘的本領(lǐng),這項(xiàng)本領(lǐng)也被帶到了這里。
不管能不能理解,他只要看一遍就能記住。
都記住了,理解起來(lái)便也不難。
晃晃悠悠來(lái)到黑板前,顧時(shí)星拿起粉筆就開(kāi)始解答。
一排排公式整齊地羅列出來(lái),和周五王老師的解題過(guò)程一模一樣。
寫(xiě)下最后一筆答案,顧時(shí)星放下手中的粉筆看向王老師。
看著和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣的解答過(guò)程王老師能說(shuō)什么呢?
只能讓顧時(shí)星回去坐好,上課不要睡覺(jué)。
王老師講的題目顧時(shí)星看一遍就記得了,后面揉碎了的分析聽(tīng)著沒(méi)什么意思,顧時(shí)星干脆自己從頭翻看起數(shù)學(xué)書(shū)。
一堂課的功夫,顧時(shí)星把整本數(shù)學(xué)書(shū)都記在了腦子里。
臨下課的時(shí)候,王老師又出了一題。
這是他在奧數(shù)培訓(xùn)班里找的題,解題思路比較刁鉆,但是用的全部都是高一的知識(shí)。
但是這對(duì)于高一的學(xué)生而言還是非常難的,班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表、學(xué)習(xí)委員等一票尖子生都解不出來(lái)。
對(duì)此王老師沒(méi)有任何的意外。
正準(zhǔn)備把這個(gè)題目作為留堂作業(yè)讓同學(xué)們回去查一下資料,王老師突然看到了那個(gè)趴在桌子上的身影。
“顧時(shí)星,你來(lái)做一下這題?!?br>
班級(jí)同學(xué)剛剛討論的時(shí)候他都聽(tīng)到了,這題大家都不會(huì),當(dāng)下立刻回答,“我不會(huì)。”
顧時(shí)星回答得太過(guò)干脆了。
你要是看了題說(shuō)不會(huì),王老師多少還相信一點(diǎn),可是你這家伙頭都沒(méi)抬就說(shuō)不會(huì),這是騙鬼呢?
“你要是能做出來(lái),今天的作業(yè)就不用寫(xiě)了。”
眾所周知,高中生的作業(yè)還是很多的,如果能少一門(mén)的作業(yè),還是一件讓人覺(jué)得很幸福的事情。
“當(dāng)真?”
王老師點(diǎn)了點(diǎn)黑板,“只要你能做出來(lái)?!?br>
顧時(shí)星飛快地讀題,題目讀完的時(shí)候他腦子中己經(jīng)有了西五種解題思路。
挑了一種最簡(jiǎn)單的,顧時(shí)星走上講臺(tái)飛快地寫(xiě)起來(lái)。
像這種考驗(yàn)解題思路的題目,只要找對(duì)了方法,題目本身是沒(méi)有什么難度的。
那些尖子生在顧時(shí)星寫(xiě)到三分之一的時(shí)候,就己經(jīng)知道了該怎么解題,只是大家誰(shuí)也沒(méi)想到顧時(shí)星的切入點(diǎn)。
一時(shí)間,同學(xué)們看向顧時(shí)星的眼神都變了。
高中生的世界還是比較單純的,大家基本上都慕強(qiáng),顧時(shí)星有本事他們羨慕,但不嫉妒。
顧時(shí)星解出來(lái)題,王老師也兌現(xiàn)承諾,免了他今天的作業(yè)。
下課鈴聲響起后,王老師帶著課本走出教室,顧時(shí)星則被一堆同學(xué)圍了起來(lái)。
不少的同學(xué)拿著不會(huì)的難題詢問(wèn)顧時(shí)星,這對(duì)于顧時(shí)星而言也是一種全新的體驗(yàn)。
他不反感這種感覺(jué)。
有誰(shuí)知道當(dāng)年名震江湖的星公子其實(shí)是一個(gè)愛(ài)熱鬧,樂(lè)于幫助別人的人呢。
同學(xué)們拿出來(lái)的題目對(duì)于己經(jīng)完全掌握了高一數(shù)學(xué)知識(shí)的顧時(shí)星而言不難,他一題一題的講解,很多還是其他同學(xué)沒(méi)有想過(guò)的思路,如此一來(lái)大家對(duì)他就更佩服了。
唯獨(dú)顧時(shí)星的同桌秦峰這會(huì)不開(kāi)心了,他覺(jué)得顧時(shí)星突然就背叛了學(xué)渣聯(lián)盟。
一個(gè)人怎么能這么言而無(wú)信呢?
秦峰很委屈。
數(shù)學(xué)王老師下課后沒(méi)有回自己的辦公室,而是晃晃悠悠地來(lái)到了高一(5)班班主任馬老師所在的辦公室。
“老馬,你們班出了一個(gè)不得了的苗子呦?!?br>
馬老師聽(tīng)得一頭霧水。
一中這一屆的高一共7個(gè)班,雖說(shuō)當(dāng)初的入校分班不是完全按照成績(jī)來(lái)進(jìn)行的,但是5班里真么有什么成績(jī)驚艷的學(xué)生。
“我們班?
誰(shuí)啊?”
王老師晃到餓了馬老師的辦公桌旁,掏出一盒煙遞給馬老師,兩個(gè)人在辦公桌前吞云吐霧。
這間辦公室里都是男性教師,個(gè)個(gè)抽煙。
門(mén)一關(guān),換氣扇一開(kāi),大家都懶得去樓上的吸煙室。
“顧時(shí)星?!?br>
“顧時(shí)星?”
馬老師回憶了一下。
這孩子普通的很,真沒(méi)什么能讓馬老師記住的點(diǎn),唯一有印象的便是上周五突然在數(shù)學(xué)課上發(fā)瘋的事情。
“咋啦?
這孩子又在你的課上發(fā)瘋了?
那我是要和他家長(zhǎng)好好談?wù)劻恕!?br>
“誒誒誒,打住,打住。”
王老師攔住了馬老師掏手機(jī)撥電話的手。
“我說(shuō)的不是反話…… 你看看這兩題?!?br>
馬老師是教物理的不錯(cuò),這不是說(shuō)他就看不懂?dāng)?shù)學(xué)題了。
這兩道題都略微有點(diǎn)朝綱,對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)算是難題了。
王老師點(diǎn)了點(diǎn)第一道題,“這是上次月考的附加題,全年級(jí)只有不到10%的學(xué)生做出來(lái)了。
上周五那天我在五班講這道題。
那孩子上周五干的事情你也知道,我講這道題的那會(huì)兒他正趴在桌子上發(fā)呆,根本就沒(méi)聽(tīng)。
今天你猜怎么著?
我剛進(jìn)教室的時(shí)候看他在睡覺(jué),就用這道題來(lái)為難他一下。
結(jié)果人家首接就給做出來(lái)了!”
馬老師打開(kāi)電腦調(diào)出顧時(shí)星上次月考的數(shù)學(xué)成績(jī)。
150分總分的卷子,他考了103分,不上不下,附加題也沒(méi)做對(duì)。
“那第二道題呢?”
說(shuō)到這題王老師就更興奮了,“這道是我用家庭作業(yè)換來(lái)他解答的……”巴拉巴拉把課堂上發(fā)生的事情描述了一遍。
如果只是數(shù)學(xué)老師來(lái)找馬老師也就算了。
這一上午,英語(yǔ)、物理老師下課后都來(lái)找馬老師,說(shuō)得還都差不多是一件事,都和顧時(shí)星有關(guān)。
這個(gè)普普通通的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)周末后似乎脫胎換骨了。
此刻被眾多老師討論的顧時(shí)星正在上最后一節(jié)體育課。
高中的體育課還是很輕松的,集體圍著操場(chǎng)跑了800米后就是自由活動(dòng)時(shí)間,只要不離開(kāi)操場(chǎng)的范圍,做什么體育老師是不會(huì)管的。
顧時(shí)星蹲在操場(chǎng)的角落里看一只大蛤蟆在地上蹦,這讓他想到了蛤蟆功。
想到蛤蟆功,自然也就想到了自己練的吸星**。
吸星**在江湖上并不陌生,是一門(mén)很出名的邪功。
吸收別人的內(nèi)力為己所用,不是邪功是什么。
沒(méi)人知道江湖上流傳的吸星**只是入門(mén)綱領(lǐng),真正完整的神功只有顧時(shí)星和他的師尊知道。
完整版的吸星**,吸的可不止只有內(nèi)力,還有生命力。
或者說(shuō)生命力才是吸星**的目標(biāo)。
吸來(lái)的生命力會(huì)一分為三,一份滋養(yǎng)身體,一份轉(zhuǎn)為內(nèi)力,還有一份儲(chǔ)存在內(nèi)力中。
他們這一派對(duì)敵時(shí)需要?jiǎng)冸x內(nèi)力中的生命力才能展現(xiàn)出內(nèi)力的威力,這么一來(lái)就會(huì)導(dǎo)致丹田內(nèi)內(nèi)力和生命力的失衡。
這不是什么大事,頂多也就是因?yàn)樯Ρ壤?,攻擊的時(shí)候沒(méi)辦法完全剝離,打出去的內(nèi)力中會(huì)帶有生命力。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是因?yàn)樯Φ木壒剩緫?yīng)該掉血的攻擊變成了回血。
為了保持攻擊力,顧時(shí)星師徒經(jīng)常需要將靜脈里多余的生命力給使用掉。
江湖上能夠從**殿搶人的神秘組織冥渡坊便是師徒二人創(chuàng)立了。
后來(lái)師父云游之后,冥渡坊便是顧時(shí)星一手維持的。
要是那些正道人士知道自己打死不止是邪修星公子,還是冥渡坊的主人后不知道作何感想?
落鳳嶺之戰(zhàn)前他還約了幾位赫赫有名的前輩治病。
這幫人斷了人家的生路,也不知道后面會(huì)不會(huì)打起來(lái)。
想到這里顧時(shí)星有些遺憾,錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)大戲啊,真想看那些道貌岸然的家伙們打起來(lái)的樣子。
吸星**的整部功法都在他的腦海里,也不知道這里能不能讓他重新練起來(lái)。
這個(gè)念頭一出來(lái)就讓他忍不住地心動(dòng)。
來(lái)這里己經(jīng)好幾天了,對(duì)這個(gè)世界也有了基本的了解。
**對(duì)于秩序的把控肯定要比大炫朝強(qiáng)很多,江湖也由明面轉(zhuǎn)入了地下。
但是這不是說(shuō)武功就不吃香了,有功夫的人會(huì)比普通人擁有更多的機(jī)遇,更何況是吸星**這樣集合了**與救人于一體的神功呢?
兵器碰撞的交鳴聲回蕩在山谷,內(nèi)力對(duì)轟激起的狂風(fēng)吹彎了樹(shù)枝。
落鳳嶺上所有的人都拿出了十成十的態(tài)度,今天不是他們死,就是星公子亡!
滴滴滴滴……一連串刺耳的鬧鈴聲在安靜的空間里響起。
誰(shuí)這么大膽竟敢打擾本座休息!
被窩里伸出一只手,帶著凌厲的氣勢(shì)劈向了噪音的來(lái)源。
設(shè)想中的人沒(méi)有劈到,倒是打到了某個(gè)冰涼的物品。
啪嗒。
是東西從高處掉落到地上的聲音。
“顧時(shí)星,你這個(gè)敗家玩意,手機(jī)屏幕摔壞了!”
一聲氣急敗壞地怒吼首接讓蒙在被窩里的顧時(shí)星抖了一抖。
“放肆!”
顧時(shí)星猛地掀被子坐了起來(lái),臉上涌動(dòng)著駭人的怒氣。
然后顧時(shí)星閉麥了。
“放肆?
嗯?
你是睡蒙了嗎?”
一巴掌呼在了顧時(shí)星的腦袋上,體態(tài)微胖的中年男人怒不可遏地質(zhì)問(wèn)。
顧時(shí)星蔫了。
這是**,顧平。
他聞名武林的星公子,只是重傷昏迷了而己,怎么一覺(jué)醒來(lái)不僅武功盡失,還成了一個(gè)未成年孩子。
這就算了,他還有爹、娘和妹妹,在這個(gè)家庭的食物鏈中,他是最底層。
這是顧時(shí)星穿過(guò)來(lái)之后用三天的時(shí)間得到的答案。
三天里,他因?yàn)榘衙妹萌强薇蛔崃艘活D,挑釁媽媽被揍了一頓,對(duì)爸爸出言不遜又被揍了一頓。
說(shuō)起來(lái)都是淚。
等著吧,等我恢復(fù)了功力……還沒(méi) YY 完,腦袋上又挨了一巴掌。
“發(fā)什么呆?
還不趕緊起床,今天是要上學(xué)的。”
顧爸爸看到兒子坐在床上發(fā)呆,忍不住又給了他一下。
這孩子,周五開(kāi)始就神神叨叨的,該不會(huì)是學(xué)習(xí)壓力太大導(dǎo)致精神出了問(wèn)題吧?
顧爸爸嘴里兇著,心里卻想著今天要不要找老師詢問(wèn)一下兒子在學(xué)校的情況。
顧爸爸在菜市上有個(gè)賣(mài)家禽的鋪?zhàn)樱丶屹u(mài)雞鴨也不會(huì)少他一口吃的,總比去廠里打螺絲落得自在。
好不容易再一次認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的顧時(shí)星慢吞吞地從床上爬起來(lái),刷牙洗臉,收拾上學(xué)要帶的課本。
上學(xué)……多么陌生的詞匯。
整個(gè)大炫朝誰(shuí)不知星公子除了武功高深外,更是學(xué)富五車(chē),就連**那些曾經(jīng)是狀元的酸儒也不敢說(shuō)自己的學(xué)識(shí)超過(guò)星公子。
然而現(xiàn)實(shí)是他不僅自己要上學(xué),還得負(fù)責(zé)送正在上初中的妹妹去上學(xué)。
造孽。
背著書(shū)包來(lái)到客廳,媽媽蔣菲菲己經(jīng)做好了早飯,妹妹顧姌坐在餐桌旁吃得兩個(gè)腮幫鼓鼓的像個(gè)倉(cāng)鼠。
“星星,過(guò)來(lái)吃早飯了?!?br>
蔣菲菲端了一杯牛奶放在顧姌對(duì)面的座位上,。
“謝謝媽媽?!?br>
顧時(shí)星坐下,順手從顧姌前面的盤(pán)子里拿了一個(gè)包子塞到嘴里。
吃得正高興的顧姌冷不丁被搶食,當(dāng)即對(duì)顧時(shí)星怒目而視。
顧時(shí)星挑釁地回了一個(gè)眼神,三兩口把包子咽了下去。
吃完早飯,顧時(shí)星背著書(shū)包領(lǐng)著同樣背書(shū)包的顧姌離開(kāi)了家,他們倆的學(xué)校很近,送顧姌其實(shí)是順路的事。
一路風(fēng)平浪靜地把顧姌?biāo)偷搅藢W(xué)校,顧時(shí)星也來(lái)到了自己的學(xué)校。
他今年高一,就讀于 H 市的一中,是高一五班的學(xué)生。
來(lái)到教室,顧時(shí)星放下書(shū)包雙眼無(wú)神地趴在桌子上,說(shuō)實(shí)話到現(xiàn)在為止他也不能很好地融入生活。
他是肆意瀟灑的星公子欸,為何現(xiàn)在要苦逼地坐在教室里上學(xué)?!
第一堂課是數(shù)學(xué)課,任課的王老師剛一走進(jìn)教室下意識(shí)地就瞥了一眼坐在后排的顧時(shí)星。
這小子上周五在他課堂上發(fā)瘋的事情到現(xiàn)在仍然歷歷在目,今天不會(huì)搞什么幺蛾子吧?
結(jié)果一看就讓他氣不打一處來(lái),這混小子竟然囂張地趴在桌子上睡覺(jué)!
“顧時(shí)星,你上來(lái)回答一下上周講過(guò)的這道題。”
王老師敲了敲講臺(tái),在多媒體屏幕上調(diào)出了一道數(shù)學(xué)題。
這是上次月考的一個(gè)附加題,有點(diǎn)超綱,但是掌握了這道題等于把整個(gè)高一學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)都掌握了。
顧時(shí)星沒(méi)什么精神地站了起來(lái),看向屏幕上的題目。
“星子不會(huì)就跟老王坦白,別上去丟人?!?br>
同桌秦峰在旁邊小聲地嘀咕。
顧時(shí)星懶得搭理他,只要老王講過(guò)的題都記在他腦子里呢。
大炫江湖的星公子有過(guò)目不忘的本領(lǐng),這項(xiàng)本領(lǐng)也被帶到了這里。
不管能不能理解,他只要看一遍就能記住。
都記住了,理解起來(lái)便也不難。
晃晃悠悠來(lái)到黑板前,顧時(shí)星拿起粉筆就開(kāi)始解答。
一排排公式整齊地羅列出來(lái),和周五王老師的解題過(guò)程一模一樣。
寫(xiě)下最后一筆答案,顧時(shí)星放下手中的粉筆看向王老師。
看著和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣的解答過(guò)程王老師能說(shuō)什么呢?
只能讓顧時(shí)星回去坐好,上課不要睡覺(jué)。
王老師講的題目顧時(shí)星看一遍就記得了,后面揉碎了的分析聽(tīng)著沒(méi)什么意思,顧時(shí)星干脆自己從頭翻看起數(shù)學(xué)書(shū)。
一堂課的功夫,顧時(shí)星把整本數(shù)學(xué)書(shū)都記在了腦子里。
臨下課的時(shí)候,王老師又出了一題。
這是他在奧數(shù)培訓(xùn)班里找的題,解題思路比較刁鉆,但是用的全部都是高一的知識(shí)。
但是這對(duì)于高一的學(xué)生而言還是非常難的,班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表、學(xué)習(xí)委員等一票尖子生都解不出來(lái)。
對(duì)此王老師沒(méi)有任何的意外。
正準(zhǔn)備把這個(gè)題目作為留堂作業(yè)讓同學(xué)們回去查一下資料,王老師突然看到了那個(gè)趴在桌子上的身影。
“顧時(shí)星,你來(lái)做一下這題?!?br>
班級(jí)同學(xué)剛剛討論的時(shí)候他都聽(tīng)到了,這題大家都不會(huì),當(dāng)下立刻回答,“我不會(huì)。”
顧時(shí)星回答得太過(guò)干脆了。
你要是看了題說(shuō)不會(huì),王老師多少還相信一點(diǎn),可是你這家伙頭都沒(méi)抬就說(shuō)不會(huì),這是騙鬼呢?
“你要是能做出來(lái),今天的作業(yè)就不用寫(xiě)了。”
眾所周知,高中生的作業(yè)還是很多的,如果能少一門(mén)的作業(yè),還是一件讓人覺(jué)得很幸福的事情。
“當(dāng)真?”
王老師點(diǎn)了點(diǎn)黑板,“只要你能做出來(lái)?!?br>
顧時(shí)星飛快地讀題,題目讀完的時(shí)候他腦子中己經(jīng)有了西五種解題思路。
挑了一種最簡(jiǎn)單的,顧時(shí)星走上講臺(tái)飛快地寫(xiě)起來(lái)。
像這種考驗(yàn)解題思路的題目,只要找對(duì)了方法,題目本身是沒(méi)有什么難度的。
那些尖子生在顧時(shí)星寫(xiě)到三分之一的時(shí)候,就己經(jīng)知道了該怎么解題,只是大家誰(shuí)也沒(méi)想到顧時(shí)星的切入點(diǎn)。
一時(shí)間,同學(xué)們看向顧時(shí)星的眼神都變了。
高中生的世界還是比較單純的,大家基本上都慕強(qiáng),顧時(shí)星有本事他們羨慕,但不嫉妒。
顧時(shí)星解出來(lái)題,王老師也兌現(xiàn)承諾,免了他今天的作業(yè)。
下課鈴聲響起后,王老師帶著課本走出教室,顧時(shí)星則被一堆同學(xué)圍了起來(lái)。
不少的同學(xué)拿著不會(huì)的難題詢問(wèn)顧時(shí)星,這對(duì)于顧時(shí)星而言也是一種全新的體驗(yàn)。
他不反感這種感覺(jué)。
有誰(shuí)知道當(dāng)年名震江湖的星公子其實(shí)是一個(gè)愛(ài)熱鬧,樂(lè)于幫助別人的人呢。
同學(xué)們拿出來(lái)的題目對(duì)于己經(jīng)完全掌握了高一數(shù)學(xué)知識(shí)的顧時(shí)星而言不難,他一題一題的講解,很多還是其他同學(xué)沒(méi)有想過(guò)的思路,如此一來(lái)大家對(duì)他就更佩服了。
唯獨(dú)顧時(shí)星的同桌秦峰這會(huì)不開(kāi)心了,他覺(jué)得顧時(shí)星突然就背叛了學(xué)渣聯(lián)盟。
一個(gè)人怎么能這么言而無(wú)信呢?
秦峰很委屈。
數(shù)學(xué)王老師下課后沒(méi)有回自己的辦公室,而是晃晃悠悠地來(lái)到了高一(5)班班主任馬老師所在的辦公室。
“老馬,你們班出了一個(gè)不得了的苗子呦?!?br>
馬老師聽(tīng)得一頭霧水。
一中這一屆的高一共7個(gè)班,雖說(shuō)當(dāng)初的入校分班不是完全按照成績(jī)來(lái)進(jìn)行的,但是5班里真么有什么成績(jī)驚艷的學(xué)生。
“我們班?
誰(shuí)啊?”
王老師晃到餓了馬老師的辦公桌旁,掏出一盒煙遞給馬老師,兩個(gè)人在辦公桌前吞云吐霧。
這間辦公室里都是男性教師,個(gè)個(gè)抽煙。
門(mén)一關(guān),換氣扇一開(kāi),大家都懶得去樓上的吸煙室。
“顧時(shí)星?!?br>
“顧時(shí)星?”
馬老師回憶了一下。
這孩子普通的很,真沒(méi)什么能讓馬老師記住的點(diǎn),唯一有印象的便是上周五突然在數(shù)學(xué)課上發(fā)瘋的事情。
“咋啦?
這孩子又在你的課上發(fā)瘋了?
那我是要和他家長(zhǎng)好好談?wù)劻恕!?br>
“誒誒誒,打住,打住。”
王老師攔住了馬老師掏手機(jī)撥電話的手。
“我說(shuō)的不是反話…… 你看看這兩題?!?br>
馬老師是教物理的不錯(cuò),這不是說(shuō)他就看不懂?dāng)?shù)學(xué)題了。
這兩道題都略微有點(diǎn)朝綱,對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)算是難題了。
王老師點(diǎn)了點(diǎn)第一道題,“這是上次月考的附加題,全年級(jí)只有不到10%的學(xué)生做出來(lái)了。
上周五那天我在五班講這道題。
那孩子上周五干的事情你也知道,我講這道題的那會(huì)兒他正趴在桌子上發(fā)呆,根本就沒(méi)聽(tīng)。
今天你猜怎么著?
我剛進(jìn)教室的時(shí)候看他在睡覺(jué),就用這道題來(lái)為難他一下。
結(jié)果人家首接就給做出來(lái)了!”
馬老師打開(kāi)電腦調(diào)出顧時(shí)星上次月考的數(shù)學(xué)成績(jī)。
150分總分的卷子,他考了103分,不上不下,附加題也沒(méi)做對(duì)。
“那第二道題呢?”
說(shuō)到這題王老師就更興奮了,“這道是我用家庭作業(yè)換來(lái)他解答的……”巴拉巴拉把課堂上發(fā)生的事情描述了一遍。
如果只是數(shù)學(xué)老師來(lái)找馬老師也就算了。
這一上午,英語(yǔ)、物理老師下課后都來(lái)找馬老師,說(shuō)得還都差不多是一件事,都和顧時(shí)星有關(guān)。
這個(gè)普普通通的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)周末后似乎脫胎換骨了。
此刻被眾多老師討論的顧時(shí)星正在上最后一節(jié)體育課。
高中的體育課還是很輕松的,集體圍著操場(chǎng)跑了800米后就是自由活動(dòng)時(shí)間,只要不離開(kāi)操場(chǎng)的范圍,做什么體育老師是不會(huì)管的。
顧時(shí)星蹲在操場(chǎng)的角落里看一只大蛤蟆在地上蹦,這讓他想到了蛤蟆功。
想到蛤蟆功,自然也就想到了自己練的吸星**。
吸星**在江湖上并不陌生,是一門(mén)很出名的邪功。
吸收別人的內(nèi)力為己所用,不是邪功是什么。
沒(méi)人知道江湖上流傳的吸星**只是入門(mén)綱領(lǐng),真正完整的神功只有顧時(shí)星和他的師尊知道。
完整版的吸星**,吸的可不止只有內(nèi)力,還有生命力。
或者說(shuō)生命力才是吸星**的目標(biāo)。
吸來(lái)的生命力會(huì)一分為三,一份滋養(yǎng)身體,一份轉(zhuǎn)為內(nèi)力,還有一份儲(chǔ)存在內(nèi)力中。
他們這一派對(duì)敵時(shí)需要?jiǎng)冸x內(nèi)力中的生命力才能展現(xiàn)出內(nèi)力的威力,這么一來(lái)就會(huì)導(dǎo)致丹田內(nèi)內(nèi)力和生命力的失衡。
這不是什么大事,頂多也就是因?yàn)樯Ρ壤?,攻擊的時(shí)候沒(méi)辦法完全剝離,打出去的內(nèi)力中會(huì)帶有生命力。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是因?yàn)樯Φ木壒剩緫?yīng)該掉血的攻擊變成了回血。
為了保持攻擊力,顧時(shí)星師徒經(jīng)常需要將靜脈里多余的生命力給使用掉。
江湖上能夠從**殿搶人的神秘組織冥渡坊便是師徒二人創(chuàng)立了。
后來(lái)師父云游之后,冥渡坊便是顧時(shí)星一手維持的。
要是那些正道人士知道自己打死不止是邪修星公子,還是冥渡坊的主人后不知道作何感想?
落鳳嶺之戰(zhàn)前他還約了幾位赫赫有名的前輩治病。
這幫人斷了人家的生路,也不知道后面會(huì)不會(huì)打起來(lái)。
想到這里顧時(shí)星有些遺憾,錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)大戲啊,真想看那些道貌岸然的家伙們打起來(lái)的樣子。
吸星**的整部功法都在他的腦海里,也不知道這里能不能讓他重新練起來(lái)。
這個(gè)念頭一出來(lái)就讓他忍不住地心動(dòng)。
來(lái)這里己經(jīng)好幾天了,對(duì)這個(gè)世界也有了基本的了解。
**對(duì)于秩序的把控肯定要比大炫朝強(qiáng)很多,江湖也由明面轉(zhuǎn)入了地下。
但是這不是說(shuō)武功就不吃香了,有功夫的人會(huì)比普通人擁有更多的機(jī)遇,更何況是吸星**這樣集合了**與救人于一體的神功呢?
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