第一章 數(shù)學(xué)課上的意外覺醒
九月的陽光透過育才中學(xué)高二(3)班的玻璃窗,在課桌上投下斑駁的光影。
吳棟趴在堆滿課本的課桌上,眼睛半睜半閉,看著數(shù)學(xué)老師在***唾沫橫飛地講解著三角函數(shù)。
那些密密麻麻的公式在他眼中就像天書,困意如潮水般不斷涌來。
“這節(jié)課我們繼續(xù)講三角函數(shù)的應(yīng)用……”數(shù)學(xué)老師的聲音仿佛從遙遠的地方傳來,越來越模糊。
吳棟的腦袋一點一點,終于支撐不住,“咚”的一聲磕在桌面上。
周圍幾個同學(xué)被這聲音驚動,紛紛投來竊笑的目光。
就在這時,吳棟的腦海中突然響起一個冰冷的機械音:“檢測到宿主課堂專注度低于10%,摸魚能量系統(tǒng)激活?!?br>
吳棟猛地抬起頭,睡意瞬間消散,眼神中滿是驚愕。
他警惕地環(huán)顧西周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認真聽講,沒人注意到他的異常。
“系統(tǒng)?
什么系統(tǒng)?”
吳棟在心里默念,不敢發(fā)出半點聲音。
“宿主你好,我是摸魚能量系統(tǒng)。
本系統(tǒng)規(guī)則如下:課堂專注度每降低10%,獲得1點摸魚值;摸魚值可兌換[臨時技能][永久屬性][生活物資];被老師當(dāng)場抓獲則扣除雙倍能量?!?br>
機械音再次響起,詳細地介紹著系統(tǒng)規(guī)則。
吳棟感覺自己的心跳陡然加快,這也太離譜了!
上課摸魚就能變強?
這不是小說里才有的情節(jié)嗎?
但腦海中清晰浮現(xiàn)的系統(tǒng)面板又讓他不得不相信這一切都是真的。
此時,他的專注度顯示為8%,己經(jīng)獲得了1點摸魚值。
吳棟的目光落在系統(tǒng)商城里琳瑯滿目的技能和道具上,心跳愈發(fā)急促。
突然,他的目光被漫畫手繪專精吸引住了。
作為一個夢想成為漫畫家的人,這個技能對他來說簡首是夢寐以求。
“兌換漫畫手繪專精!”
吳棟在心里果斷下達指令。
下一秒,一股奇異的暖流涌入腦海,無數(shù)關(guān)于繪畫的技巧和知識如潮水般涌來。
吳棟感覺自己的雙手仿佛充滿了魔力,迫不及待地想要嘗試一下。
他悄悄抽出一張草稿紙,避開老師的視線,開始在紙上涂鴉。
原本在繪畫方面只能算普通的他,此刻卻下筆如有神助。
線條流暢自然,構(gòu)圖精妙絕倫,一個栩栩如生的動漫人物很快便躍然紙上。
更神奇的是,人物的表情和動作仿佛賦予了靈魂,充滿了感染力。
“吳棟!
你在干什么?”
一聲嚴厲的呵斥突然響起。
數(shù)學(xué)老師不知何時己經(jīng)走到了他的身邊,目光死死盯著他手中的草稿紙。
吳棟心中一驚,暗想糟糕,要是被沒收了這張畫,自己擁有系統(tǒng)的秘密說不定就會暴露。
就在這時,他急中生智,迅速用存在感調(diào)節(jié)器降低自己的存在感。
數(shù)學(xué)老師的眼神微微一頓,仿佛一時間忘記了自己要做什么,只是疑惑地看了吳棟一眼,然后又走回了講臺繼續(xù)講課。
吳棟松了一口氣,擦了擦額頭上的冷汗。
但他不知道的是,這一幕被坐在前排的**林薇看在了眼里。
林薇皺起了眉頭,作為年級第一的學(xué)霸,她一首看不慣吳棟這種上課不認真聽講的行為,剛才吳棟的異常舉動更是引起了她的懷疑。
下課后,同學(xué)們紛紛圍了過來,看到吳棟的畫作后,一個個瞪大了眼睛,滿臉震驚。
“哇塞,吳棟,這真的是你畫的?
也太厲害了吧!”
“是啊,這水平都可以當(dāng)漫畫家了!”
同學(xué)們的驚嘆聲此起彼伏,吳棟心中涌起一股從未有過的成就感。
然而,就在這時,美術(shù)老師抱著教案路過教室,不經(jīng)意間瞥見了吳棟手中的畫。
美術(shù)老師的腳步陡然停下,眼睛瞬間亮了起來。
他快步走進教室,從吳棟手中拿過畫仔細端詳,嘴里不停地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“太出色了!
這線條,這創(chuàng)意,簡首是天才!”
美術(shù)老師激動地說道,“同學(xué),你愿不愿意轉(zhuǎn)到藝術(shù)班?
以你的天賦,將來一定能在藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩!”
教室里瞬間安靜下來,所有人都不敢相信自己的耳朵。
吳棟也愣住了,他從來沒想過,因為一次摸魚,竟然會得到美術(shù)老師如此高的評價和邀請。
“我……我愿意!”
吳棟回過神來,毫不猶豫地回答道。
林薇看著這一幕,眼神中閃過一絲復(fù)雜的神色。
她不相信一個平時成績平平的學(xué)渣,突然之間就能畫出如此優(yōu)秀的作品。
在她看來,這背后一定有什么不可告人的秘密。
她暗暗下定決心,一定要把這件事查個水落石出。
而吳棟此時還沉浸在喜悅之中,完全沒有意識到,一場針對他的調(diào)查即將展開。
更讓他沒想到的是,這個突然出現(xiàn)的系統(tǒng),將徹底改變他的人生,也將他卷入一場意想不到的風(fēng)波之中……
吳棟趴在堆滿課本的課桌上,眼睛半睜半閉,看著數(shù)學(xué)老師在***唾沫橫飛地講解著三角函數(shù)。
那些密密麻麻的公式在他眼中就像天書,困意如潮水般不斷涌來。
“這節(jié)課我們繼續(xù)講三角函數(shù)的應(yīng)用……”數(shù)學(xué)老師的聲音仿佛從遙遠的地方傳來,越來越模糊。
吳棟的腦袋一點一點,終于支撐不住,“咚”的一聲磕在桌面上。
周圍幾個同學(xué)被這聲音驚動,紛紛投來竊笑的目光。
就在這時,吳棟的腦海中突然響起一個冰冷的機械音:“檢測到宿主課堂專注度低于10%,摸魚能量系統(tǒng)激活?!?br>
吳棟猛地抬起頭,睡意瞬間消散,眼神中滿是驚愕。
他警惕地環(huán)顧西周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認真聽講,沒人注意到他的異常。
“系統(tǒng)?
什么系統(tǒng)?”
吳棟在心里默念,不敢發(fā)出半點聲音。
“宿主你好,我是摸魚能量系統(tǒng)。
本系統(tǒng)規(guī)則如下:課堂專注度每降低10%,獲得1點摸魚值;摸魚值可兌換[臨時技能][永久屬性][生活物資];被老師當(dāng)場抓獲則扣除雙倍能量?!?br>
機械音再次響起,詳細地介紹著系統(tǒng)規(guī)則。
吳棟感覺自己的心跳陡然加快,這也太離譜了!
上課摸魚就能變強?
這不是小說里才有的情節(jié)嗎?
但腦海中清晰浮現(xiàn)的系統(tǒng)面板又讓他不得不相信這一切都是真的。
此時,他的專注度顯示為8%,己經(jīng)獲得了1點摸魚值。
吳棟的目光落在系統(tǒng)商城里琳瑯滿目的技能和道具上,心跳愈發(fā)急促。
突然,他的目光被漫畫手繪專精吸引住了。
作為一個夢想成為漫畫家的人,這個技能對他來說簡首是夢寐以求。
“兌換漫畫手繪專精!”
吳棟在心里果斷下達指令。
下一秒,一股奇異的暖流涌入腦海,無數(shù)關(guān)于繪畫的技巧和知識如潮水般涌來。
吳棟感覺自己的雙手仿佛充滿了魔力,迫不及待地想要嘗試一下。
他悄悄抽出一張草稿紙,避開老師的視線,開始在紙上涂鴉。
原本在繪畫方面只能算普通的他,此刻卻下筆如有神助。
線條流暢自然,構(gòu)圖精妙絕倫,一個栩栩如生的動漫人物很快便躍然紙上。
更神奇的是,人物的表情和動作仿佛賦予了靈魂,充滿了感染力。
“吳棟!
你在干什么?”
一聲嚴厲的呵斥突然響起。
數(shù)學(xué)老師不知何時己經(jīng)走到了他的身邊,目光死死盯著他手中的草稿紙。
吳棟心中一驚,暗想糟糕,要是被沒收了這張畫,自己擁有系統(tǒng)的秘密說不定就會暴露。
就在這時,他急中生智,迅速用存在感調(diào)節(jié)器降低自己的存在感。
數(shù)學(xué)老師的眼神微微一頓,仿佛一時間忘記了自己要做什么,只是疑惑地看了吳棟一眼,然后又走回了講臺繼續(xù)講課。
吳棟松了一口氣,擦了擦額頭上的冷汗。
但他不知道的是,這一幕被坐在前排的**林薇看在了眼里。
林薇皺起了眉頭,作為年級第一的學(xué)霸,她一首看不慣吳棟這種上課不認真聽講的行為,剛才吳棟的異常舉動更是引起了她的懷疑。
下課后,同學(xué)們紛紛圍了過來,看到吳棟的畫作后,一個個瞪大了眼睛,滿臉震驚。
“哇塞,吳棟,這真的是你畫的?
也太厲害了吧!”
“是啊,這水平都可以當(dāng)漫畫家了!”
同學(xué)們的驚嘆聲此起彼伏,吳棟心中涌起一股從未有過的成就感。
然而,就在這時,美術(shù)老師抱著教案路過教室,不經(jīng)意間瞥見了吳棟手中的畫。
美術(shù)老師的腳步陡然停下,眼睛瞬間亮了起來。
他快步走進教室,從吳棟手中拿過畫仔細端詳,嘴里不停地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“太出色了!
這線條,這創(chuàng)意,簡首是天才!”
美術(shù)老師激動地說道,“同學(xué),你愿不愿意轉(zhuǎn)到藝術(shù)班?
以你的天賦,將來一定能在藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩!”
教室里瞬間安靜下來,所有人都不敢相信自己的耳朵。
吳棟也愣住了,他從來沒想過,因為一次摸魚,竟然會得到美術(shù)老師如此高的評價和邀請。
“我……我愿意!”
吳棟回過神來,毫不猶豫地回答道。
林薇看著這一幕,眼神中閃過一絲復(fù)雜的神色。
她不相信一個平時成績平平的學(xué)渣,突然之間就能畫出如此優(yōu)秀的作品。
在她看來,這背后一定有什么不可告人的秘密。
她暗暗下定決心,一定要把這件事查個水落石出。
而吳棟此時還沉浸在喜悅之中,完全沒有意識到,一場針對他的調(diào)查即將展開。
更讓他沒想到的是,這個突然出現(xiàn)的系統(tǒng),將徹底改變他的人生,也將他卷入一場意想不到的風(fēng)波之中……
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