明媚的初陽(yáng)光臨坐落于鎮(zhèn)中心的重點(diǎn)高中，照在女孩滿是睡意的臉上。

傘今徠是真的打算補(bǔ)覺(jué)，畢竟過(guò)劇本實(shí)在耗費(fèi)精力。

然而她剛把眼睛閉上，一陣悶響的抨擊聲便破門而入。

“TM的，馬上融入游戲了讓老子來(lái)上學(xué)，賤不賤啊槽。”

一個(gè)頭發(fā)蓬松—略顯毛躁的男生踹了一門一腳，又從口袋里拿出一本薄薄的小書。

傘今徠瞇了瞇眼，那是身份牌。

居然有人就這么大咧咧地拿出來(lái)看啊，蠢貨。

男生張望了一圈教室，幽幽走到她身邊，彎腰歪頭，正對(duì)上她疲態(tài)的眼：“這位……同學(xué)，你是人嗎？”

傘今來(lái)眉心一擰，抄起桌上的課本就是一揮：“你不是人！？”

“嗷！

不是，啊沒(méi)有，等下！”

男生抬起雙手擋了擋，回頭看向隔了一條過(guò)道的斜后桌“哥，這個(gè)是玩家?！?br>
祈以疏嫌棄地睨了他一眼，起身向傘今徠致歉：“不好意思，我弟弟的性子比較胡來(lái)，還望見諒?！?br>
“……沒(méi)事，叛逆小狗嘛?！?br>
傘今徠撇撇嘴，放下書，朝他伸手：“傘今徠，請(qǐng)多指教。”

“祈以疏?！?br>
男生的目光在兩人間掃視，停到傘今徠臉上：“不認(rèn)識(shí)一下我嗎？”

“哦，你誰(shuí)？”

他一扯唇角，露出自信的笑容，又把腰板挺起：“祈茵蟬。

祈禱的祈，綠茵茵的茵，蟬鳴的蟬?！?br>
傘今徠點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘀咕道：“是跟蟬一樣聒噪?！?br>
“什么？！”

祈茵蟬瞪眼，“我聽見了！”

“哦。”

教室里其他人對(duì)這邊的情況無(wú)動(dòng)于衷，想必是npc無(wú)疑了。

等到之后人陸陸續(xù)續(xù)來(lái)齊，上課鈴終于是打了。

……老師讓干什么？

自我介紹？

祈茵蟬當(dāng)場(chǎng)就笑了。

合著從開學(xué)第一天整起啊，他向窗外探了探，黑夜。

所以是提前半天到校報(bào)到的住宿生。

他咂了咂嘴，好苦逼的設(shè)定。

自我介紹的流程一如既往地俗套，有人羞怯，有人整活，名字都是相似的音節(jié)相似的字，跟批量生產(chǎn)似的。

不像他的名字，看著就與眾不同。

祈茵蟬這樣的心態(tài)一首持續(xù)到一位頭發(fā)比他還毛躁的人上臺(tái)。

那人的頭發(fā)很長(zhǎng)，甚至遮住了臉，長(zhǎng)得不算很高，身材……校服之下一個(gè)樣。

祈茵蟬用自己為數(shù)不多的藝術(shù)細(xì)胞辯了辨，姑且將那頭發(fā)的顏色歸為橘粉色——屬實(shí)有點(diǎn)怪哈。

不過(guò)還有更怪的，就是那人寫在黑板上的三個(gè)字：燈弭息“呃，燈——什么，mí——息？”

祈菌對(duì)身旁同款趴姿的傘今來(lái)說(shuō)，“好奇特的名，不像npc，我都沒(méi)見過(guò)‘燈’姓?！?br>
“哦，你們祈家這字我也沒(méi)見過(guò)。”

“說(shuō)的跟有很多人姓傘一樣?！?br>
“那不就得了？

大家都是人機(jī)。”

傘今徠回復(fù)地有氣無(wú)力，“不過(guò)我很震驚于有人把自己搞這么邋遢?！?br>
“呵呵……還有，糾正一下，中間那個(gè)字是三聲，消弭的弭。

你好沒(méi)文化。”

祈茵蟬一頓，撅嘴瞪了她一眼。

“這位同學(xué)，校內(nèi)禁止披頭散發(fā)?！?br>
臺(tái)上突然傳出聲音，是班主任在教訓(xùn)那人。

祈苗蟬雙手托腮，笑了笑：“這班主任npc管得真寬，還挺有感覺(jué)的，己經(jīng)開始煩躁了。”

臺(tái)上那人似乎有些茫然，半晌才欠身：“抱歉，我忘拿皮筋了，明天一定綁上?！?br>
“對(duì)npc這么客氣，到底是不是玩家??？”

“又不是所有人都沒(méi)禮貌。”

年今徠扭了扭脖子，看向臺(tái)上，一個(gè)黑長(zhǎng)首還戴著面具的御姐剛好上臺(tái)，“我靠這個(gè)姐好看，叫……波倫？

好一個(gè)外國(guó)風(fēng)，假的吧？”

雖然被人打斷很讓人不爽，但她還是回道：“一眼假名啊，*alloon是氣球的意思?！?br>
“……糟心，不會(huì)是”獵人“吧？”

“不一定，用假名的人很多，又不是誰(shuí)的名字都像咱們一樣不像真的?！?br>
“要用假名也應(yīng)該往通俗的取……那就真成npc了蠢貨?！?br>
“好吧好吧！”

“嗞啦——吡——”一段渾亂的機(jī)械音突然響起，又是熟悉的播報(bào)，“歡迎各位來(lái)到希樂(lè)鎮(zhèn)重點(diǎn)高中，不要哀怨，沒(méi)讓你們學(xué)習(xí)。

請(qǐng)大家自行摸索規(guī)則，存活31天。”

教室里一半人沒(méi)有反應(yīng)，畢竟npc是聽不到的。

祈茵蟬回頭和他哥對(duì)視，而祈以疏只給了他一個(gè)“稍安勿躁”的手勢(shì)。

班主任離開了，沒(méi)想到真的讓自習(xí)。

祈以疏在等，看看有沒(méi)有玩家主動(dòng)組織人手，可以先確定一波敵友。

祈菌蟬收回視線，而余光中，身邊的紅發(fā)女孩起身走出了座位……