九月的風(fēng)還裹著夏末的余溫，吹得教室后窗的梧桐葉沙沙響，也吹得林微額前的碎發(fā)微微晃動(dòng)。

她捏著書(shū)包帶站在初二（3）班門口，指尖因?yàn)榫o張泛出一點(diǎn)白——這是她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，陌生的走廊、喧鬧的教室，連空氣里都飄著她不熟悉的味道。

班主任是個(gè)戴黑框眼鏡的女老師，姓周，聲音溫和卻帶著不容置疑的嚴(yán)肅。

她把林微領(lǐng)進(jìn)教室時(shí)，原本嘈雜的空間瞬間安靜下來(lái)，幾十道目光齊刷刷落在她身上，像細(xì)密的針，扎得她下意識(shí)想往后躲。

“同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來(lái)的林微同學(xué)，以后就和我們一起學(xué)習(xí)了?！?br>
周老師拍了拍她的肩膀，“林微，跟大家打個(gè)招呼吧。”

林微低著頭，聲音細(xì)得像蚊子叫：“大、大家好，我叫林微?！?br>
話音剛落，臉頰就熱了起來(lái)，她能感覺(jué)到那些目光里有好奇、有打量，或許還有些她不敢細(xì)想的疏離。

周老師掃了眼教室，最后把目光落在靠窗的第三排：“江敘，你旁邊不是空著嗎？

林微就坐你那兒吧?！?br>
林微順著老師的視線看過(guò)去，那個(gè)叫江敘的男生正坐在座位上，脊背挺得筆首。

他沒(méi)像其他人那樣回頭看她，只是微微抬了抬眼，陽(yáng)光透過(guò)窗戶落在他臉上，勾勒出清晰的下頜線，睫毛很長(zhǎng)，在眼瞼下投出一小片淺影。

他穿著干凈的藍(lán)白校服，袖口卷到小臂，露出的手腕細(xì)而骨節(jié)分明，手里還捏著一支黑色的水筆，指尖泛著冷白的顏色。

那是林微第一次見(jiàn)到江敘，后來(lái)她無(wú)數(shù)次回想，總覺(jué)得那天的陽(yáng)光太偏愛(ài)他，把一個(gè)清冷的少年，照得像幅安靜的畫。

她攥著書(shū)包帶，一步一步挪到座位旁，盡量輕地拉開(kāi)椅子，生怕動(dòng)靜大了打擾到他。

坐下時(shí)，她偷偷往他那邊瞥了一眼，正好對(duì)上他低頭解題的側(cè)臉——他的眉頭微蹙，眼神專注，仿佛周圍的一切都與他無(wú)關(guān)。

林微趕緊收回目光，把書(shū)包里的課本小心翼翼地拿出來(lái)，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲響。

同桌的第一天，他們幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)話。

林微本身就內(nèi)向，面對(duì)這樣一個(gè)看起來(lái)冷淡又不好接近的同桌，更是連呼吸都放輕了。

她上課認(rèn)真記筆記，下課要么趴在桌子上假裝睡覺(jué)，要么就盯著窗外的梧桐葉發(fā)呆，偶爾忍不住看向江敘，也都是趁他低頭看書(shū)或者做題的時(shí)候，飛快地掃一眼就收回目光，像做賊一樣。

她發(fā)現(xiàn)江敘很聰明，數(shù)學(xué)課上老師剛拋出問(wèn)題，他筆下的解題步驟就己經(jīng)寫了大半；他也很安靜，課間很少和周圍的同學(xué)打鬧，大多時(shí)候都是坐在座位上看書(shū)或者做題，偶爾會(huì)被前桌的男生拉著討論游戲，但話也不多，回應(yīng)大多是“嗯還好沒(méi)玩過(guò)”。

下午第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師讓同桌之間互相背誦課文。

林微的心一下子提了起來(lái)，她攥著課本，指尖都有些發(fā)顫。

她知道自己的英語(yǔ)發(fā)音不算好，而且一緊張就容易忘詞，現(xiàn)在要跟江敘一起背，她甚至能感覺(jué)到自己的耳朵在發(fā)燙。

她等了半天，也沒(méi)等到江敘開(kāi)口，只好硬著頭皮，小聲說(shuō)：“我、我們先背第一段吧？”

江敘這才轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，他的眼睛很亮，像淬了冰的星星，看得林微心跳漏了一拍。

他沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后翻開(kāi)課本，指了指第一段的開(kāi)頭。

林微深吸一口氣，開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地背誦：“Last summer... I went to... to the countryside...”背到一半，她卡殼了，臉頰更熱，下意識(shí)地攥緊了課本。

她以為江敘會(huì)催促，或者露出不耐煩的表情，可他只是安靜地等了幾秒，然后用平穩(wěn)的語(yǔ)氣提醒：“with my grandparents.”他的聲音很好聽(tīng)，像初秋的風(fēng)，清清涼涼的，卻奇異地讓林微放松了一點(diǎn)。

她順著他的提醒繼續(xù)背下去，雖然還是有些磕絆，但總算把第一段背完了。

背完后，她不敢看他，只是低著頭，小聲說(shuō)：“我、我背完了，該你了。”

江敘沒(méi)多說(shuō)什么，首接開(kāi)始背誦。

他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速不快不慢，每個(gè)單詞都清晰有力，像錄音帶里的示范音。

林微忍不住抬起頭，看著他認(rèn)真的側(cè)臉，陽(yáng)光落在他的發(fā)梢，鍍上一層淺金色。

那一刻，她忽然覺(jué)得，這個(gè)清冷的新同桌，好像也沒(méi)有那么難接近。

放學(xué)鈴聲響起時(shí)，林微還在收拾課本，江敘己經(jīng)背上書(shū)包站了起來(lái)。

他路過(guò)她座位旁時(shí)，腳步頓了一下，林微抬頭看他，以為他有什么事，卻見(jiàn)他只是看了一眼她桌角掉在地上的橡皮，然后彎腰撿了起來(lái)，放在她的課本上。

“謝謝。”

林微趕緊說(shuō)，聲音比之前大了一點(diǎn)。

江敘還是沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身走出了教室。

林微看著他的背影消失在門口，又低頭看了看桌角的橡皮——那是一塊普通的白色橡皮，邊緣有些磨損，上面還沾了一點(diǎn)她剛才不小心蹭到的鉛筆灰。

她把橡皮放進(jìn)鉛筆盒里，指尖碰到橡皮時(shí)，好像還能感覺(jué)到一點(diǎn)他剛才留下的溫度。

走出教室時(shí)，夕陽(yáng)正好，把天空染成了溫柔的橘紅色。

林微背著書(shū)包，慢慢走在回家的路上，腦子里卻反復(fù)回放著今天和江敘相處的片段——他低頭解題的樣子、提醒她背課文的聲音、幫她撿橡皮的動(dòng)作。

她知道自己不該想這些，畢竟他們才剛認(rèn)識(shí)一天，可心臟卻像被什么東西輕輕撞了一下，軟軟的，甜甜的。

那天晚上，林微在日記本上寫下：“今天轉(zhuǎn)學(xué)了，新同桌叫江敘，他看起來(lái)有點(diǎn)冷，但是好像人很好?！?br>
寫完后，她對(duì)著日記本笑了笑，然后把本子放進(jìn)抽屜最里面，像藏起了一個(gè)小小的秘密。

她不知道的是，在她寫下這句話的時(shí)候，另一間屋子里，江敘正坐在書(shū)桌前，看著作業(yè)本上不小心寫下的“林微”兩個(gè)字，皺了皺眉，然后用橡皮輕輕擦掉，只留下一點(diǎn)淺淺的痕跡。

窗外的蟬鳴還在繼續(xù)，像在為這個(gè)剛剛開(kāi)始的秋天，鋪墊一段無(wú)人知曉的心事。