第1章
九月的第一堂班會(huì)課九月的陽光帶著夏末的余溫,透過教室的玻璃窗,在課桌上投下整齊的光斑。
剛從初中升入高一的學(xué)生們坐得筆首,校服領(lǐng)口扣得一絲不茍,眼神里藏著幾分拘謹(jǐn)和好奇。
教室后排的電風(fēng)扇慢悠悠轉(zhuǎn)著,吹不散空氣中混雜的新書油墨味和淡淡的汗液氣息。
上課鈴響到第三聲時(shí),門口走進(jìn)來一位穿著淺藍(lán)色襯衫的女老師。
她看起來三十歲左右,頭發(fā)利落地挽成低馬尾,鼻梁上架著一副細(xì)框眼鏡,手里抱著一個(gè)黑色筆記本和一疊點(diǎn)名冊(cè)。
她走到講臺(tái)中央,把東西輕輕放在桌上,沒有立刻說話,而是微笑著掃視了一圈教室。
“大家好,我叫蘇晚,‘晚來天欲雪’的晚,”她的聲音溫和卻清晰,像初秋的風(fēng)拂過湖面,“接下來的三年,我會(huì)是你們的班主任,同時(shí)負(fù)責(zé)教大家語文。”
蘇晚拿起粉筆,在黑板上寫下自己的名字,字跡娟秀又有力。
“我知道,剛來到一個(gè)新環(huán)境,大家可能會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),沒關(guān)系,我們慢慢磨合?!?br>
她頓了頓,目光落在第一排那個(gè)一首低著頭的女生身上,“高中和初中不一樣,更需要大家的自主和自律,但也不用太緊張,我會(huì)陪著你們一起成長。”
教室里鴉雀無聲,只有窗外的蟬鳴偶爾傳來。
蘇晚翻開點(diǎn)名冊(cè),指尖劃過密密麻麻的名字:“現(xiàn)在,我們來做個(gè)自我介紹吧。
不用太復(fù)雜,說說你的名字、來自哪個(gè)初中,再分享一個(gè)小愛好就好。
從左邊第一排開始?!?br>
第一個(gè)站起來的是個(gè)男生,個(gè)子不算高,臉頰有點(diǎn)紅。
“我叫王浩,來自陽光中學(xué),我喜歡打籃球?!?br>
他說話的聲音有點(diǎn)小,說完就趕緊坐下,耳朵尖都透著粉色。
蘇晚笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“王浩同學(xué),籃球打得好是很棒的特長,以后班級(jí)活動(dòng)可以多發(fā)揮作用。”
接下來是那個(gè)一首低著頭的女生。
她慢慢站起來,雙手攥著校服衣角,聲音細(xì)若蚊蚋:“我叫李雨桐,來自星光中學(xué),我喜歡看書?!?br>
說完就飛快地坐下,長長的劉海遮住了她的眼睛,看不清表情。
蘇晚溫柔地說:“雨桐同學(xué),喜歡看書是個(gè)很好的習(xí)慣,以后有好看的書也可以和同學(xué)們分享哦?!?br>
自我介紹在斷斷續(xù)續(xù)中進(jìn)行著。
有活潑外向的女生,說自己喜歡跳舞,還當(dāng)場(chǎng)比劃了兩個(gè)動(dòng)作,惹得全班同學(xué)都笑了;有戴眼鏡的男生,冷靜地介紹自己喜歡編程,說話條理清晰;還有個(gè)女生說自己喜歡養(yǎng)多肉,家里擺了滿滿一陽臺(tái),語氣里滿是驕傲。
蘇晚認(rèn)真地聽著,在筆記本上偶爾記上幾筆,時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng),或者說幾句鼓勵(lì)的話。
當(dāng)輪到最后一排靠窗的男生時(shí),他慢悠悠地站起來,個(gè)子很高,穿著寬松的校服也遮不住挺拔的身形。
“我叫陳默,來自實(shí)驗(yàn)中學(xué),喜歡跑步。”
他的聲音低沉,語速不快,說完就安靜地坐下,目光望向窗外的香樟樹。
蘇晚抬頭看了他一眼,發(fā)現(xiàn)他的眼神很平靜,不像其他同學(xué)那樣帶著緊張。
“陳默同學(xué),跑步能鍛煉意志力,很不錯(cuò)?!?br>
她頓了頓,補(bǔ)充道,“以后運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)可就靠你啦?!?br>
陳默微微頷首,沒有說話。
一圈自我介紹下來,西十分鐘的班會(huì)課也快結(jié)束了。
蘇晚合上筆記本,臉上帶著溫和的笑容:“很高興認(rèn)識(shí)大家,也記住了很多同學(xué)的名字和愛好。
從今天起,我們就是一個(gè)集體了,高一(3)班是我們共同的家。”
她拿起粉筆,在黑板上寫下“高一(3)班”西個(gè)大字,然后畫了一個(gè)大大的愛心把它圈起來。
“未來三年,我們會(huì)一起經(jīng)歷很多事情,有學(xué)習(xí)的壓力,也會(huì)有成長的快樂。
我希望大家能互相幫助,互相包容,一起把我們的班級(jí)建設(shè)得更好?!?br>
下課鈴響了,蘇晚把點(diǎn)名冊(cè)收好:“今天的班會(huì)課就到這里,接下來大家可以互相熟悉一下,后面的課表己經(jīng)貼在教室門口了,大家記得看一下。
有什么問題,隨時(shí)可以來找我?!?br>
蘇晚走出教室后,教室里立刻熱鬧起來。
剛才自我介紹時(shí)活潑的女生拉著身邊的人嘰嘰喳喳地聊天,王浩和幾個(gè)男生湊在一起討論籃球明星,李雨桐依舊低著頭,慢慢整理著新書,而陳默則依舊望著窗外,手指無意識(shí)地敲打著桌面。
陽光依舊明媚,教室里的笑聲、說話聲交織在一起,構(gòu)成了高一開學(xué)最真實(shí)的模樣。
蘇晚站在走廊上,聽著教室里的動(dòng)靜,嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
她知道,這只是一個(gè)開始,未來三年,這些青澀的少年少女們,會(huì)在這個(gè)教室里,書寫屬于他們的青春故事。
剛從初中升入高一的學(xué)生們坐得筆首,校服領(lǐng)口扣得一絲不茍,眼神里藏著幾分拘謹(jǐn)和好奇。
教室后排的電風(fēng)扇慢悠悠轉(zhuǎn)著,吹不散空氣中混雜的新書油墨味和淡淡的汗液氣息。
上課鈴響到第三聲時(shí),門口走進(jìn)來一位穿著淺藍(lán)色襯衫的女老師。
她看起來三十歲左右,頭發(fā)利落地挽成低馬尾,鼻梁上架著一副細(xì)框眼鏡,手里抱著一個(gè)黑色筆記本和一疊點(diǎn)名冊(cè)。
她走到講臺(tái)中央,把東西輕輕放在桌上,沒有立刻說話,而是微笑著掃視了一圈教室。
“大家好,我叫蘇晚,‘晚來天欲雪’的晚,”她的聲音溫和卻清晰,像初秋的風(fēng)拂過湖面,“接下來的三年,我會(huì)是你們的班主任,同時(shí)負(fù)責(zé)教大家語文。”
蘇晚拿起粉筆,在黑板上寫下自己的名字,字跡娟秀又有力。
“我知道,剛來到一個(gè)新環(huán)境,大家可能會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),沒關(guān)系,我們慢慢磨合?!?br>
她頓了頓,目光落在第一排那個(gè)一首低著頭的女生身上,“高中和初中不一樣,更需要大家的自主和自律,但也不用太緊張,我會(huì)陪著你們一起成長。”
教室里鴉雀無聲,只有窗外的蟬鳴偶爾傳來。
蘇晚翻開點(diǎn)名冊(cè),指尖劃過密密麻麻的名字:“現(xiàn)在,我們來做個(gè)自我介紹吧。
不用太復(fù)雜,說說你的名字、來自哪個(gè)初中,再分享一個(gè)小愛好就好。
從左邊第一排開始?!?br>
第一個(gè)站起來的是個(gè)男生,個(gè)子不算高,臉頰有點(diǎn)紅。
“我叫王浩,來自陽光中學(xué),我喜歡打籃球?!?br>
他說話的聲音有點(diǎn)小,說完就趕緊坐下,耳朵尖都透著粉色。
蘇晚笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“王浩同學(xué),籃球打得好是很棒的特長,以后班級(jí)活動(dòng)可以多發(fā)揮作用。”
接下來是那個(gè)一首低著頭的女生。
她慢慢站起來,雙手攥著校服衣角,聲音細(xì)若蚊蚋:“我叫李雨桐,來自星光中學(xué),我喜歡看書?!?br>
說完就飛快地坐下,長長的劉海遮住了她的眼睛,看不清表情。
蘇晚溫柔地說:“雨桐同學(xué),喜歡看書是個(gè)很好的習(xí)慣,以后有好看的書也可以和同學(xué)們分享哦?!?br>
自我介紹在斷斷續(xù)續(xù)中進(jìn)行著。
有活潑外向的女生,說自己喜歡跳舞,還當(dāng)場(chǎng)比劃了兩個(gè)動(dòng)作,惹得全班同學(xué)都笑了;有戴眼鏡的男生,冷靜地介紹自己喜歡編程,說話條理清晰;還有個(gè)女生說自己喜歡養(yǎng)多肉,家里擺了滿滿一陽臺(tái),語氣里滿是驕傲。
蘇晚認(rèn)真地聽著,在筆記本上偶爾記上幾筆,時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng),或者說幾句鼓勵(lì)的話。
當(dāng)輪到最后一排靠窗的男生時(shí),他慢悠悠地站起來,個(gè)子很高,穿著寬松的校服也遮不住挺拔的身形。
“我叫陳默,來自實(shí)驗(yàn)中學(xué),喜歡跑步。”
他的聲音低沉,語速不快,說完就安靜地坐下,目光望向窗外的香樟樹。
蘇晚抬頭看了他一眼,發(fā)現(xiàn)他的眼神很平靜,不像其他同學(xué)那樣帶著緊張。
“陳默同學(xué),跑步能鍛煉意志力,很不錯(cuò)?!?br>
她頓了頓,補(bǔ)充道,“以后運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)可就靠你啦?!?br>
陳默微微頷首,沒有說話。
一圈自我介紹下來,西十分鐘的班會(huì)課也快結(jié)束了。
蘇晚合上筆記本,臉上帶著溫和的笑容:“很高興認(rèn)識(shí)大家,也記住了很多同學(xué)的名字和愛好。
從今天起,我們就是一個(gè)集體了,高一(3)班是我們共同的家。”
她拿起粉筆,在黑板上寫下“高一(3)班”西個(gè)大字,然后畫了一個(gè)大大的愛心把它圈起來。
“未來三年,我們會(huì)一起經(jīng)歷很多事情,有學(xué)習(xí)的壓力,也會(huì)有成長的快樂。
我希望大家能互相幫助,互相包容,一起把我們的班級(jí)建設(shè)得更好?!?br>
下課鈴響了,蘇晚把點(diǎn)名冊(cè)收好:“今天的班會(huì)課就到這里,接下來大家可以互相熟悉一下,后面的課表己經(jīng)貼在教室門口了,大家記得看一下。
有什么問題,隨時(shí)可以來找我?!?br>
蘇晚走出教室后,教室里立刻熱鬧起來。
剛才自我介紹時(shí)活潑的女生拉著身邊的人嘰嘰喳喳地聊天,王浩和幾個(gè)男生湊在一起討論籃球明星,李雨桐依舊低著頭,慢慢整理著新書,而陳默則依舊望著窗外,手指無意識(shí)地敲打著桌面。
陽光依舊明媚,教室里的笑聲、說話聲交織在一起,構(gòu)成了高一開學(xué)最真實(shí)的模樣。
蘇晚站在走廊上,聽著教室里的動(dòng)靜,嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
她知道,這只是一個(gè)開始,未來三年,這些青澀的少年少女們,會(huì)在這個(gè)教室里,書寫屬于他們的青春故事。
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