，是帶著毛邊的。，在墨矜遐攤開(kāi)的語(yǔ)文課本上，劃出一塊明亮的梯形?？諝饫镉蟹酃P灰的微塵在光柱里緩慢游動(dòng)，像是被誰(shuí)按下了慢放鍵。教室里很安靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和偶爾響起的、壓得很低的咳嗽。。（七）班，在T縣第一中學(xué)教學(xué)樓的一樓。窗外那棵老香樟的枝葉，幾乎要探進(jìn)窗來(lái)。她喜歡這個(gè)位置——背書(shū)累了，一抬眼就是滿窗的綠意，層層疊疊的葉片在風(fēng)里翻出淺金色的背面。，她正默念《赤壁賦》。“壬戌之秋，七月既望……”，像**一塊漸漸化開(kāi)的糖。她的手指無(wú)意識(shí)地跟著節(jié)奏，在桌面上輕輕敲著。桌角貼著張淡藍(lán)色的便利貼，上面用秀氣的字寫(xiě)著：“*市師范高等?？茖W(xué)?！W(xué)教育”。那是她三次模擬考的平均分能觸及的最穩(wěn)妥的目標(biāo)?！疤K子與客泛舟游于赤壁之下?！?br>突然——

砰。砰。砰。

有節(jié)奏的、沉悶的撞擊聲，從頭頂?shù)奶旎ò鍌飨聛?lái)。

墨矜遐的指尖停住了。

那聲音很有規(guī)律，像是某種重物持續(xù)落在硬質(zhì)地面上，隔著樓板，被過(guò)濾成了一種敦厚的、帶著回響的悶響。它穿插在她綿長(zhǎng)的背誦聲里，短促、有力、不容忽視。

同桌林曉薇從數(shù)學(xué)卷子里抬起頭，皺了皺鼻子，用氣聲抱怨：“又來(lái)了……體育班晨訓(xùn)。”

墨矜遐沒(méi)應(yīng)聲。

她其實(shí)早已習(xí)慣了。高三這一年，每個(gè)工作日的早晨六點(diǎn)四十，二樓體育班的晨訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，像是這座教學(xué)樓自帶的**音。跑步的踏步聲、哨子的尖嘯、教練中氣十足的吼叫，還有這持續(xù)不斷的、大概是籃球落地的砰砰聲。

但今天，她第一次沒(méi)有覺(jué)得被打擾。

她抬起頭，目光越過(guò)課本邊緣，望向刷著淡綠色油漆的天花板。有些地方的漆皮微微卷起，形成細(xì)小斑駁的裂紋。那砰砰聲就在裂紋之上，在另一個(gè)她從未踏足的世界里，規(guī)律地響著。

那是一個(gè)怎樣的地方？

她想象著：應(yīng)該是空曠的，地板是深紅色的木漆或者墨綠色的橡膠，空氣里浮動(dòng)著汗水蒸騰的熱氣和塵埃。穿著紅色或藍(lán)色訓(xùn)練服的男生們——或許也有少數(shù)女生——在奔跑、跳躍、傳球?；@球砸在地板上會(huì)彈得很高，鞋底摩擦地面會(huì)發(fā)出尖銳的“吱嘎”聲。

而這里，一樓。

是另一種質(zhì)地?？諝饫锸羌垙堄湍奈兜溃桥l(fā)梢淡淡的洗發(fā)水香氣，是前排男生校服袖口沾染的藍(lán)黑色鋼筆水的氣息。每個(gè)人的桌面都堆著小山似的書(shū)本和試卷，墻上的高考倒計(jì)時(shí)牌又被人默默撕去一頁(yè)。安靜，是這里的主旋律。即便有聲音，也是翻書(shū)頁(yè)的嘩啦，寫(xiě)字的沙沙，或者像她現(xiàn)在這樣，壓低到幾乎只剩氣流的、綿長(zhǎng)的背誦。

“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。”

她繼續(xù)念，但耳朵卻分出了一縷神經(jīng)，向上飄去。

砰。砰。砰。

籃球的節(jié)奏，和她背誦的節(jié)奏，無(wú)意間形成了某種交錯(cuò)。

她念得慢，句子長(zhǎng)，尾音拖著，像溪流。

籃球聲快，間隔短，戛然而止，像雨點(diǎn)。

兩種截然不同的時(shí)間感，被一層樓板隔開(kāi)，卻又奇妙地糅合在這個(gè)**的清晨里。

忽然，一陣密集得多的拍球聲炸響！

緊接著是雜沓的腳步聲，快速移動(dòng)，伴隨著幾聲模糊的、屬于年輕男孩的吆喝和短促的笑。聲音透過(guò)樓板變得含混，但那蓬勃的、幾乎要沖破阻隔的生命力，卻異常鮮明。

墨矜遐停下了。

她完全忘了下一句是什么。目光從天花板移向窗外。香樟樹(shù)的枝葉在晨風(fēng)里輕輕晃動(dòng)。就在那晃動(dòng)的間隙，她似乎瞥見(jiàn)了一點(diǎn)快速移動(dòng)的紅色身影，在二樓走廊的欄桿邊一閃而過(guò)。

是訓(xùn)練服的顏色嗎？

她不確定。距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，又是驚鴻一瞥。但那一抹鮮艷的、充滿動(dòng)感的紅，卻像一枚小小的印章，猝不及防地摁在了這個(gè)過(guò)于寧?kù)o的早晨的畫(huà)面上。

早讀課的下課鈴就在這時(shí)響了。

鈴聲尖銳，瞬間蓋過(guò)了樓上樓下的所有聲音。教室里活了過(guò)來(lái)，桌椅拖動(dòng)，人聲漸起。林曉薇伸了個(gè)懶腰，推推她：“發(fā)什么呆呢？去小賣部嗎？我**了?！?br>
墨矜遐合上課本，搖了搖頭：“你去吧，我接點(diǎn)水?！?br>
她拿起水杯，隨著人流走出教室。走廊里頓時(shí)擠滿了人，去廁所的，去打水的，在欄桿邊透氣的。她小心地避讓著，目光卻不自覺(jué)地飄向樓梯的方向。

通往二樓的樓梯轉(zhuǎn)角處，貼著“體育生訓(xùn)練區(qū)，閑人勿入”的標(biāo)識(shí)。此刻，正有幾個(gè)穿著紅色訓(xùn)練服的高大男生說(shuō)笑著從樓上沖下來(lái)，帶著一身熱騰騰的汗氣和蓬勃的朝氣，像一陣風(fēng)似的卷過(guò)，迅速消失在通往操場(chǎng)的方向。

墨矜遐站在原地，握著溫?zé)岬乃?br>
樓上的聲音已經(jīng)停了。晨訓(xùn)結(jié)束了。

那個(gè)有籃球聲、哨聲、吼聲和隱約笑語(yǔ)的“樓上世界”，隨著那陣紅色旋風(fēng)的離開(kāi)，重歸寂靜。只剩下頭頂那片淡綠色、有些裂紋的天花板，沉默地橫亙?cè)谀抢铩?br>
她忽然想起《赤壁賦》里，自已剛才怎么也想不起來(lái)的那一句。

“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。”

她輕輕念了出來(lái)，聲音低得只有自已能聽(tīng)見(jiàn)。

然后轉(zhuǎn)過(guò)身，走回那片屬于她的、彌漫著紙墨清香的安靜里。

只是，在重新坐下，翻開(kāi)下一頁(yè)書(shū)之前，她又忍不住，飛快地、極輕地，向上瞥了一眼。

仿佛那規(guī)律的砰砰聲，還殘留在空氣里。

仿佛那驚鴻一瞥的紅色身影，還在眼角余光處跳動(dòng)。

窗外的香樟葉沙沙地響。

樓上，再無(wú)聲音。

一片徹底的寂靜。

連最后那點(diǎn)隱約的、鞋底摩擦地面的雜音，都消失了。

籃球聲……

突然停了。