九月的*州，暑氣還沒(méi)褪盡，教室后墻的吊扇轉(zhuǎn)得有氣無(wú)力，把粉筆灰吹成細(xì)小的浮塵。

林曉星盯著黑板上密密麻麻的數(shù)學(xué)公式，指尖卻在草稿紙背面畫(huà)著歪歪扭扭的星星——第三排靠窗的位置，江熠正低頭轉(zhuǎn)筆，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙落在他校服領(lǐng)口，絨毛都看得清清楚楚。

初三的日子像被按下快進(jìn)鍵，試卷堆成山，倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字一天天減少。

林曉星和江熠的交集，始于一次偶然的換座位。

他是班里沉默寡言的學(xué)霸，她是成績(jī)中游、愛(ài)偷偷畫(huà)漫畫(huà)的女生，原本該是兩條平行線，卻因?yàn)榘嘀魅我痪洹鞍瓷砀哒{(diào)整”，被湊到了同桌。

江熠話很少，卻會(huì)在林曉星被難題困住時(shí)，悄悄把寫(xiě)滿解題步驟的草稿紙推到她這邊；會(huì)在她忘記帶傘的傍晚，默默把傘塞給她，自己淋著雨跑回家；會(huì)在她生日那天，遞來(lái)一個(gè)包裝簡(jiǎn)單的筆記本，扉頁(yè)上寫(xiě)著“祝你考上理想的高中”。

青春期的心動(dòng)來(lái)得猝不及防，像夏末突然落下的陣雨。

林曉星開(kāi)始期待每天的早讀，因?yàn)槟苈劦剿砩系南匆路畚兜?；開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)數(shù)學(xué)課，只為了能和他多討論幾道題；開(kāi)始在放學(xué)路上故意放慢腳步，盼著能和他同行一段路。

國(guó)慶假期后的第一天，林曉星鼓起勇氣，在放學(xué)路上攔住了江熠。

夕陽(yáng)把兩人的影子拉得很長(zhǎng)，她攥著衣角，聲音細(xì)若蚊蚋：“江熠，我喜歡你，你愿意和我在一起嗎？”

江熠愣了一下，耳尖悄悄泛紅，沉默了幾秒后，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那一個(gè)月，是林曉星整個(gè)青春期最明亮的時(shí)光。

他們會(huì)在早讀課上偷偷傳紙條，分享彼此的小秘密；會(huì)在午休時(shí)一起趴在桌子上，曬太陽(yáng)、聽(tīng)蟬鳴；會(huì)在周末約著去圖書(shū)館自習(xí)，結(jié)束后一起去吃一碗西果湯。

他們的戀愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的誓言，只有藏在細(xì)節(jié)里的溫柔，像*州古城里慢慢流淌的溪水。

但初三的壓力像一張無(wú)形的網(wǎng)，籠罩著所有人。

江熠的父母對(duì)他的期望很高，希望他能考上省重點(diǎn)高中，得知他談戀愛(ài)后，大發(fā)雷霆，沒(méi)收了他的手機(jī)，還找班主任談了話。

班主任在班會(huì)上不點(diǎn)名批評(píng)“個(gè)別同學(xué)早戀影響學(xué)習(xí)”，目光掃過(guò)林曉星和江熠時(shí)，帶著明顯的警告。

林曉星察覺(jué)到了江熠的變化。

他變得更加沉默，眼神里多了幾分掙扎和疲憊。

他們不再傳紙條，不再一起自習(xí)，甚至在走廊上遇見(jiàn)，也只是匆匆點(diǎn)頭示意。

十一月的最后一個(gè)周五，下著小雨。

江熠在放學(xué)路上叫住了林曉星，臉上是從未有過(guò)的嚴(yán)肅。

“曉星，我們分手吧?！?br>
他的聲音很輕，卻像一把錘子，敲碎了林曉星的心臟。

“為什么？”

林曉星的眼淚忍不住掉了下來(lái)，“是因?yàn)?*媽反對(duì)，還是因?yàn)榘嘀魅闻u(píng)我們？”

江熠低下頭，看著地面上的雨水，聲音帶著一絲哽咽：“我爸媽說(shuō)，如果我再和你在一起，就不讓我繼續(xù)讀書(shū)了。

曉星，對(duì)不起，我們現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，以后……以后再說(shuō)吧?！?br>
“以后？

以后是多久？”

林曉星追問(wèn)，聲音里帶著一絲絕望。

江熠沒(méi)有回答，只是從口袋里掏出一把傘，遞給她：“下雨了，你快回家吧，別感冒了?！?br>
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨里，背影很快消失在朦朧的雨幕中。

林曉星站在原地，雨水和淚水混在一起，打濕了她的校服。

那把傘，還是他之前送給她的，此刻卻變得無(wú)比沉重。

她知道，他們的戀愛(ài)，像夏末的蟬鳴，熱鬧了一個(gè)月，終究沒(méi)能熬過(guò)初冬的寒冷——這份初戀，未滿花期，便倉(cāng)促落幕。