自結(jié)契后，二人回到家中，在油燈下將雙方父母的遺物一一清點(diǎn)。

兩艘半舊的木制漁船靜靜泊在海灘，幾吊用麻繩仔細(xì)穿好的銅板，屋里的鍋碗瓢盆帶著經(jīng)年累月的生活痕跡，再加上這兩間面朝大海的土坯房，便是全部了。

溫洋拿著塊磨禿的炭，在破木板上細(xì)細(xì)記著，眉頭微蹙。

他腦子里盤(pán)算得飛快。

這幾吊錢要買米糧鹽巴，要備下桐油修補(bǔ)船底，開(kāi)漁后添置新網(wǎng)也是一大筆開(kāi)銷……休漁期一過(guò)，他必須立刻出海，這個(gè)家才能維系下去。

“我也要去?！?br>
初禾的聲音忽然響起，不大，卻像石頭砸進(jìn)水里。

溫洋抬頭，看見(jiàn)初禾攥著拳，眼睛在昏暗光線下閃閃發(fā)光。

“別胡鬧，”他放軟聲音，“海上風(fēng)浪無(wú)情，你還小……我不小了！”

初禾猛地站起來(lái)，胸口起伏，“結(jié)契的時(shí)候說(shuō)了，‘同船同命’。

你若是……若是也回不來(lái)，我一個(gè)人留在這屋里做什么？”

“禾兒……要么一起出海，要么誰(shuí)也別去！”

初禾咬著下唇，那股子倔驢的勁頭又上來(lái)了，眼圈卻慢慢紅了，“你說(shuō)過(guò)……我們能倚仗的，只剩彼此了。”

溫洋望著他，良久，輕輕嘆了口氣。

他伸出手，將初禾拉到身邊，掌心撫過(guò)他細(xì)軟的頭發(fā)。

“好，”他聲音有些啞，“一起去。

但你要答應(yīng)我，在船上一切聽(tīng)我的，不許逞強(qiáng)?！?br>
初禾重重點(diǎn)頭，把臉埋進(jìn)溫洋肩頭，許久，悶悶“嗯”了一聲。

休漁期的日子，忽然有了沉甸甸的方向。

兩人每日天不亮便起身，去村里宗族辦的私塾聽(tīng)課。

說(shuō)是私塾，其實(shí)不過(guò)是老祠堂的偏屋，教書(shū)的是一位年輕時(shí)出過(guò)遠(yuǎn)海，認(rèn)得幾個(gè)字的老船公。

他教的不是西書(shū)五經(jīng)，而是實(shí)實(shí)在在活命的本事。

如何看云識(shí)天氣，如何觀星辨方位，潮汐何時(shí)漲落，哪種魚(yú)群在何處洄游，甚至還有手繪的沿岸航線圖。

溫洋聽(tīng)得極其認(rèn)真，用炭筆在撿來(lái)的糙紙上記下每一個(gè)字。

他知道，這些看似瑣碎的知識(shí)，將來(lái)都是海上的護(hù)身符。

初禾也學(xué)，但他更多時(shí)候是看著溫洋。

看著溫洋因?qū)Ｗ⒍⑽⒚蚓o的唇，看著他在聽(tīng)到關(guān)鍵處時(shí)驟然發(fā)亮的眼睛。

他覺(jué)得，這樣為了活下去而拼命學(xué)習(xí)的哥哥，比任何時(shí)候都好看。

下學(xué)后，溫洋便去尋活計(jì)。

幫人補(bǔ)網(wǎng)，曬魚(yú)干，搬運(yùn)貨物，凡能給幾個(gè)銅板的，他都做。

初禾默默跟著，也想幫忙，卻被溫洋一次次輕輕推開(kāi)。

“你去歇著，或者溫習(xí)今日老船公講的東西?！?br>
溫洋總是這樣說(shuō)，額角掛著汗珠，手上動(dòng)作卻不停。

他看著初禾單薄的身板，心里只有一個(gè)念頭。

自己年長(zhǎng)兩歲，便是兄長(zhǎng)，是天。

他得把這個(gè)家穩(wěn)穩(wěn)撐起來(lái)，讓初禾少受些苦。

初禾不說(shuō)話，也不走遠(yuǎn)。

他就在不遠(yuǎn)處坐著，看溫洋忙碌。

等溫洋歇息的空隙，他便遞上晾涼的水，或用袖子笨拙地去擦溫洋額角的汗。

他知道溫洋和自己一樣倔，便用這種沉默的方式，固執(zhí)地陪伴。

最要緊的，是學(xué)駕船。

老村長(zhǎng)憐惜這兩個(gè)孩子，主動(dòng)提出教他們。

第一次將小船搖出海*時(shí)，溫洋握著櫓的手，指節(jié)捏得發(fā)白。

父母被海水吞沒(méi)的慘象，混雜著滔天巨浪的轟鳴，幾乎在瞬間淹沒(méi)了他的呼吸。

海風(fēng)不再是熟悉的氣息，冰冷無(wú)比。

“哥？”

初禾察覺(jué)了他的僵硬，小聲喚他。

溫洋猛地回過(guò)神，對(duì)上初禾擔(dān)憂的眼睛，他不能怕。

他若怕了，初禾怎么辦？

“沒(méi)事。”

他啞聲說(shuō)，開(kāi)始按照村長(zhǎng)教的要領(lǐng)，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整櫓的角度。

船身笨拙地晃動(dòng)，初禾一個(gè)踉蹌，下意識(shí)抓住溫洋的衣角。

溫洋穩(wěn)住身形，也將他扶穩(wěn)，低聲道：“站穩(wěn)，看前方。”

日復(fù)一日，小船在近海劃出無(wú)數(shù)道軌跡。

從生疏到熟練，從恐懼到從容。

溫洋漸漸學(xué)會(huì)了如何借風(fēng)使力，如何在浪頭中保持平衡，如何判斷水下暗礁。

他的手心磨出了繭，臉龐被海風(fēng)和日頭鍍上一層小麥色，唯獨(dú)那雙眼睛，在凝視大海時(shí)，褪去了最初的驚惶，沉淀下一種屬于海上男兒沉默而堅(jiān)韌的光。

一日練習(xí)歸來(lái)，夕陽(yáng)西下。

溫洋穩(wěn)穩(wěn)將船靠岸，系好纜繩，跳下船，又轉(zhuǎn)身朝初禾伸出手。

初禾握住他的手跳下來(lái)，兩人并肩站在及膝的海水里。

溫洋望著遠(yuǎn)處無(wú)盡的海平線，忽然輕聲說(shuō)：“以前總覺(jué)得，海是來(lái)奪走東西的?！?br>
他頓了頓，側(cè)過(guò)頭看初禾，嘴角牽起一個(gè)弧度。

“現(xiàn)在覺(jué)得，它或許……也能讓我們活下去。”