，后退一步，低頭看向第十一級(jí)臺(tái)階。，臺(tái)階微微起伏，表面泛起細(xì)密的波紋，像水面被石子打破平靜。波紋擴(kuò)散后又停止，臺(tái)階恢復(fù)成粗糙的水泥模樣，可剛才的觸感絕非幻覺(jué)?！芭_(tái)階數(shù)變化的前兆?！泵⒐穆曇羲查g緊繃，“快走，別停留！”，跨過(guò)第十一級(jí)臺(tái)階，直接踩上第十二級(jí)，腳踏實(shí)地的堅(jiān)硬觸感傳來(lái)，她立刻加快速度，一步兩級(jí)往上沖，嘴里數(shù)著臺(tái)階：十三，十四，十五……，她停下回頭，樓梯向下延伸進(jìn)黑暗，臺(tái)階輪廓在綠光中模糊不清，剛才第十一級(jí)臺(tái)階的位置，看起來(lái)一切正常?！耙?guī)則第五條?！泵⒐穆曇暨€帶著一絲緊張，“‘如果多出一級(jí)，閉著眼睛走完’。剛才如果真的多出一級(jí)，你就得閉眼走完這段樓梯——但在這種環(huán)境下閉眼，等于**。”，冷空氣灌進(jìn)肺里，帶著霉味和淡淡的腐臭，刺激得她想咳嗽，卻硬生生忍住。“這個(gè)世界……到處都是陷阱。所以叫規(guī)則怪談?！泵⒐f(shuō)，“不過(guò)也有好處——規(guī)則是固定的，只要摸清楚，就能規(guī)避。怕的是那些沒(méi)有規(guī)則、隨機(jī)出現(xiàn)的噬念體，那才是真正的噩夢(mèng)?！?br>林夕點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身推開(kāi)樓梯間的門(mén)，回到三樓走廊。

這里依舊昏暗，只有盡頭那盞殘破的壁燈還亮著，慘白的光暈邊緣模糊，像蒙著一層霧。剛才那間觸發(fā)噬念體的教室門(mén)關(guān)著，門(mén)縫里沒(méi)有黑暗流淌，也沒(méi)有哼歌聲，一切平靜得像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

但林夕清楚，門(mén)后有什么東西在等著，等著下一個(gè)違反規(guī)則的人。

她貼著另一側(cè)的墻壁往前走，腳步輕得像貓，目光掃過(guò)兩側(cè)的教室門(mén)，門(mén)牌號(hào)油漆剝落，數(shù)字殘缺，有的門(mén)縫透出黑暗，有的只剩深不見(jiàn)底的虛無(wú)。

走到走廊中段，她的目光頓住——墻上貼著另一張規(guī)則紙，和之前那張一樣，A4大小，白紙邊緣整齊。

她走上前，撕下規(guī)則紙展開(kāi)，上面是教室使用守則：

1. 進(jìn)入教室前，請(qǐng)確認(rèn)黑板上沒(méi)有紅色字跡。

2. 如果聽(tīng)見(jiàn)后排座位傳來(lái)翻書(shū)聲，不要抬頭看。

3. ***的粉筆盒如果打開(kāi)，請(qǐng)立即離開(kāi)教室。

4. 窗戶玻璃映出的人影數(shù)量必須與室內(nèi)人數(shù)一致。

5. 下課鈴響后，十秒內(nèi)必須離開(kāi)。

右下角的手繪圖案，是一個(gè)扭曲的鐘表，指針?biāo)浪乐赶蛩狞c(diǎn)四十四分。

林夕折好紙塞進(jìn)口袋，“規(guī)則收集+1?！泵⒐穆曇繇懫?，“數(shù)據(jù)庫(kù)更新。注意，這些規(guī)則很可能有沖突——比如走廊守則說(shuō)‘不要獨(dú)自停留超過(guò)五分鐘’，但教室守則沒(méi)有時(shí)間限制。在實(shí)際操作中，優(yōu)先遵守更具體的規(guī)則?！?br>
“更具體？”

“就是針對(duì)特定場(chǎng)景的規(guī)則。”芒果解釋?zhuān)敖淌沂貏t只適用于教室，走廊守則只適用于走廊。如果兩條規(guī)則沖突，以場(chǎng)景為準(zhǔn)。”

林夕了然，繼續(xù)往前走。走廊盡頭是一扇**木門(mén)，表面刷的深綠色油漆斑駁脫落，露出底下灰白的木頭紋理，門(mén)上方掛著銹蝕嚴(yán)重的金屬牌子，寫(xiě)著：“圖書(shū)館”。

牌子的邊緣參差不齊，像被什么東西啃過(guò)，門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，門(mén)縫里沒(méi)有一絲光透出來(lái)。

林夕走到門(mén)前，伸手握住門(mén)把手，金屬冰涼光滑，沒(méi)有一點(diǎn)鐵銹，和樓梯間的扶手截然不同。她輕輕擰了一下，鎖著的。

“圖書(shū)館的燈熄滅后，不要進(jìn)入?！泵⒐畛鲎呃仁貏t的**條，“現(xiàn)在燈是滅的，所以不能進(jìn)?！?br>
“如果燈亮了呢？”林夕問(wèn)。

“那就可以進(jìn)——但要注意圖書(shū)館內(nèi)部的規(guī)則。”芒果說(shuō)，“每個(gè)區(qū)域都有獨(dú)立的規(guī)則體系，像一套嵌套的陷阱，一層套一層。”

林夕松開(kāi)門(mén)把手，轉(zhuǎn)身看向走廊另一頭，那邊還有幾扇門(mén)，距離太遠(yuǎn)，夜視模式下看不清具體是什么，而胎記的溫?zé)岣?，正指向那個(gè)方向，強(qiáng)度很弱，像微風(fēng)拂過(guò)皮膚。

“有微弱的念力波動(dòng)?！泵⒐穆曇衾锒嗔艘唤z興趣，“很淡，不像是噬念體，更像是……某種‘材料’散發(fā)的能量。”

“材料？”

“寶材?！泵⒐忉?zhuān)笆澜鐦?shù)體系里的術(shù)語(yǔ)，指蘊(yùn)含特殊能量的物質(zhì)，可以用于強(qiáng)化胎記、**道具，或者兌換資源。你的系統(tǒng)界面里有個(gè)‘寶材收集進(jìn)度’，就是記錄這個(gè)的?！?br>
林夕在意識(shí)里呼喚系統(tǒng)界面，淡金色的半透明光幕立刻浮現(xiàn)，懸浮在眼前：

種子選手：林夕

世界樹(shù)印記：葉脈胎記（激活狀態(tài)）

當(dāng)前任務(wù)：規(guī)則怪談校園生存（7天），凈化至少一處負(fù)面念力源

任務(wù)完成度：0%

寶材收集進(jìn)度：0/3

光幕右下角，是芒果的貓頭輪廓，琥珀色的眼睛眨了一下。

“寶材收集是可選任務(wù)，不影響主線，但收集越多，后期優(yōu)勢(shì)越大?！泵⒐f(shuō)，“不過(guò)現(xiàn)在別想這個(gè)，先找安全的地方**。第一天晚上，生存優(yōu)先?！?br>
林夕關(guān)閉界面，光幕淡去，眼前恢復(fù)成夜視模式的綠視野。她朝著胎記感應(yīng)的方向走去，腳步輕緩，呼吸平穩(wěn)，耳朵豎起來(lái)，捕捉著周?chē)魏我稽c(diǎn)細(xì)微的聲響。

走廊里只有她的腳步聲，輕得像怕驚醒沉睡的東西。

走到一扇門(mén)前，她停下了。門(mén)牌上寫(xiě)著“教師辦公室”，暗紅色的油漆大半剝落，露出底下的水泥，門(mén)虛掩著，留著一道縫，縫里透出微弱的冷白色光——不是燈光，像月光，可這個(gè)世界，根本沒(méi)有月亮。