我點頭：“交了?！?br>
她臉上頓時綻開一個明媚又放松的笑容。

第二天，是陳教授的最后一堂大課。

他走進教室時，臉色是從未有過的陰沉，將一疊作業(yè)“啪”地一聲摔在***。

“交上來的作業(yè)，我都看了?！彼曇舨桓?，卻壓得整個教室鴉雀無聲，“有一位同學(xué)，簡直不像話！敷衍塞責(zé)，胡寫一氣，是覺得我老頭子好糊弄，還是根本不把這門課、不把我放在眼里？”

所有人都被這罕見的怒火震懾，噤若寒蟬。

我下意識瞥向身旁的葉清清。

出乎意料，她神色如常，甚至嘴角還噙著一絲從容的弧度。

我心底一沉，竟有些佩服她此刻的鎮(zhèn)定。

陳教授腳步沉沉地，朝著我們這一排走了過來。

他在我的桌邊停下。

高大的身影投下一片陰影，帶著無形的壓迫感。

在全班同學(xué)的注視下，他拿起最上面那份作業(yè)，手指重重戳在封面的姓名處，聲音冷得像淬了冰：

“顧明月同學(xué)?！?br>
“你來解釋一下，你為什么要這么做？”

2

我渾身一僵。

為什么會叫我的名字？

陳教授將一份作業(yè)甩到我面前。

我低頭看去，心臟驟停。

那分明是葉清清那份荒唐的作業(yè)，可封面上赫然寫著的，竟然是我的名字！

“教授，這不是我的作業(yè)?！?br>
我立刻解釋。

“不是你的？”陳教授厲聲反問，手指重重戳在姓名欄上，“那你的名字怎么會寫在這里？還有，你自己看——”

他將內(nèi)頁翻開，甩到我眼前，“這字跡，和封面的簽名分明出自同一人之手！內(nèi)容更是敷衍得不成樣子！”

周圍的同學(xué)開始竊竊私語，隱約傳來我“造假”、“膽子真大”的議論。

“課代表昨晚整理作業(yè)時，所有本子都分好了順序，核對過姓名，我才開始批改的。”

陳教授的聲音斬釘截鐵，“顧明月，你今天不給個合理的解釋，這門課的成績你就別想了，直接準(zhǔn)備重修吧！”

課代表。

這三個字像一道閃電劈進腦海。

是了，課代表是葉清清最好的朋友。

昨晚，作業(yè)本交上去之后，唯一能接觸、能動手腳的人，只有她。

我猛地側(cè)過頭，看向身旁的葉清清。

她微微垂著眼，唇邊卻勾起一抹有恃無恐的笑容。

教室里，所有人的目光都像針一樣扎在我身上。

“裝什么呢，都被抓現(xiàn)行了?！?br>
“平時看著挺老實，沒想到膽子這么大?！?br>
“真丟人，還敢狡辯……”

“陳教授最恨作假，她完了。”

“……看她怎么收場。”

鄙夷、嘲笑、幸災(zāi)樂禍的聲音接踵而至。

陳教授已經(jīng)不耐煩地指向門口：“沒什么可說的就出去！”

“等等?！?br>
在所有人的注視下，我抬起頭，緩緩開口：

“嘗聞君子之道，闇?zhǔn)也黄?。今夫昧旦獨處，萬籟寂然。昔者楊震卻金，暮夜無知而四知常在；曹鼐焚冊，驛亭有隙而一念長懸。是故幽獨之際，正是辨志之樞機……”

當(dāng)我清晰、平穩(wěn)、一字不落地，將我那份真正的作業(yè)，從頭至尾完整地背誦了出來后。

全場鴉雀無聲。

3

葉清清臉上的血色瞬間褪盡，眼神中第一次露出了驚慌。

沒人能想到，我竟然能將一篇手寫的古漢語作業(yè)，一字不差、流暢無誤地背誦出來。