我很快就進入了學習狀態(tài)，算了一道又一道題后，那種奇怪的感覺終于消失了。

下課鈴響了，我忽然覺得時間過得好快，今天又是周五了。

雖然上完最后一節(jié)課就可以回家，但是我卻沒有像往常一樣開心。

我轉身假裝看時間，卻偷偷看了一眼坐在最后一排的何子軍......心情復雜，不想說話。

上課鈴沒響，班主任就邁著她輕盈的步伐進來了。

按照老規(guī)矩她先給我們布置了周末的作業(yè)，然后再讓同學上臺教我們唱歌。

她知道最后一節(jié)課我們聽不進去，干脆就讓我們多學兩首歌。

老師還說每個人都要上臺教大家唱一首，第一首歌是去年我教大家唱的，現(xiàn)在己經(jīng)教到第30首了。

同學早就把歌詞寫在了黑板上，但是字太小何子軍的眼睛又近視，這時他就會來到第一排，和我的同桌羅國瑞一起坐。

那時候的凳子是長條木凳子，他們兩個人擠著坐在一起，我就會往右邊靠一些，給他們騰空間。

“突然好想你，你會在哪里，過得快樂或委屈......"歌曲唱到**，我的心里又泛起了漣漪。

我轉過頭看了何子軍一眼，我看見他側臉的輪廓是那么獨特，每一根發(fā)絲好像都在發(fā)光。

“突然好想你……”，你好像就在這里。

突然，他一邊唱一邊和羅國瑞深情對望又擁抱，兩個人就這樣搖晃著往我這邊靠。

我拍了他們一下，“干嘛啊！

你倆，我沒位置了。”

他們轉過頭笑了，又搖晃著挪挪**往左邊坐了一些。

快樂的時光總是短暫的，下課鈴響后，大家就背著書包沖向了操場，不一會操場上就密密麻麻站滿了人。

校長正在進行防溺水的叮囑時，我被班主任喊去了辦公室。

我從辦公室出來，我遠遠地就看見何子軍往校門的左手邊走去；當我跑到校門口時，我遠遠地就看見他背著那深藍色的書包站在一輛車前。

不知什么時候起，我總是在班級歡聲笑語時看向他，總是在人群中找尋他，總是在人群中一眼就能看見他。

我看著他的背影小聲說：“何子軍，星期天見?！?br>
然后轉身朝我家的方向走去。

家里的生活是愜意的，我做飯，弟弟掃地，然后一起坐在電視機前等爸媽回家。

吃完飯我聽著歌坐在書桌前寫作業(yè)，寫著寫著音響中突然傳來那首“突然好想你，你會在哪里……”我看著窗外光禿禿的核桃樹，我突然想起了何子軍，他今天下午就坐在我身旁，陽光照在他的臉上，他的發(fā)絲在發(fā)光。

我回過神來，在日記本寫下。

“2015年，11月6日19時34分。

我突然好想你，何子軍。

你現(xiàn)在在哪里，過得快樂或委屈？”。

那天晚上，我終于意識到自己好像喜歡上何子軍了，怎么辦？

難道這就是喜歡一個人的感覺。

我真的喜歡上何子軍了嗎？

我反復問自己。

我穿上了外套又裹上了圍巾，還穿上了雪地鞋，一個人走到了田野上。

我從最低的梯田爬到最高的梯田，又從最高的梯田一梯一梯往下跳。

這是唯一一件可以轉移我注意力的事情了。

冬天的梯田太荒蕪，除了一個個草堆，別的什么都沒有。

我的手己經(jīng)凍僵了，我停了下來，蹲在一個大石頭上……我希望這是我的一個錯覺，可事實證明，這己經(jīng)是一個難熬的周末了。

我好想見他，再看一眼我就能確認自己的心，真真切切。