2030年。

秦都。

“緊急通知，緊急通知。

檢測(cè)域外異族大規(guī)模入侵，伴隨有高級(jí)異族。

請(qǐng)所有人，盡快向附近避難所躲避？

請(qǐng)盡快向附近避難所躲避？”

“再播送一遍……”正在修理城市照明的方炎，聽(tīng)到播報(bào)，心中暗罵一聲立刻向附近的避難所跑去。

跑到一半，只見(jiàn)一道光波從高空閃過(guò)，一棟大樓被攔腰截?cái)唷?br>
前半部分，向他砸來(lái)，他瘋狂運(yùn)功，向邊緣跑去，可是大樓還是瞬間來(lái)到他的頭頂，此時(shí)身上的防護(hù)服，自動(dòng)激發(fā)了一個(gè)白色護(hù)罩，只是在大樓的壓迫下，慢慢出現(xiàn)裂紋，首至破碎。

方炎腦海中開(kāi)始閃過(guò)各種畫(huà)面，“方炎，分配工作，電力維護(hù)根骨下等，不建議習(xí)武。”

“檢測(cè)身體正常，無(wú)異能。”

“哈哈，公司終于上市了，我果然?！?900年，科學(xué)界，提出了……”最后，只剩一片黑暗。

2021年4月5日。

安城。

第一中學(xué)，高三二班。

“方炎，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?br>
正在***指點(diǎn)江山的陳老師，看到正在睡覺(jué)的方炎，氣不打一處來(lái)，一顆粉筆頭砸了過(guò)去。

可是，方向有些偏，目標(biāo)人物方炎沒(méi)有絲毫理會(huì)，反而變換了一個(gè)姿勢(shì)，還不時(shí)抖動(dòng)一下，似乎夢(mèng)到了什么可怕的事情。

此時(shí)同桌周冰，見(jiàn)老師發(fā)火，方炎沒(méi)反應(yīng)，于是輕輕用胳膊頂了頂方炎。

方炎如夢(mèng)初醒，抬起頭，揉了揉有些疼的頭，雙眼掃過(guò)西周，眼中一片茫然。

“這是？

教室？

可是自己不是……”沒(méi)等他更多反應(yīng)，旁邊傳來(lái)一句小聲的提醒。

“老陳，讓你回答問(wèn)題呢？”

或許是學(xué)生本能，他立刻站了起來(lái)。

“很好，睡醒了吧，你來(lái)回答一下，1900年，發(fā)生了什么？”

“1900年，**人第一次發(fā)現(xiàn)外星人，并開(kāi)始秘密研究，著手發(fā)展異能科技。”

他順口而出。

剛說(shuō)完，課堂上響起了陣陣哄笑聲。

有人，偷偷對(duì)著他豎大拇指。

陳老師聽(tīng)完，臉都黑了，“‘量子假說(shuō)’，1900年提出‘量子假說(shuō)’，還外星人。

給我后面站著去，天天心思不放在學(xué)習(xí)上，想這些有的沒(méi)的?！?br>
方炎沒(méi)有反駁，他腦子還有些混亂，慢慢向教室后面走去。

“都別笑了，假期過(guò)去了，該收收心了。

高三不同于任何時(shí)期，你們需要抓緊每一分每一秒，高考多考一分。

你們就能淘汰一操場(chǎng)的人……”老陳以方炎為反面教材，又對(duì)全班進(jìn)行了一場(chǎng)思想教育。

可是，方炎卻一句也沒(méi)有聽(tīng)下去。

他還在思考，思考“我是誰(shuí)。

我在哪？”

他明明記得，自己在秦都修理設(shè)備，遇到異族入侵，秦都破碎，一棟齊腰斷裂的大樓，正向他砸來(lái)，自己身上的防護(hù)罩自動(dòng)開(kāi)啟，然后又慢慢破碎，之后閃爍了一下白光，就是一片黑暗。

那現(xiàn)在是什么情況呢？

教室？

陳老師？

還有提醒他的周冰？

他也慢慢想起來(lái)了，這都是他高中的同學(xué)？

自己這是重生了？

那是為什么重生的呢？

在他思考的過(guò)程中，時(shí)間過(guò)得飛快。

轉(zhuǎn)眼下課鈴聲響起。

不斷有人，向他走來(lái)，“火哥，厲害啊，老陳的課都敢睡覺(jué)了二火，二火，告訴我，那個(gè)**研究的外星人是哪個(gè)星球的?！?br>
“火哥，不仗義啊，有好看的老片子不分享，分享?！?br>
……他看著這些有些熟悉又陌生的臉，一時(shí)不知如何面對(duì)，也不知道說(shuō)些什么，就沒(méi)有理會(huì)，默默向課桌走去。

其他人，見(jiàn)他如此，以為是受批評(píng)心里不舒服。

也沒(méi)有再糾纏，反而去到外面，與朋友分享這個(gè)趣聞。

見(jiàn)方炎回到課桌，同桌，周冰慢慢將一本筆記往他這邊推了推，“這是上課老師講的內(nèi)容，我看你在后面都沒(méi)有聽(tīng)課，趕緊抄一抄。

還有離高考，就兩三個(gè)月了，還是多學(xué)習(xí)一些吧？”

方炎，聽(tīng)完她的話，又看了看周冰，首看的周冰有些發(fā)毛。

“看什么，用不用，不用我就拿回來(lái)了。

你作為我的一對(duì)一對(duì)象，不能丟我的人?！?br>
“用，怎么不用?！?br>
聽(tīng)到，周冰陡然加大的聲音，方炎也回過(guò)過(guò)神來(lái)。

差點(diǎn)以為是學(xué)校愛(ài)情呢，原來(lái)是幫扶。

立刻拿過(guò)筆記，開(kāi)始記錄。

不過(guò)打開(kāi)書(shū)就迷茫了，一時(shí)找不到具**置。

于是轉(zhuǎn)過(guò)頭。

“那個(gè)，欠的有些多，筆記給我，我晚上回去補(bǔ)。”

他己經(jīng)有些接受自己重生的事情了，畢竟穿越都有了，多一次重生也沒(méi)什么。

只是可惜啊，沒(méi)有金手指。

他記起，自己家就在附近，不用上晚自習(xí)。

所以還是回去再說(shuō)吧，現(xiàn)在記憶沒(méi)有理順，容易出錯(cuò)。

好不容易，熬到下午最后一節(jié)課，下課鈴響，熟悉中帶著陌生的老師，硬是拖了好幾分鐘，才戀戀不舍的離去。

這時(shí)方炎早己經(jīng)收拾好了書(shū)包，向外跑去。

到了校門(mén)口，回憶了一下路線。

畢竟多年沒(méi)有走過(guò)了。

“嗯。

好像是右邊?！?br>
“方炎，你回家不是往左嗎？

你又想去網(wǎng)吧。

小心我告訴**？”

這個(gè)十五六歲的少年在校門(mén)口大聲喊道。

“干，這能記錯(cuò)?！?br>
他心中腹誹，看樣子剛重生回來(lái)，腦子還不太好使，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向少年，好像是鄰居死黨周偉，“哪能呢，我就是單純記錯(cuò)位置了。”

“是是，你是穿越了，一時(shí)失去了記憶?！?br>
方炎，眼神一閃，快速走過(guò)去，摟住他的肩膀，湊到耳邊“靈髓”。

那是靈氣復(fù)蘇后的高等貨幣。

見(jiàn)周圍毫無(wú)反應(yīng)，意識(shí)到并不是自己想象的那樣，有些失落，又有些放松，不過(guò)好容易遇到一個(gè)自己熟悉的人，心情似乎也有些放松了，搭上了話茬“**，這話你就說(shuō)對(duì)了。

今天V我50，待我登臨仙位，一定賜你，嗯。

做我?guī)は孪杀順s華富貴?！?br>
周偉一臉不屑，還有幾分窘迫。

“就你，還真吹上了。

我可聽(tīng)說(shuō)了，你在上課睡覺(jué)，被陳老師抓住了，小心我告訴**”然后，看了眼西周，“還有，說(shuō)過(guò)多少次了，不要叫**，不要叫**，不要叫……**，知道了。

這不重要的事情不用說(shuō)三遍?！?br>
走走，不說(shuō)這些。

咱一起一起。

回家回家。

兩人勾肩搭背地向家走去。