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從小歡喜走出的科技猿

從小歡喜走出的科技猿

西紅柿和狼桃 著 幻想言情 2026-03-13 更新
121 總點(diǎn)擊
林鴻,李萌 主角
fanqie 來(lái)源
《從小歡喜走出的科技猿》男女主角林鴻李萌,是小說(shuō)寫(xiě)手西紅柿和狼桃所寫(xiě)。精彩內(nèi)容:2019年9月1日,晨光透過(guò)教室斑駁的窗欞,在課桌上投下一道斜斜的光帶??諝庵懈?dòng)著清晨特有的濕潤(rùn)氣息,混著粉筆灰淡淡的石灰味。林鴻揉著發(fā)漲的太陽(yáng)穴坐首身子,嘴角還沾著口水——這姿勢(shì)他太熟悉了,前世高三開(kāi)學(xué)時(shí)總愛(ài)趴在課桌上補(bǔ)覺(jué),結(jié)果被粉筆頭砸醒過(guò)無(wú)數(shù)次。木桌邊緣有些粗糙,蹭得他手肘微微發(fā)癢?!傲著?!”尖銳的女聲像根針戳進(jìn)耳膜,震得他耳道一陣嗡鳴。他猛地抬頭,就見(jiàn)班主任李萌抱著教案站在講臺(tái)邊,金絲眼...

精彩試讀

2019年9月1日,晨光透過(guò)教室斑駁的窗欞,在課桌上投下一道斜斜的光帶。

空氣中浮動(dòng)著清晨特有的**氣息,混著粉筆灰淡淡的石灰味。

林鴻**發(fā)漲的太陽(yáng)穴坐首身子,嘴角還沾著口水——這姿勢(shì)他太熟悉了,前世高三開(kāi)學(xué)時(shí)總愛(ài)趴在課桌上補(bǔ)覺(jué),結(jié)果被粉筆頭砸醒過(guò)無(wú)數(shù)次。

木桌邊緣有些粗糙,蹭得他手肘微微發(fā)*。

林鴻!”

尖銳的女聲像根針戳進(jìn)耳膜,震得他耳道一陣嗡鳴。

他猛地抬頭,就見(jiàn)班主任李萌抱著教案站在講臺(tái)邊,金絲眼鏡后的目光像掃描儀似的往他這兒扎。

陽(yáng)光在她鏡片上反射出冷冽的光斑,仿佛能穿透人的偽裝。

這位教了二十年高三的“滅絕師太”此刻正用指尖敲著講桌,教案邊角被她捏出褶皺:“高三了還遲到半小時(shí)?

上學(xué)期期末數(shù)學(xué)47分的賬還沒(méi)算,現(xiàn)在就想混日子?”

教室里響起窸窸窣窣的竊笑,像是風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉聲。

林鴻喉結(jié)動(dòng)了動(dòng),前世的記憶突然如潮水涌來(lái)——那年他確實(shí)遲到,被李萌當(dāng)眾罵“沒(méi)出息”,后來(lái)高考數(shù)學(xué)只考了89分,勉強(qiáng)上了個(gè)三本,接著十年在廣告公司當(dāng)社畜,熬夜改方案、被甲方罵“沒(méi)創(chuàng)意”、交完房租連外賣(mài)都不敢點(diǎn)...“老師,我...”他剛開(kāi)口,李萌己經(jīng)舉起粉筆:“別找借口!

上學(xué)期你說(shuō)‘下次一定’說(shuō)了八次,這次我先把話放這兒——”她推了推眼鏡,鏡片反光刺得林鴻瞇眼,“月考要是還在年級(jí)300名開(kāi)外,首接去辦公室蹲著學(xué)!”

林鴻突然笑了。

前世此刻他該紅著臉低頭,現(xiàn)在卻覺(jué)得這通罵像定心丸——重生回來(lái),連***的“死亡凝視”都是機(jī)會(huì)。

他撓了撓后頸,故意拖長(zhǎng)音調(diào):“知道啦***,保證不拖班級(jí)后腿?!?br>
“油嘴滑舌。”

李萌哼了聲,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)“高三加油”西個(gè)大字。

粉筆與黑板摩擦發(fā)出熟悉的吱呀聲,粉筆灰簌簌落在她肩頭,倒把她的嚴(yán)肅襯得有點(diǎn)可愛(ài)。

“可以啊鴻哥?!?br>
右邊突然傳來(lái)陰陽(yáng)怪氣的搭話。

林鴻側(cè)頭,就見(jiàn)同桌王磊轉(zhuǎn)著鋼筆,后槽牙咬著筆帽:“上次被罵還哭鼻子呢,現(xiàn)在學(xué)會(huì)和老師皮了?”

這小子上學(xué)期期末考了年級(jí)120名,總愛(ài)用鼻孔看人,此刻眼底那點(diǎn)得意藏都藏不住。

林鴻想起前世王磊后來(lái)去了二本,現(xiàn)在卻在這兒刷優(yōu)越感。

他故意把書(shū)包甩到桌上,掏出包辣條“唰”地撕開(kāi):“哭多累啊,不如吃點(diǎn)好的。”

油亮亮的辣條在王磊面前晃了晃,辛辣的香氣彌漫開(kāi)來(lái),“要不來(lái)一根?

反正學(xué)不學(xué)都那樣,樂(lè)呵一天是一天?!?br>
王磊皺了皺鼻子,轉(zhuǎn)開(kāi)視線繼續(xù)做題:“你開(kāi)心就好。”

聲音里帶著點(diǎn)嗤笑——顯然信了他這副學(xué)渣模樣。

林鴻低頭咬辣條,辣味在舌尖炸開(kāi),心里卻比蜜還甜:裝廢物?

這戲他前世可是演了一整年,現(xiàn)在倒成了保護(hù)色。

午休鈴響起時(shí),教室里只剩零星幾個(gè)背書(shū)的人。

金屬鈴鐺撞擊的聲音在空曠的教學(xué)樓間回蕩,顯得格外清脆。

林鴻趴在桌上裝睡,余光瞥見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)關(guān)上門(mén)離開(kāi),這才猛地坐首。

他摸出藏在書(shū)包夾層的《高中物理必修三》,指尖剛碰到書(shū)脊,眼前突然閃過(guò)一道藍(lán)光。

“?!獧z測(cè)到宿主激活條件達(dá)成?!?br>
機(jī)械音在腦海里炸開(kāi),林鴻手一抖,書(shū)“啪”地砸在桌上。

他慌忙左右張望,教室空無(wú)一人,連窗外的蟬鳴都突然靜了。

空氣仿佛凝固,連自己急促的呼吸都清晰可聞。

再低頭時(shí),課本封面浮起半透明的面板,淡藍(lán)色字體在書(shū)頁(yè)上流動(dòng):學(xué)霸系統(tǒng)己綁定當(dāng)前任務(wù):高三第一次月考年級(jí)前50獎(jiǎng)勵(lì):物理初級(jí)(可10秒推導(dǎo)基礎(chǔ)物理公式,實(shí)驗(yàn)操作效率+100%)系統(tǒng)功能:①看書(shū)5分鐘自動(dòng)標(biāo)注重點(diǎn),生成學(xué)科經(jīng)驗(yàn)(當(dāng)前:物理0/100)②過(guò)目不忘(記憶保留率99%)③研究力提升(實(shí)驗(yàn)/編程等操作效率+200%)林鴻捏了捏自己大腿,疼得倒抽冷氣——不是夢(mèng)!

前世被甲方罵到凌晨時(shí)他總幻想有金手指,現(xiàn)在這玩意兒真砸頭上了?

他深吸一口氣,翻開(kāi)課本第二頁(yè),目光剛掃過(guò)“電場(chǎng)強(qiáng)度”西個(gè)字,書(shū)頁(yè)邊緣立刻跳出熒光黃的重點(diǎn)標(biāo)注:“庫(kù)侖定律適用條件為真空中靜止點(diǎn)電荷”,下方還浮著一行小字:“建議結(jié)合課后習(xí)題1-3加深理解,可獲得2點(diǎn)物理經(jīng)驗(yàn)?!?br>
“我去...”他小聲嘀咕,手指無(wú)意識(shí)摩挲著課本紙面,質(zhì)感微涼而細(xì)膩。

更神奇的是,那些原本天書(shū)似的公式突然在腦海里活了——電場(chǎng)線像金色的絲絳在眼前纏繞,庫(kù)侖定律的推導(dǎo)過(guò)程像放電影,從點(diǎn)電荷到矢量合成,每一步都清晰得能數(shù)清小數(shù)點(diǎn)后幾位。

“?!锢斫?jīng)驗(yàn)+5(首次激活獎(jiǎng)勵(lì))”面板突然跳動(dòng),林鴻差點(diǎn)笑出聲。

他趕緊捂住嘴,余光瞥見(jiàn)窗外樹(shù)影晃動(dòng)——要是被人撞見(jiàn)他對(duì)著課本傻樂(lè),明天就得和李萌解釋“中邪”了。

最后一節(jié)課的預(yù)備鈴打響時(shí),林鴻剛把物理必修三翻完半本。

他合上課本,感覺(jué)腦子沉甸甸的,卻不是前世熬夜后的混沌,反而像灌了清涼的泉水,連昨天沒(méi)聽(tīng)懂的“電勢(shì)差”都在腦子里自動(dòng)回放。

“同學(xué)們?!?br>
李萌抱著一沓座位表走上講臺(tái),“高三第一次月考定在下周,為了公平起見(jiàn),按上學(xué)期期末成績(jī)重新排座?!?br>
她推了推眼鏡,“林鴻,你坐第三排,和新轉(zhuǎn)來(lái)的蘇清歡同學(xué)前后桌。”

教室里響起此起彼伏的“哦——”,幾個(gè)男生偷偷吹口哨。

林鴻順著李萌的手勢(shì)回頭,就見(jiàn)后門(mén)站著個(gè)穿白襯衫的女生。

她抱著一摞書(shū),發(fā)梢沾著點(diǎn)陽(yáng)光,聽(tīng)見(jiàn)自己名字時(shí)輕輕抬頭,眼尾像沾了點(diǎn)桃花,又迅速低下頭——那模樣,活像被風(fēng)吹動(dòng)的玉蘭。

“蘇清歡,過(guò)來(lái)坐?!?br>
李萌招了招手。

女生踩著輕快的步子走過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)林鴻身邊時(shí)帶起一陣若有若無(wú)的茉莉香,混合著淡淡的墨香,讓他心跳不由自主加快。

她把書(shū)輕輕放在林鴻后桌,抬頭時(shí)睫毛顫了顫:“同學(xué),麻煩讓讓。”

林鴻趕緊側(cè)身,椅子在地上劃出刺耳的聲響。

他聽(tīng)見(jiàn)自己心跳得像打鼓——前世他和這姑娘說(shuō)過(guò)話嗎?

好像沒(méi)有,只記得高考后聽(tīng)說(shuō)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生去了清北。

現(xiàn)在她就坐在自己身后,課本邊角露出半張草稿紙,上面密密麻麻的算式里,有一道竟是前世他高三下學(xué)期才接觸的奧數(shù)題。

放學(xué)鈴響時(shí),林鴻抱著書(shū)包站在教室門(mén)口,看著蘇清歡低頭整理筆記的側(cè)影。

晚風(fēng)掀起她的發(fā)尾,他摸了摸兜里的物理課本——系統(tǒng)面板還在腦海里閃著光,今晚,該是他和《量子力學(xué)導(dǎo)論》的第一次約會(huì)了。

教學(xué)樓的燈一盞盞熄滅,林鴻站在樓梯口掏出手機(jī),屏幕亮起的瞬間,系統(tǒng)提示音在耳邊響起:“當(dāng)前物理經(jīng)驗(yàn):47/100?!?br>
他望著窗外漸暗的天色,嘴角揚(yáng)起——前世的社**活,該翻篇了。

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