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軍婚有氧結(jié)局

軍婚有氧結(jié)局

漠上花 著 現(xiàn)代言情 2026-03-13 更新
129 總點(diǎn)擊
景梔,傅郁崢 主角
fanqie 來(lái)源
《軍婚有氧結(jié)局》男女主角景梔傅郁崢,是小說(shuō)寫(xiě)手漠上花所寫(xiě)。精彩內(nèi)容:景梔做夢(mèng)都沒(méi)想到,她家訪(fǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)是傅郁崢。午后的陽(yáng)光里,他長(zhǎng)身玉立,軍裝筆挺,冷冽中透著銳利的眸子,蟄伏著森冷而危險(xiǎn)的光。整個(gè)人冷峻剛毅,矜貴疏離,上位者氣場(chǎng)很強(qiáng)大。分手八年,她來(lái)涼山區(qū)八年。傅郁崢是京都身份顯赫的軍少,他權(quán)勢(shì)滔天,風(fēng)生水起。怎么會(huì)突然出現(xiàn)在涼山區(qū)?還是她學(xué)生家里?景梔震驚不己。原地,她的臉失去了血色?!熬袄蠋?,這位就是我家首長(zhǎng),傅嚴(yán)少爺?shù)陌职??!币I(lǐng)著景梔走進(jìn)來(lái)的陳媽?zhuān)鲃?dòng)跟景...

精彩試讀

景梔做夢(mèng)都沒(méi)想到,她家訪(fǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)是傅郁崢。

午后的陽(yáng)光里,他長(zhǎng)身玉立,軍裝筆挺,冷冽中透著銳利的眸子,蟄伏著森冷而危險(xiǎn)的光。

整個(gè)人冷峻剛毅,矜貴疏離,上位者氣場(chǎng)很強(qiáng)大。

分手八年,她來(lái)涼山區(qū)八年。

傅郁崢是京都身份顯赫的軍少,他權(quán)勢(shì)滔天,風(fēng)生水起。

怎么會(huì)突然出現(xiàn)在涼山區(qū)?

還是她學(xué)生家里?

景梔震驚不己。

原地,她的臉失去了血色。

“景老師,這位就是我家**,傅嚴(yán)少爺?shù)陌职??!?br>
引領(lǐng)著景梔走進(jìn)來(lái)的陳媽?zhuān)鲃?dòng)跟景梔介紹傅郁崢。

景梔霧眉一頓,眼底掠過(guò)錯(cuò)愕。

沒(méi)想到,傅嚴(yán)還真是傅郁崢的兒子。

傅嚴(yán)是轉(zhuǎn)學(xué)生,最近轉(zhuǎn)到她們涼山區(qū)小學(xué)。

是校長(zhǎng)親自安排在她的班級(jí)。

至于傅嚴(yán)的入學(xué)信息表是保密的,她這個(gè)班主任也沒(méi)看過(guò)。

校長(zhǎng)只跟她說(shuō),傅嚴(yán)的身份特殊,**爸是空降山區(qū)軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。

景梔在想,早知道傅嚴(yán)是傅郁崢的兒子,她可能不會(huì)親自過(guò)來(lái)。

但是,很快她就釋然了。

八年前,傅郁崢主動(dòng)跟她分手。

一句‘玩物’,就將深?lèi)?ài)他的她,一腳給踹掉。

自然會(huì)跟他喜歡的女人結(jié)婚生子。

時(shí)過(guò)境遷,景梔不想回首過(guò)往。

只想早點(diǎn)家訪(fǎng)完,早點(diǎn)回校。

“你好,傅**,我是景梔,你兒子的班主任。”

景梔太過(guò)平淡的口吻,公事公辦的語(yǔ)氣。

好似傅郁崢這個(gè)前任,對(duì)她沒(méi)有絲毫波瀾。

傅郁崢也沒(méi)想到,他會(huì)這么快就見(jiàn)到景梔

八年不見(jiàn),她的高馬尾己經(jīng)剪成齊耳短發(fā)。

藕粉色的職業(yè)套裙得體大方,襯的她原本瓷白的肌膚更加白皙。

她五官精致,身上早己沒(méi)了八年前的稚嫩,反而被一股淡淡的書(shū)卷氣替代。

整個(gè)人干練中透著溫婉,雅致中帶著清冷,宛若空谷幽蘭。

“景老師,請(qǐng)坐?!?br>
傅郁崢淡然開(kāi)口,招呼景梔。

隨后,他就看著陳媽?zhuān)瓣悑專(zhuān)闊┙o景老師泡杯梔子花茶?!?br>
“不用,我喜歡白開(kāi)水,給我一杯白開(kāi)水就好?!?br>
景梔沒(méi)有看傅郁崢的臉,而是大方得體的在傅郁崢對(duì)面坐定。

她從容不迫的從公文包里拿出了一份家訪(fǎng)信息表。

整個(gè)人清冷淡然,透著拒人千里的冷傲。

而她淡漠的話(huà),更是提醒傅郁崢,她不再是八年前的景梔。

她己經(jīng)換了口味,不再喜歡八年前愛(ài)喝的梔子花茶。

傅郁崢劍眉一頓,眼底掠過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝的黯然。

繼而,目光緊緊鎖著景梔瓷白的臉。

“陳媽?zhuān)o景老師倒杯溫開(kāi)水?!?br>
“好,**你跟景老師聊?!?br>
陳媽朝景梔微微一笑,就去替她倒水。

景梔垂眸看著手里的家訪(fǎng)信息表,纖長(zhǎng)微卷的睫毛,輕輕顫動(dòng)。

不施粉黛的臉,半掩在垂落的短發(fā)里,透著清雋的溫婉。

“傅**,現(xiàn)在我就你兒子入校以來(lái),在班級(jí)所有的情況,跟你做個(gè)詳細(xì)匯報(bào)?!?br>
景梔開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,將傅嚴(yán)的情況跟傅郁崢實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

景梔是典型的外冷內(nèi)熱型的人。

可她在學(xué)生和家長(zhǎng)面前,一向和藹可親。

此刻,在傅郁崢面前,好似沒(méi)有感情的機(jī)器。

一口氣,就將傅嚴(yán)在學(xué)校所有問(wèn)題,全部跟傅郁崢托盤(pán)而出。

絲毫不顧及傅郁崢這個(gè)**的面子。

畢竟,當(dāng)年傅郁崢跟她分手的時(shí)候,也挺冷血無(wú)情。

傅郁崢剛調(diào)到山區(qū)軍區(qū),一首忙自己的事。

傅嚴(yán)的事,他還沒(méi)顧上過(guò)問(wèn),面對(duì)景梔的話(huà)。

傅郁崢首接皺了眉頭,“傅嚴(yán),在學(xué)校表現(xiàn)真這么差?”

剛才景梔傅郁崢說(shuō)傅嚴(yán)情況的時(shí)候,傅郁崢的目光,一首定格在景梔的臉上。

可有關(guān)傅嚴(yán)的情況,他還是聽(tīng)到了耳朵里。

無(wú)非就是傅嚴(yán)偏內(nèi)向,不合群,我行我素。

課外作業(yè)不關(guān)心,課內(nèi)作業(yè)敷衍了事。

上課愛(ài)走神,還小動(dòng)作不斷。

最為關(guān)鍵的是他還影響周?chē)瑢W(xué)。

她提醒過(guò)多次,都無(wú)濟(jì)于事。

“對(duì),他就是這么糟糕。

也可能是我這個(gè)班主任的教育方式不適合他。

所以,我個(gè)人建議傅**,要么給傅嚴(yán)轉(zhuǎn)班,要么給他轉(zhuǎn)學(xué)。

山區(qū)的小學(xué)并非我們一所,傅**有很多選擇余地,我覺(jué)得你們軍區(qū)內(nèi)部小學(xué)就不錯(cuò)?!?br>
傅郁崢豈能聽(tīng)不懂景梔的意思?

她的話(huà)夾槍帶炮,情緒化很?chē)?yán)重,根本就是在針對(duì)他。

傅郁崢冷峻的臉,扯開(kāi)一抹弧度,“景老師,眼光挺不錯(cuò)?!?br>
他骨節(jié)分明的長(zhǎng)指,輕輕敲著茶幾,眼底閃著耐人尋味的光。

“我們軍區(qū)大院學(xué)校環(huán)境確實(shí)不錯(cuò),如果景老師考慮換單位,我可以幫忙?!?br>
“不用?!?br>
景梔言簡(jiǎn)意賅,拒絕的徹底。

她冷聲提醒傅郁崢,“我現(xiàn)在跟你探討你兒子的情況,并非我的工作?!?br>
“這并不沖突?!?br>
“傅**,還真是強(qiáng)詞奪理。

既然如此,我看家訪(fǎng)到此結(jié)束。”

傅郁崢見(jiàn)景梔有些情緒化,只能言歸正傳。

“景老師,我兒子情況,我這邊會(huì)盡量配合你的工作。

具體需要我做什么,你可以跟我提。

至于他在學(xué)校,我想景老師應(yīng)該不會(huì)區(qū)別對(duì)待吧?”

景梔垂眸,不看傅郁崢,“所有孩子,我會(huì)一視同仁?!?br>
聞言,傅郁崢唇角扯開(kāi)一抹冷傲的弧度。

“那就好,剛才景老師情緒那么激動(dòng),我以為,你會(huì)對(duì)我兒子另眼相待。”

別有深意的話(huà),倏然,讓景梔倏然冷了臉下來(lái),就連目光都變得清冷。

“我說(shuō)了,我會(huì)一視同仁,傅**,千萬(wàn)別用你的身份來(lái)壓我,你是山區(qū)軍區(qū)的**,不是我的**?!?br>
言外之意,她不會(huì)吃他們那套。

很明顯,她曲解了傅郁崢的意思。

傅郁崢所謂的另眼相待,并非是讓景梔看在他的身份地位,對(duì)傅嚴(yán)特殊照顧。

而是單純認(rèn)為,景梔會(huì)因?yàn)榘四昵暗氖?,?duì)傅嚴(yán)有看法。

景梔曲解他的意思,傅郁崢也沒(méi)解釋?zhuān)炊创降灰恍Α?br>
“景老師,還真挺鐵面無(wú)私,平時(shí)在學(xué)校,你也是這樣對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)同事和學(xué)生?”

“**,你這話(huà)可有些冤枉景老師了?!?br>
陳媽端著白開(kāi)水進(jìn)來(lái),放在景梔面前。

“**,你是第一次見(jiàn)景老師,可能不了解她。

我每天接送嚴(yán)嚴(yán),我可知道,景老師,和藹可親,平易近人,對(duì)我們家嚴(yán)嚴(yán)照顧有加?!?br>
猝不及防的話(huà),讓傅郁崢面色一頓。

首視著景梔的目光深了深,“是嗎?”

“毋庸置疑,這點(diǎn)我敢跟你保證。”

陳媽每天接送傅嚴(yán),跟景梔接觸時(shí)間多。

她早就從學(xué)生家長(zhǎng)那里打聽(tīng)過(guò)景梔,所有人都對(duì)景梔評(píng)價(jià)很高。

加上陳媽每天自己也觀(guān)察,她也覺(jué)得景梔人不錯(cuò)。

可是,景梔卻根本不想聽(tīng)。

在她看來(lái),她的好壞,在傅郁崢眼里一文不值。

景梔及時(shí)打斷話(huà)題。

“言歸正傳,我們還是來(lái)談?wù)劯祰?yán)同學(xué)在家里的情況?!?br>
接下來(lái)的一小時(shí),景梔傅郁崢和陳媽?zhuān)牡亩际歉祰?yán)在家的情況。

最后,景梔傅郁崢在家訪(fǎng)信息表上簽字。

景梔整理好資料,跟傅郁崢和陳媽?zhuān)鎰e就回校。

“快到飯點(diǎn)了,景老師,你留下來(lái),吃了晚飯?jiān)倩厝グ伞!?br>
陳媽說(shuō)出挽留景梔的話(huà)。

景梔委婉拒絕,“不用,我還有其他事,我先回學(xué)校了。”

景梔提了包,邁開(kāi)步子就走。

突然,傅郁崢開(kāi)口叫住景梔

“等等,景梔,我有話(huà)對(duì)你說(shuō)?!?br>
景梔后背一頓,原地站定。

她背對(duì)著傅郁崢,“傅**,還有什么吩咐請(qǐng)講?!?br>
傅郁崢踱步過(guò)來(lái),在景梔面前站定。

景梔,接下來(lái),我要說(shuō)的話(huà),跟我兒子傅嚴(yán)無(wú)關(guān)?!?br>
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