烈日炎炎，蟬鳴吵的人難以入睡櫻海中學(xué)的某一間教室，一名看著經(jīng)驗(yàn)豐富的教師站在***，手上拿著教學(xué)專(zhuān)用三角尺，桌子上擺著一個(gè)裝滿(mǎn)水的保溫杯，教師身上的衣服都被打濕了一大截。

空氣都熱的模糊。

棚頂上的電風(fēng)扇也有氣無(wú)力的轉(zhuǎn)動(dòng)還不停發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音，在這樣的溫度下，吹出的風(fēng)似乎都滾燙的，講臺(tái)下的學(xué)生們一副昏昏入睡的模樣。

教師不免有些煩躁和無(wú)奈。

“都打起精神來(lái)，看黑板這里是重點(diǎn)?！?br>
教師的眼神一瞥，就注意到后排靠窗倒數(shù)第三個(gè)位置上的女生，狀態(tài)不是很好，這讓教師本就煩躁的心愈加**躁，用手猛的一拍黑板，“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎！

都給我看黑板，誰(shuí)在睡就給我站起來(lái)！”

有幾個(gè)似乎剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的學(xué)生被驚醒了，他們睜開(kāi)了朦朧的眼睛，強(qiáng)迫自己看向黑板。

那個(gè)女生好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊低著頭拿著鉛筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。

她有著一張漂亮精致又無(wú)害的臉蛋，由于年齡不大，所以臉上還有些稚嫩，顯得更加可愛(ài)。

她坐姿端正，氣質(zhì)安靜溫和，一眼看上去就是老師喜歡的那種聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。

要是拋開(kāi)現(xiàn)在她把老師的話(huà)當(dāng)空氣的行為就更好了。

教師本就皺著的眉頭更加緊縮了，他走到女生面前嘴里說(shuō)著：“角A等于80°，角*等于100°……”教師見(jiàn)題目都快讀完了，女生也不為所動(dòng)，教師在此時(shí)忍耐了半天的怒火此時(shí)迸發(fā)而出，他把手中的教科書(shū)狠狠的摔在了她的課桌上。

教科書(shū)和木質(zhì)桌子碰撞，發(fā)出來(lái)響聲。

這一聲音震的全班同學(xué)同時(shí)發(fā)抖一下，緊接著是一聲怒吼讓氣氛更加凝固。

“寧依涵！”

被喊到名字的寧依涵抬起來(lái)腦袋，看了教師幾秒鐘。

然后她把手中的鉛筆放了下來(lái)，自覺(jué)的站了起來(lái)，“怎么了***？”

寧依涵一臉無(wú)辜的說(shuō)道。

***忍耐著怒火說(shuō)道：“你說(shuō)怎么了，我剛剛說(shuō)了什么，你都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

寧依涵的神情平靜，看了一眼在黑板上畫(huà)的圖形，隨即說(shuō)道：“角C等于80°。”

李連偉習(xí)慣了她平時(shí)任何時(shí)間都一副好學(xué)生的模樣，這次他沒(méi)有被她的外表**，隨即冷笑一聲說(shuō)：“我還沒(méi)有講到那一題?！?br>
“……”寧依涵一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了幾秒后說(shuō):“那您叫我起來(lái)是？”

李連偉反過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你說(shuō)我叫你起來(lái)是為什么？”

寧依涵思考了幾秒鐘，委婉的說(shuō)道：“那您是想讓我上去給同學(xué)講一講？”

李連偉：“……”寧依涵又思考了幾秒，試探著說(shuō)：“那是讓我給您講一講？”

“夠了！

你要這么厲害我這老師的位置讓給你行不行？”

李連偉怒不可遏喊道寧依涵的神情多了幾分迷茫，她的嘴唇一會(huì)打開(kāi)一會(huì)閉合，幾秒后才遲疑的說(shuō)：“我可不能搶了您的飯碗啊?！?br>
“……”現(xiàn)場(chǎng)突然安靜了三秒，突然全班開(kāi)始哄堂大笑。

李連偉的怒火再次上了頭:“笑什么，都給我安靜點(diǎn)！”

孩子們依舊臉上掛著笑容，嚴(yán)肅的教室一瞬間變得像早晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧，后面有個(gè)少年還笑嘻嘻的說(shuō)笑著。

“***，我同意讓寧依涵帶咱們班?！?br>
“那樣是不是可以不用寫(xiě)作業(yè)，回到家就玩游戲啊？”

“我可以首接請(qǐng)一個(gè)學(xué)期假不來(lái)上學(xué)嗎？”

“寧依涵！”

李連偉轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看著寧依涵，少女的臉看上去楚楚可憐，他的呼吸越來(lái)越深，可是剛要說(shuō)些什么，下課鈴不合時(shí)宜的響了起來(lái)。

“唉，下課吧……”